Travail En équipe Pluri Professionnelle

l’enfant, en tenant compte des dimensions biomédicale, socioprofessionnelle, cognitive, psychique, culturelle… Cette professionnelle experte de la naissance à l’adolescence a su s’adapter et suivre les évolutions sociétales. Selon le Ministère de la Santé, on compte entre 11000 et 13000 puéricultrices sur le territoire français. Aujourd’hui elle exerce en équipe pluri-professionnelle, occupe une fonction de référente ou de coordinatrice et a pour missions de : • Prendre soin de l’enfant et de ses

nécessaires ; Evaluer les risques dans une situation d’urgence, de violence, de maltraitance ou d’aggravation et déterminer les mesures prioritaires. 2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Elaborer un projet de soins dans un contexte de pluri professionnalité ; Hiérarchiser et planifier les objectifs et les activités de soins en fonction des paramètres du contexte et de l’urgence des situations ; Mettre en œuvre des soins en appliquant les règles, les procédures et les outils de la qualité

Table des matières Introduction 2 I. Bilan de compétences acquises à travers les expériences professionnelles et sociales 3 A)Parcours scolaire 3 B) Expériences professionnelles et sociales 3 II. Attentes personnalisées par rapport aux différents domaines de formation, 5 A) DF 1 : Connaissance de la personne 5 B) DF 2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne, 5 C)DF 3 : Animation de la vie sociale et relationnelle 5 D)DF4 : Soutien médico-psychologique

de la population. Afin de les aider au quotidien, 30 000 professionnels devront être recrutés dans les secteurs sanitaires et sociaux au rythme de 2500 à 3000 personnes par an, en particulier des aides médico-psychologiques. Actuellement environ 42000 aides médico-psychologiques sont en activité en France. L’aide médico-psychologique travaille au sein d’une équipe pluri professionnelle. Il est sous la responsabilité d’un professionnel du social (éducateur, animateur) ou d’un paramédical (infirmier

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX CONSEILLERS EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL DU CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE 2. RÉFÉRENTIEL D’ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES 4. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION 5. TABLEAU DES DISPENSES RELATIVES AU DOMAINES DE COMPETENCES CONSTITUTIFS DU DECESF Références réglementaires du diplôme : - Décret no 2009-1084 du 1er septembre 2009 relatif au diplôme d’Etat de conseiller en économie sociale familiale et modifiant le

Actuellement en formation du D.E.A.V.S (Diplôme d'État d'Auxiliaire de Vie Sociale) à FM formation continue de M). Je dois effectuer un stage de 175 heures concernant la communication professionnelle et la vie institutionnelle dont les objectifs sont les suivants : Travailler en équipe pluri-professionnelle. Identifier les principaux dispositifs sociaux afin d'orienter la personne aidée vers les acteurs compétents. Positionner l'intervention à domicile dans le champ de l'action sociale et

2.2.Présentation du siège de perces neiges 2.3.Les missions de perces neiges 2.4.Présentation de l’équipe pluri-professionnelle de la Villa 3.Description de la situation 4.Recueil de l’avis des professionnels sur la thématique de «  L’importance de règle en institution » 4.1.Le questionnaire 4.2. Les réponses données 5.Étayage théorique

quotidien (besoins affectifs, besoins matériels…). Les objectifs généraux du service de placement familial sont : * d’assurer la sécurité et la protection du jeune * de le soutenir dans sa scolarité ou dans son cursus d’apprentissage professionnel * de l’accompagner vers l’acquisition de son autonomie * de l’aider dans la compréhension de son histoire afin qu’il en devienne acteur * de lui permettre d’investir sa famille d’accueil tout en gardant sa place dans sa famille d’origine

représentés par une composition pluri professionnelle formée de trois équipes : Tout d’abord une équipe éducative comprenant des Aides Médico Psychologiques (AMP), des Moniteurs Educateurs (ME), des Educateurs Spécialisés (ES) et des Aides Soins (AS), d’une équipe médicale composée d’Infirmières et d’un Médecin et d’une équipe paramédicale comprenant le Kinésithérapeute et l’Ergothérapeute. Dans cette MAS, j’excerce au sein du Hameau 1, où je travaille avec une équipe pluridisciplinaire. Les horaires

INTRODUCTION Dans les métiers éducatifs le travail d'équipe est indispensable. D'abord car une personne seule ne peut prétendre assurer le suivi d'un ou de plusieurs usagers. Il est nécessaire d'assurer une continuité de l'accompagnement de la personne (suivi avec d’autres partenaires, absences du fait d’autres missions, de maladie, de congé, etc). Ensuite car il y a risque pour les deux personnes en relation, le professionnel et l'usager, de se trouver enfermés dans une relation exclusive