Activité Antisociale

Mme C. est âgée de 65 ans. Elle est atteinte de la maladie de parkinson depuis 8 ans. Elle vit avec sa sœur plus jeune qui la prise en charge à la mort de son mari, il y a 5 ans. Elle à une fille et un garçon qui vivent loin, et ont l'habitude de communiquer avec elle par téléphone. Depuis 15 jours, une aggravation de son état est constatée: - asthénie - lenteur et blocage lors de la marche - vertiges - hypertonie musculaire avec tremblement - troubles de la mémoire - angoisse permanente

avec 3 patientes, présente un léger strabisme convergent, les cheveux courts grisonnants, polyhandicapée, tétraplégique spastique. Patiente aphasique : Retard psychomoteur, infirmité moteur et cérébrale (IMC) qui dépend d'un tiers pour toutes les activités de la vie quotidienne, célibataire, sans enfant. Mme T. est sa mère et sa tutrice. Elle a deux frères Motif d'hospitalisation : Encéphalopathie chronique (admission définitive) Contexte socio-économique, couverture sociale Sans emploi. Dépend

Texte 30/01/11 Page : 4/5 Analyse de pratique no 1 : Première toilette et appréhensions avec une patiente atteinte de la maladie d’Alzheimer Lieu : Au domicile de Mr et Mme M. dans le cadre de l'intervention d'un SSIDPA. Situations ou activités vues ou réalisées : Toilette partielle au lavabo et soins bucco-dentaires avec une patiente atteinte de la maladie d'Alzheimer. Observations, étonnements : La toilette n'est pas un soin aussi simple qu'il y paraît. En effet, elle demande des

DIPLÔMES D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE DEFINITION DU METIER AUXILIAIRE DE PUERICULTURE • Il dispense, dans le cadre du rôle propre de la puéricultrice ou de l’infirmier, en collaboration et sous sa responsabilité, des soins et réalise des activités d’éveil et d’éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et l’autonomie de l’enfant. • Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la

Le lundi 5 novembre, je décide avec ma tutrice de stage de prendre Madame B en prise en charge au niveau des soins d’hygiène et de confort. Je fais le recueil de données pour connaitre les soins à effectuer. Il est signifié sur son plan de soins, que sa dépendance nécessite une toilette complète au lit, qu’elle n’a pas le droit à l’appui sur la jambe droite car elle a un plâtre suite à une opération de…. Je me rends dans sa chambre pour me présenter et lui demande si ca ne la dérange pas que je

d'aide pour les activités de la vie quotidienne | |Stade 6 |Affaiblissement intellectuel grave |Perte de mémoire soutenue (oublie parfois le nom de son conjoint ou de la personne qui | | | |en prend soin tous les jours), perte de conscience des expériences et événements | | | |récents, besoin d'aide pour les activités de la vie quotidienne

par : - • Les projets La Négociation : Solliciter la patiente et ses fils à exprimer leurs appréhensions et leurs craintes dans la mise en œuvre des actions, par exemple dans les déplacements, la réalisation des activités de la vie quotidienne, le risque de chute…. La patiente s’exprimera également sur ses attentes dans la résolution de ses problèmes de santé. Ainsi, les différents objectifs seront fixés en commun accord avec la patiente et ses fils dans un esprit

des fonctions intellectuelles, sensorielles et motrices Assistance dans les activités ordinaire de la vie quotidienne : - aide à la réalisation des achats de première nécessité - aide à l'élaboration des menus et aide à la réalisation de repas équilibrés et conformes aux éventuels régimes prescrits - aide à l'entretien de l'environnement et des biens - aménagement de l'environnement Assistance dans les activités de la vie sociale : - stimulation des relations sociales - aide dans les démarches

| > Les avantages fiscaux | > APA | | Les aides à domicile : généralités et définitions | Différentes interventions sont possibles : * Aides ménagères (le professionnel qui intervient au domicile n’a pas le droit de toucher le patient) : aide au ménage, repassage, courses, préparation du repas. * Auxiliaire de vie : le professionnel est formé pour aider le patient aux actes de la vie quotidienne : toilette, aide aux repas, habillage.Ces aides permettent d’aider les patients qui

CSS à beaucoup influencé mon choix car c’est le stage qui m’a le plus marqué, et que j’ai le plus appréciée, j’aime vraiment le contact auprès des personnes âgées. * Quelles sont les tâches d'une AS ? * Accompagner la personne dans les activités de la vie quotidienne, contribue à son bien-être et à lui faire conserver ou recouvrer son autonomie. * Faire les soins d’hygiène et de confort. * Etat du patient : température, fréquence cardiaque, pression artérielle. * Vérifier