Argumentation Ziméo

afin de pas oublier d' énumérer une partie ou qu'elle soit pas assez visible dans un autre type de production. Un dossier nous permet également de pouvoir intervenir plus facilement lors de l'oral, pour par exemple y ajouter un exemple ou une argumentation constructive. Pour ma part, je voyais ce TPE comme quelque chose pouvant améliorer le travail en groupe, le fait d'écouter chacun et rebondir sur ce que son camarade vient de dire pourrait nous préparer aux demandes similaires dans l'enseignement

| |- à utiliser vos connaissances à bon escient, | |- à élaborer une argumentation solide, répondant à une problématique claire, | |- à construire un devoir en temps limité (quand il s'agit d'un examen). |

délibération. Persuader Quand le discours argumentatif fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire, il cherche à persuader. Il s’agit pour l’émetteur de jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera

argumentatif de Mme du Châtelet, qui consiste à exposer les thèses adverses, puis à s’appuyer dessus pour contre-argumenter. En effet tout d’abord, l’auteur présente elle-même les objections de ses contradicteurs. Elle propose une argumentation qui après avoir affirmé la thèse : « il faut commencer par se bien dire à soi-même (…) que nous n’avons rien de mieux à faire dans ce monde qu’à nous y procurer des sensations et des sentiments agréables « , propose aussitôt celle des contradicteurs

FICHE-METHODE : LA COMPOSITION (DISSERTATION) Objectif : MOBILISER ET ORGANISER SES CONNAISSANCES EN FONCTION D’UN SUJET DONNE, CONSTRUIRE UNE ARGUMENTATION I TRAVAIL PREPARATOIRE : DE L’ANALYSE DU SUJET AU PLAN A. LIRE ET COMPRENDRE LE SUJET : ANALYSE DU SUJET Tout libellé de sujet de composition, même s’il apparaît formulé dans des termes clairs, impose de prendre le temps de la réflexion. Une préoccupation essentielle est recherchée ici : éviter le hors sujet. 1°)

qui accompagne le dialogue. Champ lexical de la violence : « contester » (vers 4), « pousse » (v.6) + allitération [S] aux vers 5 et 6. -Utilisation de l’exclamation pour imiter l’échauffement des personnages : « Eh bien ! » (v.14) -Une argumentation qui tourne à vide et qui est en cela comique. Litote de la réplique du vers 12 met en valeur l’échange enfantin, puéril des personnages : « je ne l’ai pas mauvais non plus ». + L’argumentation fondée sur les sens est la manifestation d’un dialogue

FICHE POUR LE TEXTE N°1 : DISCOURS D' OLYMPE DE GOUGES INTRODUCTION : Discours argumentatif : plaidoyer (Déf) Oratrice : Olympe de Gouges ( feministe du 18e S. ) Auditoire : députés Date: 28 octobre 1791 (lire le texte) Pbl : Nous allons voir comment Olympe de Gouges, à travers un discours argumentatif et polémique, défend la parité entre les hommes et les femmes Plan : I/ Un discours argumentatif II/ Un discours polémique et une oratrice

INSTRUCTIONS SUR LES METHODES DE TRAVAIL A L’UNIVERSITE PREMIER VOLET D’UNE LONGUE SUITE COMMENT UTILISER LES DOCUMENTS DE TRAVAUX DIRIGES COMPORTANT UNE ANNEXE DOCUMENTAIRE Qu’est-ce que la lecture d’un document ? C’est d’abord repérer l’origine du document : dans certains cas on ne vous donne qu’un extrait et vous pourriez ressentir le besoin (si, si !) d’en faire une lecture exhaustive si certaines choses restent évasives. C’est regarder la date de publication car elle aide

Méthode de la dissertation Définition : une dissertation est une réflexion personnelle argumentée qui vise à résoudre un problème philosophique, elle est donc l'exercice d'un jugement réfléchi. ● C'est donc votre propre pensée qu'il s'agit d'exposer, en étant capable d'en montrer la validité face à d'autres points de vue possibles, et en tenant compte des objections que l'on pourrait vous faire. Ceci exclut donc l'exposé doctrinal qui consiste à recenser, de façon neutre et simplement descriptive

Nationale Kissinger dans le processus de formulation. De même, c’est la représentation du monde du décideur; la vision réaliste du couple Nixon/Kissinger, qui a incité les deux hommes à voir l’enjeu dans une perspective systémique. Du reste, notre argumentation ne saurait être complète sans l’ajout d’une variable intermédiaire, c’est-à-dire l’absence d’un système à plaidoirie multiple, conséquence du modèle de gestion formel instauré par Nixon et Kissinger. Aussi, en conjuguant les variables indépendantes