Aide Médico Psychologique Module 4

formulé en 1977 par l’OMS de faire accéder à l’an 2000 les habitants de ces pays « à un niveau de santé leur permettant de mener une vie économiquement et socialement productive ». III. La sécurité sociale  Elle a été crée par l’ordonnance du 4 octobre 1945, elle est un système d’assurance obligatoire basée sur le principe de solidarité (cotisations) et qui se généralise avec la CMU. A. Les régimes * Le régime général des salariés et des inactifs * Les régimes des salariés et

de ces structures en « Etablissements pour Personnes Agées Dépendantes » ( EHPAD). Cette volonté politique de fondre les établissements médico-sociaux accueillant des vieillards dépendants et les unités de soins de longue durée, du domaine sanitaire, en une seule entité, les EHPAD, est en partie liée à l’évolution observée des niveaux de soins de base et médico-techniques dans ces deux entités et à la volonté d’aboutir rapidement à une amélioration notable du niveau de la qualité de prise en charge

…………...2 I- LA FORMATION ET LES DEBOUCHES…………………….….………….….3 I-1 L’historique de la profession……………………………………………….……………..3 I-2 Les conditions d’admissions……………………………………………….……………..3 I-3 Le contenu de la formation…………………………………………………………….4,5 I-4 Les champs d’interventions……………………………………………………………...6 I-5 Les possibilités de formation continue…………………………………………………..7 I-6 Les associations professionnelles du métier……………………………………………..7 II- UNE CESF DANS UN SERVICE SOCIAL DEPARTEMENTAL POLYVALENT……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………. Avant rédaction, faire une copie de ce livret pour conserver un exemplaire vierge au cas où vous feriez une erreur rédactionnelle. Après rédaction, conserver l’original rédigé. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques composés de votre dossier de présentation (livret 2), de ses annexes et documents joints à : Agence de services et de paiement Délégation VAE – Service gestion livret 2 15 rue Léon WALRAS - CS 70902 87017 LIMOGES CEDEX 1

Avec la participation de la ANTICIPER ET COMPRENDRE juillet 2013 Le secteur médico-social  Comprendre pour agir mieux Les publications de l’ANAP s’inscrivent dans 3 collections, pour transmettre aux professionnels de santé les clés pour : anticiper et comprendre une thématique avant de s’engager dans une démarche de transformation et d’amélioration de leur performance, diagnostiquer et comparer leurs performances, afin de bénéficier d’un éclairage indispensable à l’initiation de leur projet

(Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE MEDICO - PSYCHOLOGIQUE Nom et prénom du candidat Référence dossier HUGUET AUDE :…….…………………………………………………………………………………………… . :0 3 1 1 2 0 4 0 0 0 4 0 6 (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques et reliés : - du Livret

Infantile (PMI), le Service de Prévention Santé (SPS) ainsi que le Service Social Départemental (SSD). Le Service Social Départemental est un service généraliste, accueillant tout public avec une condition de secteur géographique. Le SSD apporte une aide aux personnes en difficulté en vue de développer l’autonomie de la personne. Il a pour missions : * D’accueillir, d’écouter, d’informer et d’orienter les usagers, * De contribuer à l’insertion des personnes, * De participer à la qualification

DC4.1 Cours : Les contextes relatifs aux lieux d'intervention de l'ES Module : Se repérer dans les différents champs pour mieux agir Un référentiel professionnel : « L'éducateur spécialisé intervient principalement mais sans exclusive, dans les secteurs du handicap, de la protection de l'enfance, de la santé et de l'insertion. Il est employé par les CT, la fonction publiques et des associations et structures privées ». Missions : – Protection de l'enfance et de la jeunesse :

prévention, un axe fort de la protection de l’enfance ........................................................................................................................................................................................................ 4 Les apports de la loi du 5 mars 2007 en matière de prévention ................................................. 5 La loi du 5 mars 2007 met l’accent sur la prévention précoce des risques de mise en danger de l’enfant .............................

quotidienne et leur santé * Participer à la qualification de la parentalité, notamment par des actions de protection de l’enfance * Favoriser le DSL en soutenant des projets locaux initiés par les habitants et d’autres partenaires Le SPS : * Aide les personnes à préserver ou restaurer leur santé * Prévient, dépiste et éventuellement traite les maladies sexuellement transmissibles * Dépiste de façon anonyme le VIH * Prévient les conduites additives * Contribue à la démarche d’éducation