Baccalauréat sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

nécessité du recours au jeu d’échelle • L’insistance sur les dynamiques des territoires • Les perspectives du développement durable, abordées tout au long de l’année de Seconde doivent être réactivées lorsque cela est nécessaire et pertinent • Le maniement des cartes, croquis et schémas (lecture, interprétation, production) Un objectif supplémentaire, au-delà du baccalauréat : préparer à l’enseignement supérieur. Le sens de lecture du programme Pour éviter une sur-détermination des

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR, SENEGAL Faculté des Lettres et Sciences Humaine Département de Géographie UNIVERSITE DE TOULOUSE 2 LE MIRAIL, FRANCE LISST – CIEU (Laboratoire Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines – Centre Interdisciplinaire d’Etudes Urbaines) LES COLLECTIVITES LOCALES FACE AU DEFI DU NUMERIQUE Le cas des Communes d’arrondissement de Dakar Thèse de Doctorat en Géographie et Aménagement Ibrahima SYLLA Dakar, le 12 juin 2009 Jury : Gabriel DUPUY, Rapporteur, Professeur

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.4. Ordres et décorations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE V. L’industrie française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Petit panorama de l’industrie française . . . . . . . . . . . . . . . . . -5- 120 120 121 121 122 122 124 124 126 126 127 138 138 138 138 139 140 140 141 141 141 141 142 142 143 143 143

© Maison des Français de l’étranger 2 / 95 www.mfe.org 5. Bourses scolaires et prise en charge des frais de scolarité à l'étranger ..................................................................................................... 86 6. Baccalauréat à l'étranger ........................................................................................................................................................................... 87 7. ENSEIGNEMENT SUPERIEUR .............................

tournées vers le client, 2001 2005 : le choc démographique, défi pour les professions, les branches et les territoires, 2002 Les mobilités professionnelles : de l’instabilité dans l’emploi à la gestion des trajectoires, 2003 Les métiers face aux technologies de l’information, 2003 Quelle prospective pour les métiers de demain ? L’apport des observatoires de branches, 2005 Mobilités professionnelles et compétences transversales, 2006 Les métiers en 2015, 2007 2 Document consultable sur Internet

dimensions______________________________ 15 a) Le rôle économique direct__________________________________________ 15 b) La vitrine de l’industrie du luxe _____________________________________ 17 c) Un capital précieux : l’image de la France _____________________________ 19 (1) Les métiers d’art expriment et confirment « une certaine idée de la France » 19 (2) Des perspectives de développement prometteuses ___________________ 20 II. Les trois axes d’une nouvelle dynamique en faveur des métiers d’art__________ 23

dimensions______________________________ 15 a) Le rôle économique direct__________________________________________ 15 b) La vitrine de l’industrie du luxe _____________________________________ 17 c) Un capital précieux : l’image de la France _____________________________ 19 (1) Les métiers d’art expriment et confirment « une certaine idée de la France » 19 (2) Des perspectives de développement prometteuses ___________________ 20 II. Les trois axes d’une nouvelle dynamique en faveur des métiers d’art__________

la relance) et pays partenaires pour mener à bien des réformes économiques et de gouvernance. La France maintient sa position de partenaire essentiel du pays, autant du point de vue des IDE, du commerce extérieur, du financement de projet de développement, du nombre de touristes entrant sur le territoire, que du point de vue de la coopération technique. Le rapprochement entre l’UE et la Tunisie, initié dès 1995 (Accord d’association), continue et en novembre 2012, la Tunisie a accédé au statut de

PROSPECTIVE Les métiers face aux technologies de l’information Avril 2003 introduction.qxd 24/03/2003 13:36 Page 5 QUALIFICATIONS & PROSPECTIVE Président de l’atelier Michel Gollac Centre d’études de l’emploi Rapporteurs Christine Afriat Commissariat général du Plan Jean-François Loué Ministère délégué à l’Industrie introduction.qxd 24/03/2003 13:36 Page 9 Introduction Bien que les technologies de l’information et de la communication

efforts pour hisser l'économie nationale à un palier supérieur de modernisation, d'ouverture, de compétitivité et de croissance forte et durable. Voilà un pari majeur en matière de développement qu'il est indispensable de gagner si l'on veut que le Maroc accède au rang des nations avancées. C'est dire l'importance d'une gouvernance cohérente en matière de développement pour assurer la mise en œuvre optimale des plans sectoriels et la poursuite des chantiers structurants. Pour ce faire, il faut non seulement