Alfred P Sloan

l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale : J.D Reynaud 4.3 Le rôle des acteurs dans le processus d’innovation –la théorie de la

l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale : J.D Reynaud 4.3 Le rôle des acteurs dans le processus d’innovation –la théorie de

entreprises diversifiées) Rôle fondamental, cette structure repose sur la délégation en objectifs-moyens que permet le processus de contrôle de gestion, "inventé" dans sa forme actuelle en même temps que cette structure par produits et marchés (Alfred Sloan, Donaldson Brown, Pierre Du Pont pour GM et Du Pont dans les années 1920, Pennsylvania Railways au milieu du XIX°, selon la description de A. D. Chandler). Rôle fondamental de délégation et suivi dans les projets. Adhocratie (gestion par projets)

l’école socio-technique 2.4 Les interactions stratégie-structure : Chandler 2.5 Les interactions culture-structure : culture d’entreprise et dimension interculturelle La synthèse de Mintzberg .III. L’approche des organisations par les praticiens : Sloan, Drucker, Gélinier .IV. Les approches sociologiques de l’organisation 4.1 L’organisation comme un construit social : Crozier- Frieberg 4.2 La régulation sociale : J.D Reynaud 4.3 Le rôle des acteurs dans le processus d’innovation –la théorie de la

auteurs au travers du courant néoclassique. Plusieurs auteurs principalement anglo-saxons ont été séduits par le caractère très complet des nouveaux principes d’organisations. Ces auteurs sont d’anciens praticiens des affaires ou des consultants (Alfred Sloan, Peter Drucker, Octave Gélimier) qui écrivent des ouvrages sur le meilleur management possible des grandes sociétés. Ils définissent pour General Motors / General Electric des règles de définition pour les dirigeants concernant la stratégie à mener

modifications et apporté plus de 500 000 contributions financières. Nous avons bien l’intention, à l’avenir, de continuer à être au service de cette communauté mondiale, grâce à toutes les ressources à notre disposition. + d’1 million de $ Alfred P. Sloan Foundation Stanton Foundation Anonymous $100 000 – $999 999 The Brin Wojcicki Foundation David and Jamie Cummings The Ford Foundation The William and Flora Hewlett Foundation Omidyar Network The James and Angela Thompson Foundation $25

calculs d’optimisation Il n’y a pas de stratégies universelles à chaque entreprise, chacune à sa propre démarche d’optimisation : Max profit Minimisation des couts Cette vision est simplifié car l’entreprise est considéré comme un lieu de P°, le décideur est rationnel (il connait toutes les infos, il connait les effets de sa décision, il sait quel décision prendre pour maximiser son profit). Le travail est organisé rationnellement = pour max le profit. Les employés sont considérés comme

meilleurs accèdent aux postes-clef, les moins performants sont éliminés. Ce courant de pensée est prolixe en auteurs et en " gourous ". Trois d'entre eux nous paraissent, à des degrés divers, représentatifs de ce courant de pensée : Alfred P. SLOAN (1875-1966) Sloan passa la totalité de sa carrière à la Général Motors, dont 33 ans comme Directeur général puis Président. Il n'a écrit qu'un seul ouvrage : " my years with General Motors ". Il est connu pour avoir fait de GM la première société mondiale

revenu à MIT, cette fois comme un membre de faculté de l'École Sloan récemment établie de Direction. Lors d’une réunion du conseil de l’Ecole de Direction Industrielle du M.I.T. (Massachussets Institute of Technology), Alfred Sloan souleva quelques questions qui visaient à savoir si l’efficience chez les directeurs était innée ou si elle pouvait être acquise au fur et à mesure de leur expérience. En 1954, la fondation Alfred P. Sloan accorde une subvention à Alex Bavelas et Douglas McGregor. Ce dernier

Electric où il est resté de 1927 à 1932. Ds cette E on avait mis en place le taylorisme au niveau de l’éclairage des postes de L et on n’a pas vu l’augmentat° de la productivité. On a fait venir Mayo pr svr pk => il a fait des études (voir polycopié p. 1). Il a isolé 1 gpe de personnes => variation de l’éclairage des postes de L => + ils étaient éclairés, + on attendait 1 augmentation de la productivité. Ds le groupe où il n’a pas fait varier l’éclairage, il y a qd mm eu 1 augmentation de la