Valeurs Et Symboles Republique Francaise

> Les institutions de la Cinquième République Objectif Après avoir dressé un panorama des régimes politiques démocratiques, il convient de s’attarder plus longuement sur celui qui caractérise la France contemporaine. Ce régime est issu de la Constitution du 4 octobre 1958 et correspond à la Cinquième République. L’objectif de la séquence est de comprendre les équilibres généraux de ce régime original qui s’est construit en se démarquant tout à la fois des régimes parlementaires et des régimes

Travail de groupe M1 E | « La citoyenneté, c’est.. » | Valeurs « Citoyennes » partageables | Modalités à travers les textes officiels | Modalités proposées | Propositions pour se former | Ecole maternelle Cycle 1 Devenir élève - Vivre ensemble - Coopérer et devenir autonome | Etre capable de vivre ensemble en « société » Respecter les règles Comprendre que l'on n'est pas au centre de toutes les attentions (égocentrisme) | Le respect de soi La politesse L'obéissance

Débat : « Quelles sont les valeurs qui fondent notre République ? » Introduction Les valeurs qui fondent notre République se retrouvent essentiellement dans le préambule de notre Constitution, et plus particulièrement dans la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyens (DDHC). Plus que la liste de ces valeurs, qui en elles-mêmes font pratiquement consensus, ce qui semble important c’est de découvrir ou redécouvrir leurs origines. A partir du contexte de leur naissance, on pourra ensuite

de la révolution , elle est importante car le contexte historique et la révolution des droits de l’homme de 1830 .Elle est en rupture avec le courant artistique .Oui il y a des évènement qui ont influencé la création de ce tableau :La révolution française les 27,28,29 juillet 1830 ou appelé les 3 glorieuse .car Charles x roi de cette époque tente d’imposer un retour a l’ancien régime c'est-à-dire réduire la représentation politique du peuple et supprimer la liberté de presse ce qui entraîne un révolte

monarchie constitutionnelle, avec le roi Louis-Philippe. Le suffrage censitaire : seul les plus riches qui payent un minimum d’impôt on le droit de vote. En Février 1848, révolution à Paris, Louis-Philippe est renversé. On proclame la seconde république. Un gouvernement provisoire est mis en place. L’organisation des élections en mai en 1848, on élit une assemblée législative, majorité de monarchiste et de républicains très conservateurs. Décembre 1848 : élection présidentielle. Louis-Napoléon

Introduction : Le régime politique de la France semble se fixer à partir des années 1880, mettant fin à près d'un siècle d'instabilité depuis 1789. La IIIème République met en place des valeurs et des symboles forts, souvent en lien avec la Révolution française. • La République est un régime fragilisé, né après la défaite de Napoléon III à Sedan face à la Pruce en septembre 1870. En effet, les institution provisoires « républicaines » sont contrôlées dès 1871 par des députés monarchistes. La

Les sculptures de Dalou et des frères Morice ont toutes deux participé en 1878 au concours organisé par la mairie de Paris, de créer un monument à la gloire de la République. C’est le projet des frères Morice qui reçut le 1er prix, inauguré en 1883 sur ce qui devint place de la République. Le sujet étant identique, ces deux œuvres présentent plusieurs points communs mais aussi quelques différences. Les points communs : Le lieu d’exposition : Paris Le matériau utilisé : Bronze La taille monumentale

CHAPITRE 1 LA FRANCE CONTEMPORAINE Question obligatoire : La Ve République, un régime inscrit dans la durée. L’époque contemporaine démarre à la fin de la révolution française en 1789. I-Mise en place d’une nouvelle constitution 1) Une république née de la crise a) Instabilité ministérielle En 12 ans, de 1946 à 1958, 24 gouvernement se sont succédés (durée moyenne de 6 mois). Certaines personnes ont était plusieurs fois ministre. On a travaillé sur une caricature de Sennep du 9 septembre 1948. b)

du XVI siècle jusqu'à la révolution française. C’est l’époque de la monarchie absolue. La révolution française abolit les privilèges et elle met fin aux inégalités juridiques et sociales. La société était le privilèges car la société était divisée en ordre : L’aristocratie Le clergé Le tiers état (tous ceux qui n’appartenait pas ni a la noblesse ni au clergé. Ils étaient appelés roturiers et ils étaient les seuls à payer des impôts. Dès la révolution française on va instaurer la légalité et la liberté

chronologique embrassé est précisé dans l’intitulé de la question obligatoire (« La Ve République : un régime politique inscrit dans la durée »). Il l’est également dans le titre des sujets d’étude. « Les Français et la construction européenne » couvre explicitement une période s’étendant « de la fin des années 1950 à nos jours » ; la « Géographie électorale de la France » reste circonscrite à « la Ve  République » ; le sujet d’étude consacré à « Charles de Gaulle, une vie d’engagements », conduit