Un Recit Plaisant

divertissement et pour finir l'argumentation indirect.  DEVELOPPEMENT:  1.enseignement  L'instruction dans l'argumentation indirect à une fonction très importante car son objectif est de donner des morales aux lecteurs en passant par le récit. Pour Perrault l'instruction est essentielle dans ses contes surtout les morales qui l'introduit pour que les futurs lecteurs ne fassent pas les memes erreurs que les propagonistes et soit sein dans leur vie comme on voit par la citation " une morale

travers une petite histoire, parvient-il à instruire et divertir ses lecteur ? I) Un conte Le rythme très rapide du récit ainsi que l’absurdité de l’histoire en font un texte plaisant. En deux phrases, l’élément perturbateur (l. 8 à 11) est annoncé. La ponctuation, très présente, et l’enchaînement des verbes au passé simple créent une accélération. Cet effet d’accélération du récit se traduit aussi par des phrases très courtes qui permettent ainsi d’accentuer le côté répétitif de l’action. « Nouvelles

1. Les étapes du récit. Situation initiale : communauté aveugle qui vit paisiblement avec ses 4 sens. Elément perturbateur : un professeur arrive et décide des couleurs. Péripéties : le prof devient dictateur, ne laisse plus les autres avoir d’opinion personnelles Révolte Elément de résolution : il fut permis à tous de suspendre leur jugement sur les couleurs. Morale. 2. Connecteurs temporels : dans le commencement, enfin, premier. 3. Temps du récit. Récit au passé. Imparfait

apologue. En effet, c’est un récit distrayant qui contient une morale, parfois implicite. Dans ses fables, le narrateur a le regard scientifique surplombant d’un zoologue ; cela donne l’impression qu’il domine, qu’il maîtrise les défauts humains et qu’il s’en amuse. Il nous donne également l’impression que les comportements humains appartiennent à des lois naturelles, ce qui les rend d’autant plus dérisoires. Le pouvoir des fables tient dans cet habile mélange de récit et de morale, rappelant les

quelles visions de l’homme et de la nature humaine y trouve-t-on. Nous allons alors montrer en quoi ce texte et plaisant et enfin, instruisant. I) Plaire A-Récit court et plaisant *Schéma narratif simple, accessible aux plus petits. (Histoire d'un agneau, venu près de la rivière, pour se désaltérer, loup affamé surgit près de l'agneau, discussion, loup mange l’agneau)  *Un côté plaisant permettant aux moins âgés de comprendre l'histoire sans aucun problème. B- Agneau *Niveau de langue soutenu

manière plus générale de l’apologue, un court récit ici en vers dont on tire un enseignement moral. Intitulé « Les animaux malades de la peste », elle fait partie du livre 7 situé dans le second recueil des Fables écrit par La Fontaine entre 1678 et 1679. Le thème de cette fable vient d’une vieille tradition du Moyen-âge et existait aussi dans la légende orientale et plus particulièrement dans le « Livre des Lumières ». Ce texte qui comporte un récit, l’anecdote est suivi de vers énonçant ensuite

commentaire Bac Blanc Sujet 1 Lire une fable La fable est un texte poétique : il faut analyser la versification. La fable est un récit : il faut donc analyser les composantes du récit et son mouvement. La fable présente une situation d’énonciation particulière : il faut observer la présence du narrateur, les temps, l’alternance du discours et du récit. Observer le paratexte : les fables contemporaines sont souvent des réécritures des fables de La Fontaine (dimension

Séance 2 : Fables : Apologue, forme d’argumentation indirecte ou l’enseignement se présente sous la forme de fiction. Apologue : Récit fictif qui contient un enseignement : morale, sociale, politique.. Dans cette fable, La fontaine dénonce les injustices judiciaires. Quel est le camp de LF ? Celui de l’âne Axe 1: Un récit plaisant 1: Les étapes du récit V1 a 14: situation initiale (origine de l’épidémie) V15 a 33: 1ere péripetie (Confession du lion) V34 a 43: 2eme peripetie (Pardon

I / L’apologue, dans un sens, est une forme d’argumentation efficace. 1) Les avantages de la fiction =>plaire au lecteur, c’est un récit simple et naturel. court et plaisant L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte

 I. Le récit d’une rencontre : 1. Deux personnages de nature opposée : • « un philosophe » (vers 1) associé à sa situation géographique : la Scythie, pays austère, rude et sauvage. • « un sage » (vers 4 : enjambement vers 3-4 et mise en relief du mot rejeté « sage » au vers 4) associé à la Grèce et au Jardin : cité de lumière.           Rapport métonymique (région/personne) : les caractéristiques de la région s’appliquent donc aux personnes. • opposition terme à terme des caractéristiques des