Activité Aquatique Eps

LES SAVOIRS DU CORPS  OBJET CULTUREL, OBJET TECHNIQUE, OBJET DIDACTIQUE Les RAPPORTS DE L’EP aux TECHNIQUES CORPORELLES EP, SPORT et SANTÉ DANS LA SOCIETE FRANCAISE LA REVUE EPS ET L’INNOVATION DIDACTIQUE LES SAVOIRS DU CORPS Pierre ARNAUD L'éducation physique traverse une crise d'identité. Elle est déchirée entre différentes conceptions, éparpillée en techniques variées, envahie par la pratique sportive, voire confondue avec elle, et il paraît plus difficile que jamais de savoir quelles

règles b/ la mise en place des règles du rugby avec les élèves c/l'aménagement des règles: le flag rugby B/Le rugby : ses valeurs et son rôle dans le lien social a/Les valeurs éducatives 1/ les valeurs du rugby 2/ le rugby: une activité sociale dans le cadre d'un projet éducatif b/Le rugby et le lien social 1/le rugby en mixité avec des classes turbulentes 2/l'association drop de béton {text:soft-page-break} INTRODUCTION « On va se faire ratatiner par les garçons

dans l’ensemble, en effet 19 élèves sont licenciés dans un ou plusieurs clubs et 10 sont inscrits à l’AS. Grâce au questionnaire, nous savons que 2/3 des élèves dit savoir nager. Les autres ont rarement eu l’occasion d’être confrontés au milieu aquatique. Nous avons observé ces élèves dans l’activité Handball. La grande majorité était investie lors des différentes séances, avec une participation active que ce soit dans les situations proposées ou dans les phases de regroupement. Nous avons

| Activités observées ❖ Les 8 groupements sont programmés sur l’ensemble du cursus scolaire des collégiens  ❖ Les cycles sont au minimum de 10 heures de pratique effective  ❖ La programmation est relativement équilibrée entre les différentes années et insiste sur certaines APSA qui paraissent porteuses de transformations motrices (ou autres) des plus importantes. Ainsi l’on retrouve d’une année sur l’autre : Course de durée, sports collectifs, sports de raquette, activités athlétiques

comment enseigner la danse en eps ? I. les différents chemins d’apprentissage Il faut aller vers une production chorégraphique par rapport à une situation de référence. Expression, impression sur l’autre. Elaboration d’un projet : expressive intention. Mise en forme de cette intention : production chorégraphique. Donner à voir : communication avec les spectateurs. 2 modèles d’entrée : Intériorisation de modèle externe. Extériorisation de modèle interne. Mélange des deux

La peur d’être enfoui et de disparaître - la peur de se remplir d’eau Progressivement, par l’expérience, les représentations régressiogènes laissent place aux savoirs La flottaison Correspond à une forme d’équilibre statique dans le milieu aquatique qui suppose une partie corporelle immergée (le plus grand volume corporel) alors qu’une autre partie est émergé (une partie plus ou moins grande de la tête). La flottabilité du nageur. Elle est définie comme l’état d’équilibre résultat de l’application

lieu de travail, de ne pas participer à une activité, … » Le petit Larousse 2001 Acquérir : « Devenir propriétaire d’un bien, d’un droit par achat échange ou succession. - Arriver à avoir, obtenir grâce à un effort, à l’expérience, au temps. » Petit Larousse 2002. Activité : « Ce que met en jeu le sujet pour satisfaire aux exigences de la tâche » FAMOSE (1990) in DELIGNIERES D et DURET P (1999) Lexique thématique en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Lonrai : Sport + Enseignement

Module d’Apprentissage NATATION - 9 séances - PISCINE d’AMBERIEU CP Domaine: EPS Compétences Spécifiques visées: Activité support: Adapter ses déplacements à différents types d’environnements Natation 1ère étape 2ème étape Phase de découverte Phase de référence Séance 1 et 2 Séance 3et 8 3ème étape Phase d’apprentissage et de structuration Séance 4 à 7 4ème étape Phase de bilan Séance 9 Légendes entrée cage sortie objets immergés frites objets flottants ligne d’eau Tapis à trou

contexte socioprofessionnel et familial défavorable (désinsertion). » Contre-indications : le patient ne doit pas être : - inapte sur les plans physique et/ou psychologique à la vie en collectivité et aux conditions nécessaires de participation aux activités thérapeutiques qui lui sont proposées ; - mal préparé au séjour et/ou mal renseigné sur ses objectifs, ce qui rendrait inadaptées au contexte thérapeutique sa motivation et la prise en charge souhaitée. Note concernant le choix d’orientation

comment glisser sur la vague de lenvironnement grâce aux nombreux progrès techniques? ' Notox Problématique : comment glisser sur la vague de l'environnement grâce aux nombreux progrès techniques? Mis à part le fait que le surf soit une activité locale, il s'agit aussi d'un domaine en pleine expansion. Cette discipline se pratique de plus en plus sur les côtes mondiales et lie les humains à un milieu naturel, l'océan. C'est pour cela que le surf se doit de respecter l'environnement ainsi que