éducateur Travail En équipe

...................... p9-10 Bibliographie « Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite. »[1] Introduction : La réalisation de ce dossier du Journal d'Etude Clinique est en rapport avec des observations lors de mon stage long en Externat Médico-Educatif (EME). Ces observations m'ont permis de me questionner sur le travail d'équipe qui constitue celle-ci, et notamment sur les relations des différents membres. En effet, j'ai pu remarquer

PREPARATION ORAL MONITEUR EDUCATEUR L’épreuve orale d’admission consiste en un entretien qui a pour but de repérer les motivations et l’aptitude du candidat à communiquer. Il a pour vocation également de garantir l’aptitude psychologique des candidats à travailler auprès de population en difficulté, sans risque pour eux ni les personnes concernées. Durée de l’entretien : 45 minutes Composition du jury : un professionnel et un psychologue Déroulement de l’épreuve : le jour de l’oral, le candidat

CHOUAÏB MIR NaëlaRAPPORT DE STAGEMoniteur éducateur IME Al Casal Association Joseph Sauvy (Du Lundi 6 Février au Vendredi 10 Février 2023)SOMMAIRE : 1. Page de garde, 2. Sommaire, 3. Introduction, 4. Présentation de la structure, 5. Description du métier, 6. Suite, 7. Déroulement de la semaine,

Institut Régional du Travail Social Champagne-Ardenne “ acteur de la solidarité et de la citoyenneté ” Diplôme d’Etat de moniteur éducateur g g g — Textes officiels — 8 rue Joliot-Curie — 51100 Reims Tél. : 03 26 06 22 88 Fax : 03 26 06 82 56 Email : irts@irts-ca.fr Site web : www.irts-ca.fr Diplôme d’État de moniteur éducateur g g g g Textes officiels Sommaire ggg Décret n° 2007-899 du 15 mai 2007........................... page 4 relatif au diplôme d’Etat

Formation initiale éducateurs spécialisés - Première année COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN TRAVAIL SOCIAL Commenter la citation de Philippe GABERAN : « L’équipe est l’un des tout premiers outils de l’éducateur, celui sans lequel il ne peut pas exercer convenablement son métier. » Le métier d’éducateur spécialisé s’inscrit avant tout dans une démarche d’accompagnement de personnes en difficultés d’insertion ou de réinsertion sociale, dans leur passage de l’individuel vers le collectif.

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES TRAVAIL D’ÉQUIPE PRÉSENTÉ À COMME EXIGENCE PARTIELLE POUR LE COURS ÉTHIQUE ET PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSE6001 PAR ANALYSE D’UNE SITUATION ÉTHIQUE SELON LE MODÈLE DE FORTIN 12 DÉCEMBRE 2007 Introduction : Bien souvent, en contexte de travail, nous sommes confrontés à des situations qui remettent en question nos valeurs, nos croyances et nos perceptions. Parfois, il arrive même que certaines situations

Introduction J’effectue mon stage de deuxième année dans un Institut Médico Educatif. Depuis plusieurs semaines j’ai pu assister aux réunions d’équipe et prendre part aux diverses discussions et débats abordés lors de ces moments consacrés à l’échange en équipe. J’ai pu constater lors de ces réunions des divergences d’opinions dans l’équipe pluridisciplinaire notamment lors du passage en Classe d’intégration scolaire (CLIS) d’un enfant de l’IME. De fait un partenariat avec une CLIS de la ville de Caen a

MONITEUR-EDUCATEUR – ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 – DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives

….... p 5 2. Anny et sa famille …..............................….......………...……………..……...…….............…... p 5 3. Les relations sociales d’Anny …........................................................……………...….....……..... p 6 4. Le travail de l’équipe éducative avec Anny …........………...………………...……………..... p 6 B. Mon analyse clinique …..................................................…….………………………..……...…….. p 7 II. Dynamique de l’intervention socio-éducative .

DE EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL 1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne, dans une démarche éducative et sociale globale, des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion 1 . L’éducateur