Tp Séparation Par éléctrophorèse

priorité : exo n° 1, 2, 3. Conformation des protéines: à faire en priorité : exo n° 2,3. 1 séance Manipulations sur ordinateur : 1 séance en salle informatique, se reporter au tableau d'affichage pour les lieux et dates Méthodes d'analyse et de séparation des protéines : 2 séances à faire en priorité: exo n° 1,2 et 3. p3 p10 p16 p21 Thème 5 : Lipides (en 1,5 séances) à faire en priorité : exo n° 1, 2 et 3. Annales : examen session 1 2010 p39 p45 2 Thème n°1 CONCENTRATIONS

|Marqueur d’Hépatite |Non à jeun | | |Dosage de l’Hb | | |SDWF (Widal + Félix) | |Rouge | |Electrophorèse de l’Hb | | |Toxoplasmose | | | | | | |SRV, T4, T3, TSH

autant de qualités que l’on doit trouver chez un ingénieur. La confrontation de chacun avec des matières scientifiques telles que Mathématique, Physique, Chimie, permet de développer l’aptitude au raisonnement. L’étude des sciences biologiques, les TP qui les accompagnent, les visites de terrain, les stages sont autant d’exercices qui forment à l’observation. Un rythme de travail soutenu et exigeant, la grande diversité des matières enseignées et de leur évaluation permettent à chacun d’acquérir

Thème 1-A Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique Classe : Première S Durée conseillée : 6 semaines Nombre de TP : En rouge : Bilans à faire noter aux élèves En bleu : Activités pratiques En vert : Problématique et hypothèses RAPPELS http://www.cea.fr/var/cea/storage/static/fr/jeunes/animation/aLaLoupe/ADN/index.htm 1 – La cellule : - Cellule : Les cellules sont constituées d’une membrane plasmique, d’un cytoplasme et d’un noyau. - Eucaryotes : Cellules qui possèdent

............................................................. 8 1-2.2. Analyses hématologiques................................................................................................................................... 8 1-2.3. Immuno-électrophorèses.................................................................................................................................... 9 1-2.4. Analyses bactériologiques et parasitologiques........................................................

apparaît puis elle doit essayer d’abstraire et de généraliser. Connaître, c’est pouvoir expliquer par des raisonnements qui respectent certaines règles. Aristote est considéré comme le fondateur de la logique. Il est également à l’origine de la séparation des sciences en disciplines distinctes. Aristote fait des observations qualitatives de la nature mais il accorde aussi de la valeur au témoignage humain. Ces observations ayant été effectuées ou admises, il essaie de les relier entre elles et d’établir

sanguine avec réticulocytose et étude attentive du frottis, +++ à la recherche : • d’une hyperleucocytose par polynucléose neutrophiles ; • d’une éosinophilie, d’une hyperlymphocytose, d’un syndrome mononucléosique. – Bilan inflammatoire : VS, électrophorèse des protides. – Radiographie pulmonaire. – Bilan hépatique : TGO, TGP, phosphatases alcalines, gamma GT. – MNI test, Dye test, Wright. – IDR à la Tuberculine. ÉTIOLOGIES Trois types de situations peuvent être observées : ADÉNOPATHIES CERVICALES

de connaître le milieu dans lequel j’exercerais peut être mon métier. Je regrette néanmoins de n’avoir pu en rencontrer. Enfin, mon troisième objectif était de mettre en application ce qui a été appris pendant mon année scolaire durant les TP mais également d’approfondir ces connaissances en biochimie et microbiologie et en acquérir d’autres en virologie et sérologie. 2- Déroulement et faits marquants a) déroulement du stage Pendant ce stage, j’ai eu l’occasion de toucher

3°) Propriétés acido-basiques des acides aminés – Notions de pKa 4°) Les 20 acides aminés protéinogènes a) Critères de classement b) Propriétés des chaînes latérales 5°) Techniques de séparation des acides aminés a) Chromatographie de partage b) Chromatographie sur résine échangeuse d'ions c) Electrophorèse sur acétate de cellulose II- LA STRUCTURE PRIMAIRE DES PROTEINES 1°) La liaison peptidique 2°) Le plan peptidique 3°) Diversité de séquences des protéines III- LA STRUCTURE SECONDAIRE

en chacun des éléments purs constituant la phase, telle qu’une analyse chimique peut les fournir); – la fraction massique de chaque phase dans le mélange (rapport masse de la phase/masse totale du mélange, telle qu’une pesée de chaque phase après séparation peut permettre de le déterminer). Dans chaque phase, la somme de toutes les concentrations est égale à 100 %. Dans le mélange, la somme des fractions massiques des phases est égale à 100 %. 58 4.1.4 4 • Équilibre thermodynamique Règle des phases