Argument d'autorité

Un argument est une proposition qui est reconnue ou donnée comme vraie et qui sert à en faire admettre une autre, dont la vérité est à prouver. Argumenter, c'est choisir et organiser les arguments qui permettent de convaincre l'interlocuteur ou le lecteur, c'est construire un raisonnement à propos d'une question (le thème de l'argumentation) et choisir une stratégie de parole pour amener l'autre à adopter la thèse que l'on soutient. I- LES DIFFÉRENTS TYPES D'ARGUMENTS. * Les arguments logiques

INTRODUCTION • Un texte argumentatif = énonciation d’une thèse • Des arguments et des exemples • Un raisonnement • Une stratégie • Une démarche : l’organisation : les masques de l’énonciation = qui parle ? à qui ? où ? quand ? comment ? : l’utilisation du vocabulaire : les figures du discours : l’implicite = ce qu’on suggère 1) Des arguments • Rationnels ou logiques = s’appuient sur l’enchaînement

l'école et à la maison, les ados veulent plus d'autorité. C'est ce qui ressort d'un sondage qui casse les clichés. Les adolescents, qu'on dit dans l'opposition systématique, seraient surtout demandeurs de cadrage et d'autorité. Le sondage CSA réalisé à la demande de l'APEL, l'Association des parents d'élèves de l'enseignement libre, qui organise son colloque, du 4 au 6 juin à Montpellier, sur le thème de l'autorité, propose un regard croisé des parents et des enfants au sujet de l'autorité.

contre le grand duc ,/ et cela,/ même si des enfants étaient présents sur les lieux//. Ils est entré /en conflit avec Monsieur Kaliayev,/ qui lui, /n’a pas/ été capable de tuer des innocents / et a rebroussé chemin.// Monsieur Stepan2 /a invoqué comme argument , /qu' il aurait, /peut-être,/ tué deux enfants, /mais à ce sacrifice /des milliers d’enfants pourraient rester en vie . // Est-il normal , /de vouloir atteindre l’innocence,/ en tuant des innocents ?// Est ce que la vie /de ces deux enfants/ vaut

la recherche ou la découverte des idées 2. DISPOSITIO Le plan : - L’Exorde (= Introduction) ( capter sa bienveillance - Narratio (=Exposition) on relate les faits - Confirmatio (=Expose les arguments) Développement - Refutatio (= Réfutation des arguments adverses) - Epilogue (=Conclusion) 3. ELOCUTIO - Le lexique (dans un discours, il faut choisir les mots) (méliorative/péjorative) - Syntaxe (la combinaison des mots) - Le style 4

Argumenter en 3AS    ARGUMENTER EN 3ÈME AS Le débat d’idées                    Programme   Niveau discursif niveau textuel ·               Visée : prendre position     ·                L’énonciation à plusieurs (la polyphonie) ·                Prise en compte du destinataire dans son discours ·                 Le système d’énonciation       Les figures de style de la réfutation :  l’antithèse, l’ironie, la concession, l’emphase      Les connotations (positives / négatives) ou l’implicite du discours

propre texte argumentatif. L’argumentation Argumenter Argumenter consiste à soutenir ou à contester une opinion, une thèse sur un thème ou un sujet, mais aussi à agir sur le destinataire en cherchant à le convaincre ou à le persuader. Dans un texte argumentatif, le locuteur (auteur, personnage) cherche à convaincre un destinataire (lecteur, autre personnage), et à lui faire adopter son point de vue. Il va donc utiliser des arguments et des types de raisonnements dans le cadre d’un plan

scientifique mais dont la construction reste logique. Pour convaincre, le locuteur emploie : Des signes de sa présence (première personne du singulier, adverbes modalisateurs, etc.) Des arguments et des exemples immédiatement compréhensibles par le destinataire : souvent ils appartiennent à sa vie quotidienne Des arguments et des exemples que le destinataire pourrait lui opposer, afin de mieux les contrer. Ce procédé est une concession De nombreux connecteurs logiques, en particulier de cause et de conséquence

.......................................................... 10 Fontenelle, Histoire des oracles, chapitre IV (1687).......................................................................... 10 Séance 5 : ................................ 12 LES ARGUMENTS ........................................................................................................................... 12 LES EXEMPLES .........................................................................................................

principaux types d’argumentations 1) Les formes de raisonnements 1-1) La logique 1-2) La déduction 1-3) L’induction 1-4) Le raisonnement causual 1-5) L’absurde 2) Les arguments s’appuyant sur l’expérience et la culture : 2-1) L’argument d’autorité 2-2) La référence à l’opinion commune  3) Les types d’arguments 3-1) L’argument ad-hominem 3-2) L’argument par analogie 3-3) L’argument par le bon sens 3-4) L’argument