étude Benchmarking Relative Au Secteur Automobile

des écoles, visant à partager les expériences et à mutualiser les compétences. Temps forts pour le RESP, ces séminaires représentent l’occasion de décliner, à partir d’une problématique assez large, différents thèmes liés aux questions d’actualité relatives à la formation. Pour le RESP, ces séminaires ont plusieurs retombées positives. Ils donnent à toutes les écoles du réseau la possibilité de se retrouver autour d’une préoccupation commune et de s’enrichir des expériences des autres. Au-delà de l’apport

Pour le comprendreil faut I'exprimer en termesde fonctions. Pour identifier les fonctionsil faut posséder méthodes les d'analyse. Ces trois phrases résumentI'objet de cet ouvragequi représente fruit de le par des annéesd'expériencedans différents secteurs réflexions suscitées industriels et d'observationseffectuéesau cours d'études de produits en Franceet à l'étranger. Il offre égalementune certainesynthèsedes travaux personnels entrepris dans différents groupesde réflexion, notammentde I'Association

..................................................................................... 82 Mesurer les 8 pertes liées aux équipements ............................................................................ 85 Comment supprimer les 8 pertes relatives aux équipements ? .................................... 86 Quels outils utiliser pour l’amélioration au cas par cas ? ................................................ 97 Chapitre 8 – Pilier 3 : maintenance planifiée ..........................

spécialistes qui devrant avoir une bonne compréhension des processus. Les gestionnaires devrant également montrer de l ouverture en cherchant à améliorer la performance de leur organisation grâce à des pratiques comme l étalonnage concurrentiel benchmarking la veille technologique et l utilisation de nouvelles technologies de l information et de communication. Le troisième défis, vise à passer de la gestion par les stocks à la gestion par les flux. En adoptant des pratiques comme le juste à temps

Section 2 : Recommandations générales Vu les différentes analyses portées sur cette étude, des recommandations pour la population (Paragraphe 1), ainsi que pour les institutions chargées de la Propriété Intellectuelle doivent être proposées pour l'amélioration des activités de sensibilisation et d'information au Sénégal (Paragraphe 2) Paragraphe 1 : Recommandation pour la population Deux recommandations sont à faire : D'abord, la population sénégalaise est une population très fermée. Ainsi,

si toute l’équipe y est arrivée. Page 3 | Résumé de management– Bac SHS – Année 2006 3 C. Fayol Il pense que c’est sur le travail des dirigeants qu’il faut se baser pour avoir une bonne organisation. Il distingue le management des autres secteurs tels que la comptabilité, la gestion financière, la production, la distribution, … Il énonce 14 principes de management : 1/ La division du travail : la spécialisation des ouvriers les rend plus efficaces et permet d’améliorer leur rendement

programmes d’Executive Education. Ceci explique la tendance de ces écoles à mettre au point et proposer des programmes pour les entreprises (Peter Lorange EFMD Annual Meeting Oslo Juin 2008). L’importance croissante du secteur financier, ainsi d’ailleurs que les moyens de ce secteur, a engendré un renforcement de la dimension financière dans les programmes y compris dans les MBA. Sans doute la période de tension actuelle modèrera les ardeurs, mais il n’en reste pas moins que nombre de Business

financier d’une entreprise : faire un rapport qui contient l’analyse des comptes de l’entreprise (on a les documents comptables et on va essayer de les lire ou de les analyser). On est donc tourné vers le passé. Les comptes ne sont pas les seuls outils (étude du produit, GRH, culture de l’entreprise, environnement économique autour…) Analyse financière d’une entreprise : diagnostic jusqu’à l’évaluation de l’entreprise (analyse du passé, tentative de prévision sur l’activité future de l’entreprise). Le

....................................................................................... 82 Mesurer les 8 pertes liées aux équipements ............................................................................ 85 Comment supprimer les 8 pertes relatives aux équipements ? .................................... 86 Quels outils utiliser pour l’amélioration au cas par cas ? ................................................ 97 Chapitre 7 – Pilier 2 : maintenance autonome ...............................

publics (art. 11 du décret du 3 juillet 1996). Les listes terminologiques publiées au Journal officiel couvrent de très nombreux domaines techniques dans les secteurs de pointe de l’information et de la communication (internet, informatique), des sciences (chimie, ingénierie nucléaire, sciences et techniques spatiales), de l’industrie (automobile, pétrole), de l’économie et des finances, de la santé, de l’agriculture, de la défense, des transports, de la culture, en fait l’ensemble des domaines de compétence