école De La Contingence

différencier ; les pestiférés sont pris dans un quadrillage tactique méticuleux où les différenciations individuelles sont les effets contraignants d’un pouvoir qui se multiplie, s’articule et se subdivise. Selon Foucault la contingence de ces maladies n’induit absolument pas la contingence des moyens mis en place par la société pour parvenir à les traiter. Au contraire, le mode de traitement de ces maladies reflète la structure profonde de la société, il révèle la nature du « rêve politique » de nos sociétés :

prétendre faire règner les “faits” (en général peu eluisant). Un tribunal qui regarderait l’accusé comme une maladie à traiter et non comme une responsabilité à assumer nierait le droit : la justice ne serait plus que l’administration de la force. La contingence des limites de la majorité juridique n’est pas le signe de son absurdité, mais de sa force propre, qui est celle de faire de nos sociétés des ordre réglés par les déclarations et les discours, et non par les faits.   * la majorité kantienne

de régulation pour éviter que les interactions ne débouchent sur des déséquilibres. Les théories de la contingence (à partir des années 1960-1970) Depuis les origines, les théories d’organisation visaient à dégager le « modèle » d’organisation le plus performant. Les théories de la contingence (Mintzberg, etc.) réfutent cette solution unique. L’entreprise est soumise à des facteurs de « contingence », des éléments, internes à l’entreprise (technologie utilisée, style de pouvoir, taille et ancienneté

Théories des Organisations : Le Béhaviorisme Université Sidi Mohammed Ben Abdellah ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION THEORIES DES ORGANISATIONS : L’ECOLE BEHAVIORISTE MOUVEMENT DES RELATIONS HUMAINES « MAYO (1945), ROETHLISBERGER ET DICKSON (1939) » COURANT RESSOURCES HUMAINES « MASLOW(1954), ARGYRIS(1956), MCGRREGOR(1960), LIKERT (1961), HERZBERG (1966) » « ECOLE CARNEGIE » Fait par : Bencheikh Mohammed Yassine Boubkri Mounir El Ghannouchi Ismail Encadré par M

économiques et de prendre la juste mesure de l’impact de la mondialisation sur les formes institutionnelles de la modernité, et donc du déclassement de la centralité de l’État-nation, est-elle fondamentalement liée aux carences théoriques de cette école ? L’échec du marxisme à renaître de ses cendres traduit-il l’incapacité de développer une théorie critique matérialiste qui puisse s’ériger en théorie générale ? Tel n’est pas le point de vue que nous défendons. Au moment où une nouvelle question mondiale

Informations sur l’auteur : Sociologue, docteur d’État, et directeur honoraire de recherches au CNRS, il est le fondateur du GLYSI (Groupe lyonnais de sociologie industrielle, devenu le MODYS) qu’il a dirigé pendant douze ans. Il a enseigné dans une école d’ingénieurs (INSA de Lyon), à l’université, dans des centres de formation continue (CNAM-IESTO) et dans de nombreuses entreprises. Ses travaux ont porté notamment sur la sociologie des organisations et des entreprises. Il a mené de nombreuses recherches

(l’Homme n’aime pas travailler il faut l’y contraindre) Management autoritaire ; théorie Y (Homme capable de s’investir dans son travail, il faut lui fixer des objectifs) Management démocratique. Conclusion : dépassement du courant classique. III Ecole politique Michel Crozier, sociologue français, il a fait beaucoup d’études dans l’entreprise sur la disparition des documents, des notices, des modes d’emplois. Il s’interroge donc la dessus et remarque que ce sont les techniciens et cadres intermédiaires

(Massachusetts Institute of Technology) en 1964, Henry Mintzberg, ingénieur de formation, a marqué la recherche en gestion, en management, en organisation et en stratégie. Principal représentant du courant de la sociologie des organisations appelé école de la contingence, Henry Mintzberg est également à l'origine d'une typologie des organisations, qui fait référence. Henry Mintzberg a abondamment écrit à propos de la gestion des organisations et des stratégies de gestion, avec plus de 150 articles et 15 livres

apprécier la dépendance entre les deux variables X et Y de certains tableaux de contingences. Le principe de ce test est de calculer le critère de distance qui est la statistique empirique (X2emp) et de la comparer à la valeur critique de la table du KHI-DEUX qui est X2(k-1) (p-1)(α). ou α est le seuil de l’erreur commise et la quantité (k-1) (p-1) est le degré de liberté calculée a partir du tableau de contingence. Discussion 1 Si X2emp < X2(k-1) (p-1)(α) les variable X et Y sont

UNIVERSITÉ MONTESQUIEU - BORDEAUX IV ÉCOLE DOCTORALE ENTREPRISE, ÉCONOMIE, SOCIÉTÉ (E.D. 42) DOCTORAT ès SCIENCES de GESTION Houda ZIAN Contribution à l’étude des tableaux de bord dans l’aide à la décision des PME en quête de performances Thèse dirigée par M. Jean-Guy DEGOS, Professeur des universités Soutenue publiquement le 28 janvier 2013 JURY : Monsieur Jean-Guy DEGOS Professeur à l’Université Montesquieu - Bordeaux IV, Directeur de thèse Madame Évelyne LANDE Professeur