éloge Blâme

Objets d’étude : le récit ; éloge et blâme ; l’apologue Neige de Maxence Fermine Séance 1 : * partir des connaissances des élèves sur le Japon et donner des exposés sur les sujets suivants : la calligraphie, l’ikebana, les samouraï, l’art des jardins japonais, le butô * distribuer une feuille de haïkus et définir cette forme poétique : court poème de 3 vers ( 5/7/5 syllabes ) phrases courtes, elliptiques, nominales… rapport à la nature, présence des animaux les saisons décrire

Anouilh, Antigone Antigone face à Créon  Page 88 à 91 de « Créon : Mais je vais e dire quelque chose … à Antigone : oui » I – Le blâme des 2 frères II – Créon se met en valeur III – La réaction d’Antigone La Grèce Antique par l’intermédiaire de ses poètes et dramaturges, nous a transmis un grand nombre de légendes. Les anciens ont, en effet, exprimé à travers d’histoires familiales de grandes idées telles que les rapports entre l’homme et son destin, le bonheur, la justice. Ainsi ont

cour du Roi Henri II. Ce portrait inaugural des plus hauts personnages du royaume se laisse lire de prime abord comme un éloge des fastes de la Cour. Sous cet éloge apparent se dessine cependant un jugement critique. L’enjeu de la lecture est alors de comprendre comment l’écriture de Mme de Lafayette, soumise aux contraintes de l’ouverture romanesque, réussit à livrer un blâme sous les dehors de l’éloge. Afin de mener à bien l’étude cette écriture il conviendra tout d’abord de montrer que cette brillante

Boileau. En 1674, Boileau se fait remarquer du roi en écrivant l'Art poétique, qui plait au roi car il donne la formule des grands chefs d'oeuvre de l'art classique. C'est plutôt un livre de goût, de raison. Autant une satire de mauvais goût, et un éloge des oeuvres de bons goût. Cet Art poétique comporte beaucoup de passages critiques ou satiriques de la vulgarité. Il faut lire cette oeuvre à partir de l'antithèse. Le service du prince : Boileau finit par être pensionné par le roi et en 1676 (couronnement

L’épidictique a pour but d’émouvoir le destinataire en mettant en valeur ou en dénigrant une personne ou une action présente ou récente. Il s’agit de répondre à la question Quelle est la valeur de l’objet dont on parle ? C’est la tradition de l’éloge et du blâme qui est à l’origine de nombreux genres littéraires. NB : Ces trois grands genres de l’éloquence ne sont pas sans avoir des relations les uns avec les autres : 1) l’épidictique entre évidemment en ligne de compte dans le judiciaire : on établira

situation politique de l’époque. - [Question – plan] 1) Eloge explicite de la lutte [n. b : à l’oral impossible de tout dire : tant pis si on rate des éléments ! ] Titre : sous-entend clairement que qui ceux qui ne luttent pas ne vivent pas. v. 10 : « les autres [ceux qui ne luttent pas], je les plains ». VH leur reproche « d’exister sans vivre ». (12), d’être « inutiles » (13). Antithèses : Eloge de ceux qui vivent (vers 1-9), blâme des les autres (reste du texte) a) Haut /bas : « haut destin »

personne, d’une activité, d’un groupe, d’une société qu’elle caricature et dont elle dénonce les vices et les ridicules. L’ironie : qui s’appuie principalement sur le procédé de l’antiphrase, consiste à dire le contraire de ce que l’on pense. Ainsi, un éloge s’avère être en fait une sévère critique. L’écriture ironique qui englobe l’humour et l’absurde, crée une grande connivence avec le lecteur qui comprend qu’il doit chercher le sens du texte au delà du sens premier. C’est un instrument efficace au service

de l’Humanité : au nom des valeurs du XVIII e siècle, la cour est vilipendée comme la maison du vice et de la malhonnêteté. II. La structure du texte fondée sur un basculement 1re partie : Diderot fait un éloge dithyrambique de (porte au pinacle) la cour, avant de basculer dans un blâme de cette mini société en apparence idéale. a. Le basculement se fait de manière inattendue au milieu d’une phrase : « J’oserais presque… » (l.16) • Changement d’énonciation = texte bascule dans la subjectivité

était membre de l'Académie Française. Il mourut en 1661. Dans ce poème "le Paresseux", Saint-Amant fait un éloge burlesque de la paresse. Dans le but de répondre au problème posé, à savoir : en quoi est-ce un éloge paradoxal ? Nous remarquerons en premier lieu une approche originale de la mélancolie, puis nous montrerons en quoi ce poème est comique. Problématique : En quoi avons-nous un éloge paradoxal de la paresse? I) Approche originale de la mélancolie A) Fatigue physique et morale - champs lexical

sauvage » et ainsi nous donner une leçon de relativisme culturel. Lecture Bien marquer la ponctuation Introduction Passage essentiellement argumentatif : démonstration d'une thèse =genre de l'essai (caractéristiques à étudier dans le passage). Éloge et blâme (opposition des deux civilisations). Problématique : Comment Montaigne construit-il son argumentation pour nous convaincre du bienfondé de sa thèse ? Il s'agira donc de montrer par les différents mouvements du texte la