Avantage Concurrentiel Groupe Total

1. Le management de la qualité : Vers un management de la qualité totale ? ............... 10 Définition de la qualité : du concept de contrôle au système de management ...... 11 Les enjeux du management de la qualité ............................................................... 14 Les outils et les démarches applicables à la qualité ............................................... 17 Le management de la qualité totale ou le “Total Quality Management“ (TQM) . 22 Le management de la sécurité : Le

M*********** Groupe A Synthèse visite d’entreprise Quels sont les moyens mis en place par Décathlon pour attirer la clientèle et rester concurrentiel ? I- Présentation de Décathlon et de ses activités A) Le groupe Décathlon B) Les métiers du groupe A Répartition géographique des activités II- Les comportements stratégiques de l’entreprise A) La stratégie générale B) Beaucoup de services mis en place pour les clients C) La politique d’investissement III- Pression concurrentielle A) Analyse

de l’entreprise Il consiste à identifier les facteurs internes de compétitivité par une évaluation du potentiel de l’entreprise (forces et faiblesse) et des moyens d’action (ressources). Il permet de positionner l’entreprise dans son univers concurrentiel. Il mobilise des outils d’analyse stratégiques. Cette analyse peut être menée au niveau global de l’entreprise mais aussi au niveau de ses domaines d’activité stratégique. Les ressources tangibles : Le diagnostic des ressources conduit à analyser

Cuisine. Point 2.2 Établir un diagnostic stratégique Les ressources stratégiques disponibles L’approche par les compétences fondamentales est une approche globale qui permet de comprendre quelles sont, dans l’entreprise, les sources d’un avantage concurrentiel durable. Une compétence clé (fondamentale) est une compétence qui contribue de manière significative à la valeur perçue par le client et qui peut être mise en œuvre pour une grande variété d’activités. Identification La réussite de France

MISSION ENTREPRISE OPTIMISATION DU POSTE D’ANIMATRICE Sommaire IPrésentation du contexte ……………………………………………..3 A. Le marché, l’environnement de l’entreprise…………………………………………………….3 a) Matrice PESTEL orienté b) Analyse de l’environnement concurrentiel avec une matrice de PORTER  SWOT MENACES / OPPORTUNITES du marché L’entreprise……………………………………………………………………………………………………..9 a) Présentation, matrice MEIER b) Le poste concerné (présentation, composante) ……………………26  SWOT FORCES / FAIBLESSES Problématique

INTRODUCTION Partie I : Présentation du groupe p. I. Historique II. Présentation Partie II : Analyse externe du groupe p. I. Menace des nouveaux entrants a. Barrière à l’entrée ou la sortie b. Attractivité de l’activité c. Concentration du secteur I. Pouvoir de négociation des fournisseurs II. Pouvoir de négociation des clients III. Produits de substitution IV. Intensité concurrentielle : les principaux acteurs du tourisme haut

(Environnement contre soutien) 5 (revenus + emplois contre compétences et travail) La création de valeur Créer de la valeur pour qui ? Introduction Chaque groupe d’acteurs a sa propre représentation de ce que devrait être la valeur créée par l’entreprise. Le partage de la valeur créée entre ces différents groupes est une question de rapport de forces qui évoluent avec l’histoire et avec les stratégies mises en œuvre… Quelle est la situation aujourd’hui ?... 6 La création de

évaluation du cours : L’évaluation du cours comporte deux volets. 1. Un contrôle continu composé : d'un travail individuel (étude de cas) ; d’un travail de groupe (dossier). Le contrôle continu est noté sur 20, répartie en 2/3 pour le travail individuel et 1/3 pour le travail de groupe. 2. Un examen final composé d’une épreuve théorique ou pratique d’une durée de deux heures. Il est noté sur 20. Déroulement du cours : Séquence 1, Introduction : La Stratégie -

du marché et des produits a-L'industrie mondiale du jouet b-La situation en France c-Les produits de LEGO B.2- Synthèse : diagnostic de la situation a-Structure concurrentielle du DAS L’ANALYSE DES 5 (+1) FORCES DE LA CONCURRENCE b-Opportunités et menaces c-Les facteurs clés de succès de LEGO d-Les avantages concurrentiels de LEGO C- Forces et faiblesses de Lego : Analyse de l’entreprise III- Recommandations A- Création de points de vente Lego B- Baisse des coûts de production C-

coordonne les activités de manière directe - Technostructure détient le pouvoir - Méthodes et procédures standardisées - Adaptée aux grandes structures 3) Structure divisionnelle ou matricielle (multinationales, grandes groups) - Unités autonomes très indépendant - Découpages : pdt, zones, pays, clientèle - Très forte spé° des unités - Structure matricielle (Galbraith) = qui introduit plusieurs découpages - Contrôle en f° des résultats