Une Oeuvre Littéraire Peut Elle Nous Faire Réfléchir

la manière avec laquelle l’instance narrante raconte ces événements au lecteur. De là, on peut déduire que le texte narratif est un espace scriptural dichotomisé, puisqu’on y trouve une matière (histoire) et une manière de traiter cette matière (narration). Ce genre de précision nous conduit donc à tirer les remarques suivantes : - Au niveau de la narration, l’instance qui prend en charge le récit peut procéder à: - changer l’ordre chronologique des événements (anachronies) ; - garder le silence

Comme le minutage peut varier de quelques secondes ou quelques minutes selon le logiciel ou le lecteur DVD que vous utiliserez, nous avons choisi de vous préciser les premiers et derniers mots des scènes mentionnées (quand il y a dialogue). B Domaine d’étude, objectifs et problématique L’œuvre romanesque que vous allez étudier s’inscrit dans le domaine d’étude « Littérature et langages de l’image ». Du fait du caractère exactement contemporain (1959 et 1960) des deux œuvres, roman et film

efficace). La scène d'exposition se situe dans une pièce théâtrale. Elle a pour but essentiel d'informer le lecteur ou le spectateur sur la pièce théâtrale en question. Cela permet aux auditeurs/ lecteurs d'avoir un avant goût de la pièce; et de leur faire découvrir, à chaque divulgation d'information, l'optique et l'univers de l'œuvre à laquelle ils manifestent une intrigue de plus en plus grandissante. La scène d'exposition doit à la fois plaire dans sa mise en scène, tout en fournissant tous les

Les mouvements littéraires : Les mouvements littéraires : -La Renaissance : - Courant littéraire et artistique du XVIème siècle. - La Société se détourne du mode de vie et des valeurs du Moyen-âge grâce à L’imprimerie qui fait redécouvrir les textes antiques et aux Grandes découvertes. -L’Humanisme : - Mouvement littéraire du XVIème siècle ; - Il met l’homme et les valeurs humaines au centre de ses questionnements - Il affirme la valeur de l’éducation humaniste

l’intendance de l’armée napoléonienne. Sa mère est issue de la noblesse. Froide et sévère, le délaisse pour son frère Henry qu’elle lui préfère. Honoré de Balzac commence tout d’abord des études de droit. Mais rapidement, poussé par une vocation littéraire, il déserte les cours pour rédiger des « notes philosophiques » (Note sur la philosophie et sur la religion, Note sur l’immortalité de l’âme…). Il s’essaie à l’opéra-comique (Le Corsaire) et à la tragédie (Cromwell). A la même époque, il suit également

des Lumières » s'étend grossièrement de 1715 à 1815. Il s'agit d'une époque de grande sociabilité où fleurissent les cafés, les clubs littéraires, où l'esprit est une valeur sociale essentielle et où la conversation devient un art. Nombreux sont les écrivains lors de cette période à vouloir en plus de raconter des histoires et exprimer leurs sentiments, réfléchir librement et transformer la société pour la rendre plus juste et plus raisonnable. Leur combat prépare la Révolution française (1789-1799)

difficile d’y faire obstacle car s’il lutte contre celle ci, il s’exclut de la “moyenne” et donc du groupe. La banalité est évocatrice de routine, de lassitude car elle s’immice sans même que l’homme en prenne conscience et en cela elle peut etre dangereuse. Elle suggère une non pensée, une état de soumission face a sa conscience, face a toute forme de pensée. S’écarter de celle ci est donc souvent objet d’exclusion. L’homme qui s’ecarte, s’écarte non seulement d’une routine qui peut etre tout a

la littérature peut servir à faire évoluer les idées en matière d'éducation ? La littérature proprement dit apparaît au début du XIIème siècle. Elle peut se définir par l'art d'écrire et tout ce qui s'y rapporte, Le mot « littérature » tient son origine d'un terme latin « litteratura » dérivé de « littera » qui signifie « lettre » au sens du symbole représentant une sonorité, Depuis, cette dernière à énormément évoluée à travers les siècles ainsi que les mouvements littéraires. Contrairement

étroit avec le mouvement littéraire. Intérêt : Cela vous permet de comprendre dans quel monde vit l’auteur et quel regard il porte sur celui-ci. b) Genre littéraire : roman et genres narratifs (nouvelle, conte de fées, conte philosophique…), théâtre, poésie, essai… Intérêt : Le genre, comme le type de texte, sont importants pour sélectionner les questions utiles à poser au texte. c) Mouvement / courant littéraire (humanisme, baroque, classicisme, romantisme…il ne peut pas toujours être établi

L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire. Fiche 11. Retour sur la logique de l’argumentation. Fiche 12. Quelques outils stylistiques 1. p°628 à 632. Fiche 13. Lexique de l’autobiographie. Vocabulaire