école De Conception Mintzberg

manager a pour mission de mettre en œuvre les techniques (moyens humaines, financiers) pour atteindre les objectifs qu’il s’est fixé. Il a donc un rôle de planificateur, il doit organiser, contrôler (base même du management). B) Henry Mintzberg (conception différente) Pour lui le manager est une personne presque exclusivement orientée vers l’action et très peu vers la réflexion. Il ne fait pas que planifier, il est sur le terrain. Il est submerger de tâches routinières au quotidien et il doit

-          Selon Mintzberg, il y a 5 configurations organisationnelles possibles en fonction de l’environnement du marché. La configuration entrepreneuriale avec du personnel non qualifié. Organisation jeune qui va prendre des risques, qui va innover et que l’on retrouve sur un marché instable, hostile et financièrement fragile. La configuration mécaniste ou fonctionnelle (OST). Technostructure qui standardise les procédures du travail, élaborées par des spécialistes et experts et que l’on retrouve

organisationnels », Village Mondial. H. Mintzberg (1986 a), « Structure des organisations », Editions Organisation/Agence d’Arc. H. Mintzberg (1986 b), « Le pouvoir des organisations », Editions Organisation/Agence d’Arc. H. Mintzberg (1989 a), « Le management, voyage au centre des organisations », Editions Organisation/Agence d’Arc. G. Morgan (2002), « Images de l’organisation), De Boeck. F. Pichault et J. Nizet (1995), « Comprendre les organisations : Mintzberg à l’épreuve des faits », Gaëtan Morin

 Chapitre 1 : Les analyses théoriques pour comprendre les organisations I. La vision de l’organisation selon l’école classique A. Une organisation mécaniste simple Différents postulats partagé par les auteurs de cette école : Le profit et la rentabilité sont les objectifs essentiels d’une entreprise Les stratégies de CR reposent sur des calculs d’optimisation Il n’y a pas de stratégies universelles à chaque entreprise, chacune à sa propre démarche d’optimisation : Max profit

ensuite de persuader le travailleur de réaliser cette norme, cela grâce à un système judicieux de rémunération aux pièces que les disciples de Taylor, Gantt et Gilbreth, amenderont. La clé de ce cadre théorique est la distinction tranchée entre conception et exécution: «Vous n’êtes pas ici pour penser», disait Taylor aux travailleurs. Pour lui, aucun conflit fondamental n’existe entre employeur et salarié; la prospérité de l’un est liée à la prospérité de l’autre. D’où l’hostilité au syndicalisme

déterminants de la structure 2-7-1 L’environnement et la complexité 2-7-2 La culture et le pouvoir 2-8 Les formes structurelles 2-8-1 Les structures traditionnelles 2-8-2 Les structures divisionnelles 2-8-3 Les structures matricielles 2-9 Mintzberg et la structure 2-9-1 La complexité et les formes d’organisation 2-9-2 La gestion du changement structurel 4 4 4 5 5 5 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 10 11 12 12 13 13 15 15 16 16 17 18 19 20 22 2-10 23 23 24 25

ORGANISATION DES ENTREPRISES Introduction : Pourquoi étudier les entreprises ? 1) Parce qu’elles sont là, elles existent. Nous vivons dans un monde d’organisations. Exemple : Hôpital -> crèche -> école -> université -> entreprise… Dans les sociétés développées, modernes, aucuns individus n’est plus à même de se reposer sur lui seul pour la satisfaction de ses besoins. 2) On a besoin de mieux comprendre comment fonctionnent ces organisations (complexité et taille croissante, fonctionnement

l’objet de beaucoup d’études au cours des dernières décennies, favorisant l’émergence de plusieurs courants de pensée. Dans Safari au Pays Stratégie, Joseph LAMPEL, Henry MINTZBERG et Bruce AHLSTRAND tentent d’analyser les différents courants et d’y apporter leurs éclairages. Ils nous les présentent sous la forme de dix conceptions du processus stratégique en ayant conscience qu’elles ne suffisent pas à capturer à elles seules la substance de ce qu’est la stratégie. D’autant que ces écoles ne s’articulent

talents et capacités à développer. Par conséquent, les organisations et les dirigeants doivent réagir et s’adapter aux différences individuelles en appliquant une variété de stratégies et de pratiques. Trois approches distinctes font émerger cette école moderne de management. Il s'agit de : a) L'approche scientifique ou quantitative ; b) L'approche systémique ; c) Et l'approche de la contingence. A ces trois approches, on ajoute celles qui sont basées sur l'exemple japonais et sur l'excellence

l'environnement. L'environnement détermine les choix de l'entreprise (Travaux de Mickael Porter) Dans quel cas mettre en place une stratégie de diversification? Quelles sont les facteurs de réussite? Etc... 2 - L'approche par les processus - Henry Mintzberg, P Petigrew, Queen s'intéressent aux processus stratégiques. Ils vont insister sur le caractère émergeant ou incrémental de la stratégie. Ils s'appuient sur les enseignements de la sociologie et de la psychologie pour dénoncer la rationalité substantive