Vergnaud

l’entreprise », Cécile DEJOUX, Editions d’Organisation, 2001 Webographie * www.dessmrh.org * www.rhinfo.com * www.management.journaldunet.com -------------------------------------------- [ 2 ]. http://www.tourisme.gov.ma [ 3 ]. Gérard Vergnaud, « A propos de la compétence », Le monde 20/12/1995 [ 4 ]. Voir aussi les fiches qui seraient actuellement disponibles au MMSP et à l’Agence des Eaux et forêts…

abordés de manière statique, il faut les relier aux autres dimensions techniques et comportementales des finalités. BELLIER Sandra, « La compétence » in Pierre CARRE et Pierre CASPAR (1999), Traité des sciences et des techniques de formation, Dunod 28 VERGNAUD Gérard, au fond de l’action , la conceptualisation in BARBIER Jean-Marie, Savoirs théoriques et savoirs d’action, PUF 2002 27 Il s’agit donc d’une approche spécifique au métier de l’Assistant et non d’un enseignement sur le management des entreprises

manière statique, il faut les relier aux autres dimensions techniques et comportementales des finalités. 27 BELLIER Sandra, « La compétence » in Pierre CARRE et Pierre CASPAR (1999), Traité des sciences et des techniques de formation, Dunod 28 VERGNAUD Gérard, au fond de l’action , la conceptualisation in BARBIER Jean-Marie, Savoirs théoriques et savoirs d’action, PUF 2002 Il s’agit donc d’une approche spécifique au métier de l’Assistant et non d’un enseignement sur le management des entreprises

abordés de manière statique, il faut les relier aux autres dimensions techniques et comportementales des finalités. BELLIER Sandra, « La compétence » in Pierre CARRE et Pierre CASPAR (1999), Traité des sciences et des techniques de formation, Dunod 28 VERGNAUD Gérard, au fond de l’action , la conceptualisation in BARBIER Jean-Marie, Savoirs théoriques et savoirs d’action, PUF 2002 27 Il s’agit donc d’une approche spécifique au métier de l’Assistant et non d’un enseignement sur le management des entreprises

manière statique, il faut les relier aux autres dimensions techniques et comportementales des finalités. 27 BELLIER Sandra, « La compétence » in Pierre CARRE et Pierre CASPAR (1999), Traité des sciences et des techniques de formation, Dunod 28 VERGNAUD Gérard, au fond de l’action , la conceptualisation in BARBIER Jean-Marie, Savoirs théoriques et savoirs d’action, PUF 2002 Il s’agit donc d’une approche spécifique au métier de l’Assistant et non d’un enseignement sur le management des entreprises

sur papier aux lectures numériques : quelles mutations ? JC GUEDON – Le savoir partagé : entre l’information et la communication. E. KOLMAYER et M.F PEYRELONG – L’émergence du document dans un processus de capitalisation des connaissances. G VERGNAUD – Approche didactique en formation d’adultes. Gilles BALMISSE – Gestion des connaissances. Outils et applications du knowledge management. TOSCA Consultants – Diffuser la documentation via Intranet et Internet : description des serveurs web associés

privilégiant leur efficacité et leur pertinence. Le flyer s’associe au bouche à oreille et au flux de passage et le site internet apporte un complètement qualitatif. Remerciements Nous tenons à remercier dans un premier temps Madame Vergnaud pour son accompagnement pédagogique ainsi que Monsieur Maitreheu pour son aide au niveau budgétaire. Ils nous ont aidé tout au long de ce projet, ont été disponible lors de nos requêtes et nous les en remercions. Nous tenons également à remercier :

ficacité et leur pertinence. Le flyer s’associe  au bouche à oreille et au flux de passage et le site internet apporte un complètement qualitatif.  80 REMERCIEMENTS Nous   tenons   à   remercier   dans   un   premier   temps   Madame   Vergnaud   pour   son   accompagnement  pédagogique ainsi que Monsieur Maitreheu pour son aide au niveau budgétaire. Ils nous ont aidé tout au  long de ce projet, ont été disponible lors de nos requêtes et nous les en remercions. Nous tenons également à remercier :

devenir leader dans le secteur de la logistique intégrée au Maroc nécessite d’avoir une excellente connaissance de son environnement. C’est dans cette optique que nous avons préconisé la mise en place d’une cellule de veille stratégique. Selon Vergnaud-Schaeffer (1992), le comportement de l'entreprise en matière de veille stratégique influe sur ses performances. Lord Global Express, soucieuse d’anticiper les changements, doit développer une écoute prospective de son environnement afin de définir

l'éducation" en 1907. Mais celle-ci ne survivra pas à la première guerre mondiale et il faudra attendre 1967, l'année même où y fut introduit la linguistique, pour voir les "Sciences de l'éducation" faire leur entrée à l'université (cf. Plaisance & Vergnaud, 1993). Le terme même, dans sa pluralité, montre bien que seule la cohorte de sciences d'appui qui l'accompagne est susceptible de lui donner une légitimité universitaire. 1.3. Psychologie et didactique En dépit de l'expression qui fut parfois employée