Axe étude Interne Et Externe Axe

[pic] Introduction Axe I- Le cycle Ventes/Clients : Importance et description I-l’importance du cycle Ventes/Clients pour l’entreprise  II-La description du cycle ventes /clients III-Les principales données significatives Axe II - Le contrôle interne du cycle ventes/clients  I- Les objectifs du contrôle interne II- L’évaluation des points forts et des faiblesses Axe III- Le contrôle des comptes du cycle ventes/Clients I- Les objectifs du contrôle des comptes  II-Les

 A N A L Y S E Diagnostic externe (opportunité, menace) Diagnostic interne (forces, faiblesses) Missions de l’organisation Valeurs et culture interne Système d’objectifs permanents (économiques et non économiques) Objectifs opérationnels (CT, LMT) Segmentation métiers- marchés Identification des facteurs clés de succès S T R A T E G I E Qualification des positionnements par activité Réflexion sur des nouveaux positionnements dynamiques Développement, maintien, abandon

Biscuiterie Industrielle du Moghreb (BIMO). Pendant mon stage au sein du département Finance et Contrôle de Gestion, j’avais un double objectif: d’une part l’application de mon bagage théorique dans le monde pratique, et d’autre part réaliser une étude qui va enrichir mes connaissances et mes expériences. Dédicaces Quatre ans de formation ont passé et j’ai développé un ensemble de convictions ancrées au plus profond de moi-même ; convictions se dirigeant vers la performance et l’autoformation

positifs. Plan du cours Axe 1: Aspects Conceptuels et Problématique 1.1 le concept d’interculture 1.2 le concept du management interculturel 1.3 le concept de champ de management interculturel 1.4 le concept d‘espace de management interculturel 1.5 problématique du Management Interculturel Axe 2:les champs (principaux) du management interculturel 1.1 le champ GRH 1.2 le champ Financier 1.3 le champ Commercial 1.4 le champ Production 1.5 le champ Temporel Axe 3 : les espaces culturels (principaux)

Axe " Génie des Procédés", centre SPIN, Ecole des Mines de Saint-Etienne ECOLE MINES SAINT-ETIENNE DES ECOLE MINES SAINT-ETIENNE DES l METHODES SPECTROMETRIQUES D'ANALYSE ET DE CARACTERISATION Axe " Génie des Procédés", centre SPIN, Ecole des Mines de Saint-Etienne ECOLE MINES SAINT-ETIENNE DES Page 2 Axe " Génie des Procédés", centre SPIN, Ecole des Mines de Saint-Etienne ECOLE SOMMAIRE 1. SPECTROMÉTRIE D'ABSORPTION MOLÉCULAIRE INFRAROUGE 1.1. GÉNÉRALITÉS 4 1.1

au SEPHORA Géant qui est ouvert depuis le 31/03/08. SEPHORA possède 250 magasins en France et se développe dans le monde entier, c’est un groupe international dont la tête de réseau est à Paris. Le groupe a été racheté par LVMH en 1997. 1. Analyse externe de l’enseigne SEPHORA 1. A. Le marché de la beauté Le marché de la beauté (Annexe 1 : Le marché de la beauté) affiche en 2009 (source du LSA 14/05/09) un résultat de 5,5 milliards d’€ soit -0,2% par rapport à 2007 (il était alors de 6,54 milliards

Étude de l’organisation de l’entreprise E. Leclerc Promotion 2013 Sommaire Contexte Constats (SWOT) Conclusion Contexte - La grande distribution ● ● ● ● “Fossoyeur des petits commerçants” Usines à consommer 50% des consommateurs n’ont pas confiance Mass-market dépassé ○ Diversité ○ Bio ● 220 Milliards € de CA en 2013 Sources ObSoCO, L’Entreprise Contexte - L’enseigne E. Leclerc Il existe 2 types d’acteurs dans la grande distribution Les “Intégrés”: ex: Carrefour

Christopher (1992, 1994). Il considère que le SCM s'inscrit dans la continuité d'une logistique stratégique intégrative à laquelle le SCM emprunte de nombreux éléments. Il met l'accent sur l'évolution des structures organisationnelles tant en interne qu'en externe. Les entreprises doivent ainsi passer d'un système structuré en fonctions à une logique en termes de processus, d'une notion de profit à une notion de performance (éléments financiers et non financiers), d'une gestion des produits à une gestion

roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience, ambitions, premières amours - Le roman de mœurs : différents milieux sociaux et familiaux - Le roman historique : politique et jeux du pouvoir - Le roman utopique : satire de la civilisation

résultat obtenu dans un domaine précis par quelqu’un, une machine, un véhicule », cette définition n’induit donc pas d’idées de réduction, donc il est possible de parler de la performance quand on parle de l’humain. L’objectif donc est de réalisé une étude relativement globale du sujet sur les deux cotés théorique et empirique, d’une part avec l’ensemble des compétences acquises durant la durée de formation au sein de l’école et d’autre part à travers l’étude du sujet au sein d’une catégorie d’entreprise