Travail à temps partiel

Problématique: Le sujet invite à s'interroger sur les effets de la flexibilité du travail en matière de création d'emploi Le plan peut s organiser en deux parties, la première rassemblant les arguments qui confirment les effets bénéfiques de la flexibilité sur l'emploi, la seconde partie présentant des arguments relativisant cette relation. Sont mobilisés ici les éléments contenus dans le dossier documentaire ; tout autre apport cohérent de l'élève est bien entendu à prendre en considération positivement

Exercices d’entraînement à l’argumentation (préparation à l’écrit) *Analyser le sujet ( y consacrer au moins 10 minutes) On souligne les mots et expressions clés, on encadre les liens logiques, on dégage le thème central et le problème à résoudre. Dégager la problématique (1) Activité 1 : Relever le thème de chacun de ces textes et choisir la « meilleure » problématique a. Espagne • culture De quoi sommes-nous prêts à nous passer en temps de crise ? Pas d’une certaine culture

sur le marché du travail fut, sans conteste, une évolution importante en matière de travail. Elles ont dû franchir divers obstacles tels que les idéologies, la discrimination et les syndicats avant d’acquérir le « droit » au travail rémunéré et ce, sous certaines conditions. Ce qui m’amène donc à me poser la question suivante : « Les femmes ont-elles encore de la difficulté à intégrer le marché du travail? Et de ce fait, est-ce qu’elles y parviennent dans tous les domaines? ». À mon avis, tout

Rabault-Mazières La proto-industrialisation Cette fiche est réalisé à partir des travaux de Patrick Verley, Nouvelle Histoire économique de la France contemporaine, t 2 L’industrialisation (1830-1914), Paris, La Découverte, 1989, Entreprises et entrepreneurs du XVIIIe au début du XXe siècle, Paris, Hachette, 1994, Alain Dewerpe, Le Monde du Travail en France 1800-1950, Paris, Colin, 1996, Denis Woronoff, Histoire de l’industrie en France du XVIe siècle à nos jours, Paris, Seuil, 1998. Par opposition au modèle

Introduction À la fin des années 1990, une personne sur cinq était en situation de forte vulnérabilité sociale. Si la pauvreté et l'exclusion ne sont pas des phénomènes nouveaux, il est pour autant indéniable que leur importance croît depuis une vingtaine d'années dans notre société. Cette tendance se traduit dans les statistiques, dans les discours politiques, dans des épisodes d'explosion sociale comme la France en a connu à la fin de l'année 2005 ou bien encore dans des actions, telle celle menée

apprécier le potentiel dans un but de compétitivité, flexibilité et rentabilité pour améliorer la position concurrentielle de l’entreprise. 1/ Evaluer et mobiliser les ressources A/ évaluer les ressources et compétences Evaluation quantitative et qualitative des ressources fondamentales et des compétences fondamentales associées à ces ressources (expérience, savoir-faire…). L’avantage concurrentiel se base sur ces compétences. B/ adapter des ressources aux perspectives stratégiques Les techniques

Maria A. Maria_Avila@icoud.com 2107 rue Honoré-Beaugrand, H1L 5X4, Montréal, QC. (514) 252-0139 Objectifs Avoir un emploi à temps partiel là où mes aptitudes seront mises à profit et où il me sera permis d’utiliser mes connaissances, tout en participant de façon active à l’accomplissement de la mission de l’entreprise. Cursus École Marguerite De-Lajemmerais Juin 2013 Diplôme d’études secondaires Contribution aux événements Réalisation d’un projet scientifique (Chef d’équipe, mener le projet et

relation de travail. Qu’est-ce qu’une modification du contrat de travail ? On appelle modification du contrat de travail, toute modification, dite essentielle, qui touche au socle contractuel composé de : la rémunération , la qualification , le lieu (sauf en cas de clause de mobilité) et les horaires (sauf précisions d’horaires) de travail. Ces quatre piliers sont les éléments déterminant d’un contrat de travail. Quelles différences avec le changement des conditions de travail ? Le changement

difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés Les diplômes "jeunesse et sports" : 445 diplômés en 2011 L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" : un taux d’accès à l’emploi globalement élevé La formation professionnelle continue : plus de 100 stagiaires pour l’activité sports, plus de 700 pour l’activité animation La formation à destination des demandeurs d'emploi : 55 places de formation financées par le Conseil régional Un faible recours à la Vae 10 11 12 >

difficultés pour la région à conserver ses jeunes diplômés Les diplômes "jeunesse et sports" : 445 diplômés en 2011 L’insertion professionnelle des diplômés "jeunesse et sports" : un taux d’accès à l’emploi globalement élevé La formation professionnelle continue : plus de 100 stagiaires pour l’activité sports, plus de 700 pour l’activité animation La formation à destination des demandeurs d'emploi : 55 places de formation financées par le Conseil régional Un faible recours à la Vae > Emploi, établissements