Theorie X Y Mc Gregor

de l’entreprise KAHRAKIB  …………………………………… LISTE DES TABLEAUX Tableau n 1 : Poids des entreprises selon leur taille en termes de valeur ajoutée………………………………………………………………………..8 Tableau n 2 : La théorie X et la théorie Y de Mc Gregor (1904–1964) Tableau n 3 : récapitulatif des principales théories de la motivation Tableau n 4 : Effectif total : évolution 2007-2009 Tableau n 5 : Effectif total par catégories socioprofessionnelles……………. Tableau n 6 : Evolution des frais de personnel 2006-2008…………

leadership à savoir ses définitions, typologies, ses facteurs ainsi que les caractéristiques d’un leadership efficace. Au chapitre 2, nous nous focaliserons sur la créativité du personnel en la définissant tout d’abord, ensuite en émettant quelques théories d’auteurs qui ont fais des recherches a ce sujet, puis nous présenterons les facteurs, les domaines de la créativité et les techniques de génération d’idées innovatrices ; pour finir enfin sur l’impact du leadership proprement dit sur la créativité

équivalence entre productivité, revenus, et fiscalité. Vauban est à la charnière entre le protectionnisme des mercantilistes et les physiocrates avec la question de la productivité, de la rente. Vauban a eu une importance très grande pour l’évolution des théories économiques. Au XVIIIème siècle : la division du travail, une promesse Jean Perronet, ingénieur et directeur des Ponts et Chaussés, s’est intéressé à la question du travail et de la productivité, a eu vent d’une espèce de « révolution » à l’usine

part la façon globale de piloter l’entreprise au niveau de la direction générale est d’autres parts il y a la gestion du personnel ou la direction des ressources humaines. A quel niveau de l’entreprise on se situe ? Le manager=>ambiguïté totale ex : MC do et une grande entreprise. La stratégie globale de l’entreprise s’effectue par les cadres dirigeants. Différents des managers qui ont des gens à diriger.

financier ? MSV en n = 3000€ x 1.15 x 12 x 130= 5 382 000€ on donne 15% en plus de prime tous les mois à chaque vendeur (130). Productivité totale = 250 x 0.3 + 200 x 0.7 + 1.2 x 150 + 100 x 1.8 + 180 x 2.2 + 120 x 3.8 = 75 + 140 + 180 + 180 + 396 + 456 = 1427 points de productivité Les 1427 points de productivité représentent mon plan. Valeur d’un point de productivité = 5 382 000/1427 = 3771€ Je suis prêt à débourser 3771€ par point de productivité. A= 3771 x 0.3 =1131€ 1400€ soit

de tous les salariés D’après Mayo, le groupe n’est pas considéré comme un acteur à part entière : il n’est pas capable d’entrer en négociation avec la direction. Le groupe existe, mais n’est pas capable de prendre des décisions. II- X & Y Mc Gregor (1906-1964) et Frederick Herzber (1923-2000) → contribuer de manière importante avec l'intégration de la dimension humaine dans les sciences de management. Ils vont comparer le contenu de formation des dirigeants avec les représentations

________________________________________ 5 6.2 Aperçu des unités _______________________________________ 6 VII. Objectifs généraux _________________________________________ 7 VIII. Objectifs d’apprentissage spécifiques ___________________________ 8 IX. X. XI. Activités d’enseignement et d’apprentissage_____________________ 10 Activités d’apprentissage ___________________________________ 16 Glossaire des concepts clés _________________________________ 30 XII. Liste des lectures obligatoires________________________________

15 Chapitre 2 : Les théories de la motivation au travail..................................................... P. 16 I. Les théories de l’Ecole Scientifique du Travail ........................................................... P. 16 A. L’organisation scientifique du travail de Taylor ....................................................... P. 16 B. La théorie Z mise en avant par W. Ouchi .................................................................. P. 17 II. Les théories de l’Ecole des Relations

15 Chapitre 2 : Les théories de la motivation au travail..................................................... P. 16 I. Les théories de l’Ecole Scientifique du Travail ........................................................... P. 16 A. L’organisation scientifique du travail de Taylor ....................................................... P. 16 B. La théorie Z mise en avant par W. Ouchi .................................................................. P. 17 II. Les théories de l’Ecole des Relations

15 Chapitre 2 : Les théories de la motivation au travail..................................................... P. 16 I. Les théories de l’Ecole Scientifique du Travail ........................................................... P. 16 A. L’organisation scientifique du travail de Taylor ....................................................... P. 16 B. La théorie Z mise en avant par W. Ouchi .................................................................. P. 17 II. Les théories de l’Ecole des Relations