école De Planification Mintzberg

connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions suivantes :  l’entreprise et son environnement,  le processus de gestion : la planification, l’organisation, la direction et le contrôle,  la prise de décisions  Les principales fonctions de l’entreprise. Objectifs du cours : Ce cours consiste en une initiation à la stratégie de l’entreprise. Il a pour objectifs :  Maitriser

École des Hautes Études Commerciales de Montréal Programmes de certificat Management 30-400-92 L'ascension de l'Ordre de l'Impératrice Maria Teresa Analyse de cas écrite en équipe Présenté à : Fabian Moreno Par : 2011-03-12 Table des matières I. Sommaire exécutif 3 II. État des lieux 4 III. Description de la problématique initiale du cas 6 IV. Analyse des faits 7 V. Conclusion et apprentissages 13 Bibliographie 14 I. Sommaire exécutif Nous avons reçu comme mandat

qui signifie qu’elles doivent rester simples g) Finalement, une fois que ces stratégies originales, complètement développées, explicites et simples sont complètement formulées, elles doivent être mise en œuvre. II- LES MODELES DE BASES DE LA PLANIFICATION STRATEGIQUE : 1) Le modèle initial d’Ansoff. 2) Le modèle principal de Steiner. 3) décomposer le modèle de base. a) Le stade de définition des objectifs. b) Le stade d’audit externe. c) Le stade d’audit interne. d) Le stade d’évaluation

LA PRISE DE DÉCISION : LA PERSPECTIVE PRAXÉOLOGIQUE Richard Déry École des HEC, Montréal Été 1997 La méthode formelle de prise de décision 1. Diagnostic de la situation 2. Formulation du problème 3. Analyse de la situation 4. Choix d’une stratégie d’action

cadre d’un apprentissage individuel et collectif. Les écoles de pensée selon MINTZEBERG L'école de la conception : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus de conception. Elle se base sur la rationalité du dirigeant. L'école de la planification : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus formel. L'école du positionnement : Cette école voit la formation de la stratégie comme un processus analytique. L'école entrepreneuriale :Le courant entrepreneurial

La gestion stratégique des ressources humaines Programme Grande école : 2014-2015 Module animé par Mme. MOKHLIS Plan de la séance I- Le management stratégique 1. Le concept de stratégie 2. Le management stratégique 3. Le processus de management stratégique II- Le management stratégique des RH 1. Pourquoi une stratégie RH ? 2. Qu’est ce qu’une stratégie RH ? 3. Le management stratégique des RH 4. Le processus de management stratégique des RH 5. Les typologies de stratégies RH 2 I- Le management

commune : chercher l’efficacité. Quel est alors le prix de la quête de l’efficacité dans la pensée managériale? Axe I : la pensée managériale. La définition de la pensée managériale n’est pas simple. Cela relève de définir le concept selon chaque école de pensée mais aussi de définir le concept dans son état actuel et de déterminer le devenir de cette pratique. La pensée managériale n’est autre que l’ensemble des théories élaborées par les économistes et managers. Pour faire le tour de la question

Le management stratégique……….…….……………………………..14 Section 3 : Le management stratégique au sein de l’entreprise…………..………..16 Chapitre II : L’environnement, la planification et la décision stratégique…………….…19 Section 1 : L’environnement concurrentiel ………………………………..……...19 Section 2 : La planification stratégique ………………………………..………….28 Section 3 : L a décision stratégique………………………..………………………41 Conclusion ………………………………………………………………………………52 Partie II : Management

déterminants de la structure 2-7-1 L’environnement et la complexité 2-7-2 La culture et le pouvoir 2-8 Les formes structurelles 2-8-1 Les structures traditionnelles 2-8-2 Les structures divisionnelles 2-8-3 Les structures matricielles 2-9 Mintzberg et la structure 2-9-1 La complexité et les formes d’organisation 2-9-2 La gestion du changement structurel 4 4 4 5 5 5 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 10 11 12 12 13 13 15 15 16 16 17 18 19 20 22 2-10 23 23 24 25

connaissances préalables en management de l’entreprise. En Effet, il est indispensable pour les étudiants de cette matière d’avoir des pré-requis concernant les notions suivantes :  l’entreprise et son environnement,  le processus de gestion : la planification, l’organisation, la direction et le contrôle,  la prise de décisions  Les principales fonctions de l’entreprise. Objectifs du cours : Ce cours consiste en une initiation à la stratégie de l’entreprise. Il a pour objectifs :     Maitriser