Argumentation Sur Le Voyage

but de faire passer une leçon, un message Étapes du récit situation initiale stable : « Deux pigeons s'aimaient d'amour tendre. » éléments perturbateurs : un des pigeons a soif de voyage, et désire entreprendre un « voyage en lointain pays », motivé par son ennui, sa dis-satisfaction et sa curiosité argumentation : monologue, anticipation des dangers à venir / pas vraiment de réponse, non prise en compte des arguments et mises en garde péripéties : acharnement du destin, mise à l'épreuve, succession

[pic] [pic] [pic] PERIODE DU 03 AU 22 JANVIER 2011 VOYAGES PARIS NORMANDIE THOMAS COOK 32 RUE DE PROVENCE 75009 PARIS TEL : 01.53.25.20.20 www.voyagesparisnormandie.com Mr Samy CANNES Seconde Année de BTS Ventes et Productions Touristiques I) Introduction : Le stage a été réalisé au sein de l’agence distributrice Voyages Paris Normandie franchisée Thomas Cook, depuis quelques mois, située au 32, rue de Provence dans le 9ème arrondiss Cette grande agence (grand

entre les éditeurs, les rédacteurs, le pouvoir séculier et ecclésiastique-----> volonté de divulguer connaissances ---> esprit critique--> Révolution Française. Autres œuvres célèbres Jacques le Fataliste et son maître, La Religieuse, le Supplément au voyage de Bougainville."Histoire de deux Indes"-----> répond aux besoins de connaissances des autres peuples des Lumières, soulevant les question qui préoccupaient le XVIIIe siècle, à la veille de la révolution. "Sur l'esclavage" ----->Diderot fait un critique

aussi un présent omni temporel dans le deuxième paragraphe « tu te tiens » l.3, « tu vois » l.6 souvent avec l’utilisation du pronom personnel de la deuxième personne du singulier « tu ». Nous pouvons aussi voir le pronom personnel « toi », « toi qui voyages » « toi qui conduis » l.9 « les choses se précipitent sur toi » l.10. Ces pronoms personnels font du lecteur un interlocuteur direct. Cette implication directe est renforcée par la question rhétorique qui se trouve dans le troisième paragraphe « Tu

à l’instituteur ( un homme, donc, …) Procédés stylistiques :les questions et la répétition du mot « enfant » dont on note 5 occurrences . Argumentation directe : c’est un mémoire. (paratexte) Texte D : Thèse : Les femmes doivent recevoir une éducation aussi ambitieuse quels hommes. Argumentation indirecte : ce sont des « lettres fictionnelles ». Ce qui est malin car pour lutter contre les préjugés machistes, l’autrice donne la parole à un homme ( le mystérieux

Comment, par quels biais les philosophes des Lumières ont-ils combattus l’intolérance et l’injustice ? Recherches : Querelles des Anciens et des Modernes XVIIIème siècle Les fables, La Fontaine Le chêne et le roseau, I-22 Argumentation Biographie de Jean de LA FONTAINE : 1621-1695 ; Bourgeois, il apprend la rhétorique latine, il découvre Esope. Il étudie le droit et la poésie. Il monte à Paris à l’âge de 26 ans et se marie (de raisons). Il est par la suite introduit dans le

persuader, délibérer : les formes de l'essai et du dialogue Un mouvement littéraire et culturel : les Lumières L'idée de bonheur au siècle des Lumières : ambiguïtés et réversibilité Groupement de textes Groupement de textes : - Diderot, Le supplément au voyage de Bougainville, 1772 (Le discours du vieillard tahitien) - Voltaire : Le Mondain, 1736 (extrait) - Rousseau, Les rêveries du promeneur solitaire, 1776-1778 (découverte d'une manufacture de bas dans la montagne) - Diderot, Le neveu de Rameau, écrit

Extrait des voyages de Gulliver de Jonathan Swift Problématique : Un roman satirique. Questions de tolérance. Contexte : 1- Gulliver voyage à Lilliput chez les Lilliputiens. 2- Il voyage au pays de Brobdingnas. 3- L’île volante de Laputa. 4- Le pays es chevaux Holyhnhnms. Commentaire : C’est au XVIIIème siècle que l’écrivain irlandais Jonathan Swift publie les voyages de Gulliver. A travers ce roman d’aventures merveilleuses, Swift se livre à une sévère critique de la

Canards », il met en scène le voyage insolite et dramatique d’une tortue : avide de voir du pays elle est enlevée dans les airs par deux canard. Usant de toutes les ressources poétiques, le fabuliste annonce notamment la curiosité et la vanité. Comment le récit prépare t-il progressivement par l’action plusieurs enseignement, nous étudierons d’abord un récit plaisant d’un voyage insolit, tragique et fatal puis nous verrons une triple dénonciation. I- Un récit plaisant d’un voyage insolite, tragique et

celui de l’argumentation, qui reste parfois sans efficacité. Nous allons alors nous demander s'il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers une argumentation ? Nous allons commencer par voir que beaucoup de fictions cachent une argumentation très efficace, puis que l'argumentation a un effet sur le lecteur important. Tout d'abord, la fiction laisse une grande liberté pour l'écrivain pour varier les genres de la fiction pour argumenter,