étude D Intertextualité

Littérature comparée Qu’est-ce que c’est ? - Une approche comparative - Une étude des influences intertextuelles (ou plus large) - Une étude des invariants (ou motifs) - Une étude des différences qui donnent à chaque texte sa spécificité (qu’est-ce qui distingue les textes entre eux ? En aucun cas, ce n’est pas réducteur). Thème : le désir et la loi. Exercices : - Dissertation comparée : 3 œuvres à confronter + citations ; exemples précis issus des 3 œuvres. -

particulière de l’éclatement du récit en de multiples segments narratifs et les effets de sens qui en découlent pour le lecteur. Envisagé premièrement d’un point de vue théorique, ce questionnement nous permettra dans un deuxième temps de faire une étude sémiotique de la narration dans l’œuvre d’Ismail Kadaré, auteur contemporain albanais. Par ailleurs, cette recherche s’inscrit dans la lignée de notre mémoire de DEA,1 consacré à l’étude du statut sémiotique du narrateur dans Chronique de la ville

plan (sauter deux lignes). « Le corpus des textes doit être présenté, la problématique doit être clairement annoncée et une annonce de plan doit apparaître » Par exemple : « Les trois textes qui nous sont proposés… "les trois textes soumis à notre étude … nous invitent à réfléchir sur… … à côté d’un texte émanant du… nous avons deux textes …" "… à ces deux questions, les extraits proposés apportent des éléments de réponse convergents et complémentaires" Pour l'annonce du plan, on peut utiliser

d'un réseau qui définit la littérature dans sa spécificité : la transtextualité, qui inclut cinq types de relations, l'architextualité, la paratextualité, la métatextualité, l'intertextualité, et l'hypertextualité. Ce qui est généralement appelé intertextualité se divise chez Genette en deux catégories distinctes : la parodie, le pastiche appartiennent à l'hypertextualité tandis que la citation, le plagiat, l'allusion relèvent de l'intertextualité. Mediations: intermediaries entre le referential et

En quête de Perceval Étude sur un mythe littéraire Odilon Redon, Parsifal Thèse de doctorat présentée par Christophe Imperiali, sous la direction des professeurs André Wyss (Université de Lausanne - littérature française) et Jean-Louis Backès (Université de Paris IV-Sorbonne - littérature comparée) 2 Remerciements Avant toute chose, je tiens à remercier chaleureusement mes deux directeurs de thèse, André Wyss et Jean-Louis Backès, pour la confiance qu’ils m’ont témoignée tout au long

ressort, c’est que, presque toujours, il ya des éléments phoniques voire lexicaux qui rappellent la langue maternelle du malade, la langue commune. Exemple : Il y a le cas célèbre de Théodore Flournoy et de son livre Des Indes à la planète Mars, Étude sur un cas de somnambulisme avec glossolalie publié en 1900. Dans ce texte assez fascinant, il parle d’une patiente qu’il a suivie pendant plusieurs années et qui prétendait venir de Mars, Hélène Smith (pseudonyme) qui, sous hypnose, délivrait des

distinguer différentes productions médiatiques et leurs divers degrés de construction de la réalité. Eléments > Diversité des médias, des genres et des contenus. > Typologie des genres (actualité, fiction, documentaire, divertissement, publicité). > Intertextualité et hybridation (réalité, fiction, réalité virtuelle, vraisemblance, authenticité). Durée recommandée de la formation 24 heures (deux semaines, avec des cours en présentiel) + développement de projets personnels et en collaboration. Module 5 Les

l'information : Conditions d'émergence et de constitution dans le champ éducatif. Etude centrée sur l'hypertexte comme outil technique et innovation conceptuelle Note de recherche présentée en vue de l'obtention du D.E.A. par Nicole GABET-DOUAY Septembre 1995 Directeur : M. G. LOSFELD TABLE DES MATIERES Nouvelles technologies de l'information : conditions d'émergence et de constitution dans le champ éducatif ; étude centrée sur l'hypertexte comme outil technique et innovation conceptuelle. Introduction

étroit entre texte et lecteur. Ce lien permet d’aborder le dialogisme ; caractéristique essentielle du genre romanesque et de la réception littéraire. Catégorie qui échappe aux cadres fixes du genre, de style, du registre, le carnavalesque mérite une étude en soi. iv Table des matières Jury …………………………………………………..……………...……ii Résumé ……………………………………….……………………...…..iii Table des matières …………………………….……………………...….iv Remerciements ………………………………...…………………….......vi Introduction ………………………………….………………………… .

publicité exploite les références culturelles collectives. Les élèves sont conduits à découvrir ou à approfondir leurs connaissances en matière de peinture : étude d’une définition de l’impressionnisme, observation d’une publicité reprenant des tableaux du peintre William Turner, mise en relation de trois œuvres afin de cerner la notion d’« intertextualité » dans l’image. G Déroulement de la séance (1 heure) Le lancement (5 min) Le lancement peut se concevoir à partir d’une recherche de vocabulaire.