Accompagnement Stagiaires éducateurs

DEME Session 2009-2011 Mélody Petit Admission d'un adulte handicapé en ESAT ESAT Elisa 77 ( ESAT : Etablissement et Service d'Aide par le Travail) Présentation de la structure : Dans le cadre de ma formation de moniteur éducateur j'ai effectué un stage pratique d'une durée de onze semaines dans l' Esat Elisa 77 en Seine et Marne. Cette structure accueille des personnes adultes atteintes d'un handicap consécutif à une maladie psychique qui nécessite une prise en charge plus adaptée

humains, matériels et financiers : Les moyens humains au sein du C.C.A.S et des services : il y environ une cinquantaine d’employés répartis dans les quatre services. Le personnel a le statut d’agent de collectivité territoriale contractuel, stagiaire ou titulaire. En ce qui concerne les moyens matériels : comme dans chaque structure il y a les locaux des quatre sites qui appartiennent à la ville mais qui sont gérés par le C.C.A.S. Les travailleurs sociaux travaillent avec l’outil informatique

d’actions - aide aux devoirs et apports culturels, - Aide méthodologique et nouvelles technologies, - Élargissement des centres d'intérêt des enfants avec ouverture sur les ressources culturelles sociales et économiques, - Valorisation des acquis, - Accompagnement des parents dans le suivi de la scolarité (faciliter les relations parents-école). Temps péri ou extrascolaires Gratuité ou participation symbolique PARTENARIATS ET FINANCEMENTS Copilotes institutionnels Caf - Education Nationale - DDCS -

de l’action sociale est conduit par la Direction Générale Ajointe de la Solidarité Départementale (DGASD).Ses quatre grandes missions sont : la protection de l’enfance et la famille ; cohésion sociale et insertion des personnes en difficultés ; accompagnement de personnes handicapées ; aider les personnes âgées dans leur quotidien Afin de mener à bien ces missions, douze services du CG sont répartis sur tout le territoire, au plus près des citoyens : ce sont les Maisons de la Solidarité Départementales

apporte : Paroles de Professionnels Nicolas, AMP en foyer d'accueil Le foyer accueille une quarantaine de résidents déficients intellectuels, regroupés par "aile". Chaque aile est sous la responsabilité d'une équipe composée d'1 éducateur spécialisé, d'1 moniteur-éducateur et de 2 AMP. "Mon équipe s'occupe plus particulièrement de 11 résidents. Mais, nous aidons et sommes en contact avec tout le monde", rappelle Nicolas. L'objectif du foyer est de maintenir les acquis des résidents en les stimulant

incombant à l’exploitant � Les déclarations administratives • Déclaration de l’activité de l’établissement d’activité physique et sportive (APS) à la DDCSPP 35, articles L.322-1, R.322-1 et suivants du code du sport • Déclaration des éducateurs sportifs (exigence d’une carte professionnelle) à la DDCSPP 35, articles L.212-11, R.212-85 et A.212-176 du code du sport DDCSPP – 15 avenue de Cucillé – CS 90 000 - 35919 RENNES CEDEX 9 (Tél. : 02 99 59 89 00 – Fax : 02 99 59 89 59) Page 2

remarques, décide de prendre son sac de couchage, ses affaires, et nous signale qu’il prendra une tente pour fuguer. Le temps de quelques secondes, il perd son sang-froid attrape ma collègue par le bras pour tenter de la frapper. Malgré ma place de stagiaire je décide d’intervenir et les sépare en lui expliquant que ce n’est pas en étant violent qu’il aura notre attention et notre compassion. Il m’a regardé dans les yeux. Il semblait espérer que je faiblisse, mais en vain. Il finit donc par baisser les

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

III - PRESENTATION DE L’ENVIRONNEMENT DANS SA DIMENSION INTERCULTURELLE A – LES PRATIQUES CULTURELLES DES PUBBLICS DE LA STRUCTURE B –ACTIONS DESTINEES A VALORISER LA DIVERSITE CULTURELLE C – HYPOTHESES D’ACTIONS IV - PARTICIPATION DU STAGIAIRE AU FONCTIONNEMENT DE LA STRUCTURE A – STATUT ET FONCTION B – DEMARCHES ET OUTILS UTILISES POUR PRESENTER LA STRUCTURE C – IMPLICATION DANS L’EQUIPE CONCLUSION ANNEXES LA MAISON DES QUARTIERS CENTRE SOCIAL LOCALISATION

BRIKI Zeineb Baccalauréat professionnel ASSPOption : StructureSession 2023Sous-épreuve U13 : Conduite d’un projet d’accompagnement Titre du dossier : (Par exemple)" Accompagnement d'une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer en EHPAD"Ou" Comment accompagner une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer en EHPAD"IllustrationSommaireIntroduction …………………………………………………………………. Page 31/ Contexte professionnel…………………………………………………… Page 4-51.1