Affixe

facilement d'une langue à une autre. Un contact réduit y suffit, une publicité par exemple. Dans tout inventaire d'emprunts, certains types d'unités se trouvent plus souvent représentés que d'autres, les noms occupant sans doute la première place et les affixes grammaticaux susceptibles de flexion, la dernière. D'où la question du rapport à établir entre la structure de la langue et la résistance aux importations. La réponse n'est pas simple. Le plus souvent, la résistance majeure aux importations lexicales

de motivation entre l’idée de « chien » et la suite de sons qui lui sert de Sa. Il prend pour preuve la diversité des langues. On parle d’immotivation du signe. 10 ****** Notion de motivation et immotivation dans la formation de certains mots (affixes) : lire, relire/ vache et vacher/ lune et alunir / les adverbes. Formation par dérivation : ajout d’affixes sauter/ sautiller Lire / relire Parasynthétique : incroyable Régressive : crier ---- cri Impropre : dîner –le dîner Par composition : portefeuille

M d’affixe z est invariant par f si et seulement si : z = −iz − 2i ⇐⇒ −2i z(1 + i) = −2i ⇐⇒ z = = −1 − i. 1+i Il y a donc un point invariant par f . z′ = −iz − 2i entraîne par différence : −1 − i = −i(−1 − i) − 2i Soient les points A, B et C d’ affixes respectives 1 − i, − 1 + 2i et −1 − 2i. |z − 1 + i| = |z + 1 + 2i| peut s’écrire |z − (1 − i)| = |z − (1 − 2i)| qui montre que M est équidistant des deux points A et C ; donc M appartient à la médiatrice de [AC]. Réponse c. 4. On considère dans

images sont donc les sommets du triangle BCA. Or ce triangle a ses trois côtés de même longueur : il est donc équilatéral. c. G centre de gravité (ou isobarycentre des points A, B et √ du triC) √ 2i − 3 − i + 3 − i zA + zB + zC = = angle ABC a une affixe telle que zG = 3 3 0. France 2 juin 2004 Correction du baccalauréat S Le centre de gravité est donc le point O. Autre méthode : par définition de la rotation on a OA = OB = OC ; O est donc le centre du cercle circonscrit au triangle (ABC)

020 × 0, 9810 − 0, 021 × 0, 989 10 10 0, 016 Exercice no 2 4 points Le plan complexe est rapporté au repère orthonormal direct (O ; u ; v). On désigne par A, B, C, D les points d’affixes respectives z A = 1, z B = i, z C = −1, z C = −i. π 1. Affixe de l’image E du point D par la rotation de centre A et d’angle : 3 Écriture de la rotation : z − z A = ei 3 (z − z A ) ⇐⇒ z = ei 3 (z − z A ) + z A = L’affixe de E est donc : zE = 1 3 1 3 1 3 1+ 3 +i (−i − 1) + 1 = − i + − −i +1 = (1 − i) 2 2 2 2 2

d’imitation d’un bruit Répétions de voyelle=> motivation, alors que le choix de la voyelle est arbitraire Ce postulat de Saussure continue jusqu’à aujourd’hui, c’est presque un dogme mais pas complètement * Motivation relative : Retourner : re (affixe) –tour- (base) – ner (désinence) 3 morphèmes élémentaires qui contribuent à la signification du verbe Morphème : constituant d’un signe linguistique à la fois minimal et porteur d’une signification Exemple de Saussure : Dix-neuf = 10+9 -> motivation

u = U√2 sin(ωt + ϕu ) ↔ U ( U ; ϕu ) = Ucosϕu + j.Usinϕu M. Dedieu ; Lycée J.Perrin (95) http://maphysiqueappliquee.free.fr 5 Cours 1 Terminale GET • Rappels complexes y.j : axe des imaginaires b b=Usinϕ U ϕu a a=Ucosϕ Affixe de U X : axe des réels U= a² +b² U = ( U ; ϕu ) = Ucosϕu + j.Usinϕu = a + j.b avec ϕ=arctan b/a Exercice d’application 1 Donner l’écriture complexe de ces deux tensions u1(t)= 2√2 sin( ωt + π/4 ) U1 = [2 ;π/4]=2cosπ/4+2jsinπ/4=√2

plan muni d’un rep`ere orthonorm´e (O; u, v), on peut associer a` z le point M (a, b). On dit que M est l’image de z. R´eciproquement, `a tout point M (a, b) du plan, on peut associer un unique complexe z, d´efini par z = a + ib, z −−→ est appel´e affixe de M ; on dit aussi que z est l’affixe du vecteur OM . ✯ b M (z = a + ib) ✻ v O u ✲ a 2 1.3 1.3.1 Module et argument D´ efinition, propri´ et´ es Soit un z = a + ib, (a, b) ∈ R2 . Le module de z, not´e |z| est

est le procédé d’adjonction de préfixe ou de suffixe pour la formation de mots (ex : mortalité, blocage, immortalité, dérèglement…) Ce sont des allomorphes en tant qu’on a pris un morphème autonome (base) auquel ont ajouté un morphème non autonome (affixe). Composition : On parle de composition lorsqu’on associe des morphèmes lexicaux qui peuvent d’ailleurs fonctionner de manière autonome et on les juxtapose pour former de nouvelles unités qui présentent une cohésion interne. La caractéristique des

écriture trigonométrique z = r(cos θ + i sin θ), où r est le module de z et θ est un argument de z. Affixe : • Le plan étant rapporté à un repère orthonormé direct, l’image du nombre complexe z = a + ib est le point M de coordonnées (a ; b). On dit alors que z est l’affixe du point M. −→ • L’affixe du vecteur AB est le nombre complexe z B − z A . • L’affixe du milieu du segment [AB] est la demi-somme des affixes des points A et B. Module : On appelle module du nombre complexe z = x+ iy, avec x et y réels