Addition électrophile

SUITES |Suites arithmétiques |TI 83 + | | |? | Soit (un) la suite arithmétique de premier terme u0 = − 4 et de raison 2. |? | | |a) Calculer u10. | | | |b) Déterminer les trente premiers termes de la suite. |

Séquence 1 Notion de fonctions Fonctions linéaires et affines Sommaire 1. Prérequis p.9 2. Notion de Fonctions p.12 3. Sens de variation d’une fonction p.25 4. Fonctions linéaires et fonctions affines p.32 5. Algorithmique p.44 6. Synthèse de la séquence p.51 7. Exercices d’approfondissement p.54 Séquence 1 – MA20 7 1 Prérequis A L’ensemble des nombres réels : » M –4 –3 –2 –1 0 1 2 x 3 4 5 6 7 8 A tout point M d’une droite graduée, on peut faire correspondre un unique nombre x

-pourquoi avez vous postulez pour le metier de téléopératrice? Je suis à l'aise avec le téléphone contact direct métier en expansion qui permet une évolution vers un poste de conseiller-ère en face à face - que pouvez vous apporter aux clients ? ma bonne humeur (courtoisie) une écoute attentive la notion de conseil être rapide -quels sont vos qualités et défauts? Qualités une bonne écoute de l'autre une bonne résistance au stress (pas facile comme métier surtout en appel entrant,

Cours 4 : fin du chapitre 1.5 September 05, 2013 1.5.2 Addition graphique de vecteurs 1 Cours 4 : fin du chapitre 1.5 September 05, 2013 Exemple 1.10  Additionnez graphiquement les quatre vecteurs  suivants: (4 m à 30°), (4,5 m à 50° N.O.), (1,5 m à ­120°) et (2,5  m à 70° S.E.) 2 Cours 4 : fin du chapitre 1.5 September 05, 2013 1.5.3 Propriétés des vecteurs Multiplication d'un vecteur par un scalaire • Vecteur  3 Cours 4 : fin du chapitre 1.5 September 05

98445963 Page N° 3 sur 17 Po ur êt r e i n t el l i g e n t il f a u t êt r e i nf or m at i c i en ©2003 Med SAADAOUI I NFORMATIQUE Lycée Pilote de SFAX SYNTAXE ROLE EXEMPLE Toutes les comparaisons + − ∗ DIV MOD DANS ( IN ) Addition Soustraction Multiplication Division entière Reste de la division entière Appartenance à un intervalle 10 + 8 = 18 20 - 3 = 17 5 * 9 = 45 10 DIV 5 = 2 ; 12 DIV 5 = 2 13 MOD 5 = 3 ; 10 MOD 2 = 0 8 DANS [ 0 .. 10 ] B) TYPE REEL (REAL) Les valeurs

Provient du site internet jeromert.123.fr Disponible pour tous si cette annotation n’est pas supprimée Création d’un DVD multiboot VistaPE-Bartpe Gparted Ubcd SystemRescueCd Puppy Maj Juillet 2012 Ce document est pour vous aider dans la création d’un DVD multiboot, celui-ci n’aurait pas vu le jour sans les exemples inspiré du forum boot-land et de l’aide apporté par les utilisateurs. Ce document peut s’améliorer avec votre aide. Vous pouvez utiliser ce document et le modifier librement tant

de z. Le nombre reel x est appelé partie réelle de z. On le note x=Re(z). Y est appelé partie imaginaire de z. On le note y=Im(z) Soient z, z' z=z' avec z=x+iy et z'=x+iy' Un nombre complexe z est imaginaire pur si Re(z)=0 2) Opération sur C A) Addition Soient z=x+iy et z'=x'+iy' z+z'=(x+x')+i(y+y') Propriétés: z+z'=z'+z z+(z'+z'')= (z+z')+z'' Pr z 0 Soit z0=0+i0 (qu'on notera par 0) =z B) Conjugaison Definition: Soit z=x+iy Posons Propriétés: Si z1 , z2 C) Le produit Definition: Soient z=x+iy

colonne pour les additionner garder en mémoire le résultat de chaque addition jusqu’à avoir obtenu le résultat de l’addition suivante ajouter le report lors de l’addition suivante négliger les 0 à l’intérieur des colonnes négliger les espaces vides à l’intérieur d’une colonne Ne pas écrire l’entièreté d’une addition, mais seulement le nombre correspondant à l’unité (problème du 0) Exemple de l’addition À nombres équivalents, la soustraction est plus difficile que l’addition Les additions dont la somme

Le Tourisme au Maroc [pic] Master en management hôtelier et touristique Semestre 2 I- les retombées Le développement touristique du Maroc a favorisé l’émergence de nombreux problèmes environnementaux. Un des problèmes majeurs posé par le tourisme est celui de la pression exercée sur les ressources d’eau. Car n’oublions pas que le pays est souvent frappé de sécheresses. Sur le littoral de la Méditerranée, «un touriste vivant à l'hôtel consomme trois fois plus

cette equation n’a pas de solution. e Dans l’ensemble des nombres complexes, on peut trouver une solution : √ −1 − j 3 z1 = 2 √ −1 + j 3 z2 = 2 1.2 Calcul avec des nombres complexes Soit deux nombres z1 et z2 . z1 = a1 + jb1 z2 = a2 + jb2 Addition : La somme des deux nombres est la somme de leur parties r´ elles et imagie naires. Σ = z1 + z2 = (a1 + a2 ) + j(b1 + b2 ) (1.1) Multiplication : Le produit des deux nombres est obtenu de la mˆ me facon que la e ¸ multiplication de deux polynˆ mes