Bilan De Compétences Infirmière

certaines catégories d’emploi telles que les médecins, les professionnels de la santé comme les infirmières, les physiothérapeutes, les ergothérapeutes sans compter les réorganisations fréquentes rendues nécessaires par tous ces enjeux. Dans cette perspective, le Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec (MSSS) a tenté d’une part d’identifier quelles étaient les valeurs et les compétences distinctives qu’il fallait rechercher chez les futurs directeurs généraux, directrices générales

Rapport de stage Tom - Collège.docxSOMMAIRE Introduction (Page 1) 1- Présentation de l’établissement (Pages 2 , 3 , 4) 2- Présentation des métiers observés (Pages 5 , 6 , 7) 3- Missions confiées et Bilan personnel (Pages 8 , 9) Conclusion (Page 10) Remerciements (Page 10) AnnexesIntroduction Lors de la semaine du 23 au 27 Janvier 2023, tous les élèves de troisième de l’établissement sont partis en stage d’observation en entreprise afin de confirmer ou d’infirmer leur plan d'orientation pour l’avenir

| |mettre en œuvre des traitements | 3/Soins infirmiers C’est l’ensemble de connaissances, de compétences et de techniques relatives à la conception et à la mise en œuvre d'actes infirmiers. Ils ont pour but de répondre aux besoins de santé d'une personne et/ou d'une collectivité et font l'objet de la discipline enseignée au personnel infirmier. Cette

car je travaille dans un souci de cohérence. Le repérage des capacités des animateurs grâce aux outils d'évaluation et à l'expérience me semble plus de la réalité. Ceci me permet d'ailleurs de les rendre acteurs du projet chacun dans le domaine de compétence et de responsabilité qu'il sera capable d'assumer. Mais il faut prendre en compte que la mairie impose des personnes et qu'on doit les inclure dans notre recrutement. Je dois travailler sur la conception d'outils d'évaluation des animateurs au

DDASS, pour les années 2009 – 2013. L’organisation générale L’association à un président du Conseil d’Administration. Le directeur et la directrice adjointe, assument la responsabilité générale de l’établissement. Le chef de service et la cadre infirmière, assurent en commun la responsabilité et l’animation des équipes d’accompagnement médico-social (aide médico-psychologique, aide-soignant, moniteur éducateur, éducateur spécialisé, infirmier). Une assistante sociale, est présente du lundi au

réalise de manière optimale et ainsi limiter au maximum les transmissions. Pour être efficace l’apprentissage doit considérer la situation et l’apprenant, fixer un cadre au préalable, mettre en œuvre la formation et enfin contrôler les nouvelles compétences acquises pour éventuellement les réajuster. Cette double analyse est capitale à un enseignement productif. I- CHOIX DE LA SITUATION D’APPRENTISSAFE ET DE L’APPRENANT Lors de mon stage en crèche durant la

dans l’établissement c) Présentation des pathologies dont souffrent les personnes d) Présentation d’une personne dans sa singularité III/Organisation de l’institution a) Organigramme hiérarchique b) Les professionnels et leurs champs de compétences c) Les outils de communication institutionnelle I/Présentation de la structure a) Commentaires, observation sur l’application de la loi du 2 janvier 2002 Dans l’établissement b) copie d’un des outils de la loi du 2 janvier

47 4.3.2 - Sources d'information et de documentation page 49 4.3.3 - Participation au fonctionnement collectif de la structure page 50 4.3.4 - Degré d'autonomie et d'initiative page 51 4.3.5 - Évaluation de votre intervention page 54 4.3.6 - Compétences mises en oeuvre page 55 5- Sommaire des documents annexés page 56 6- Glossaire page 58 Attestation sur l'honneur Je soussigné Frédéric ZULIAN, certifie sur l'honneur l'exactitude des informations figurant dans

Elisabeth REINERT, ALTIR Nancy - Stéphane LAZARI, CHU Nancy N° 52 - Juin 99 27 Encadrer des étudiants en soins infir- miers, c'est participer à la formation des professionnels de demain. L'encadrement des étudiants fait partie intégrante de la fonction infirmière (cf. article 9 du décret du 15/03/93 : se- lon le secteur d'activité où il exerce et en fonction des besoins de santé identifiés, l'infirmier propose, organise ou partici- pe à des actions d'encadrement des sta- giaires en formation). CARACTÉRISTIQUES

âgées de plus de 60 ans et habitant le secteur Sud Est de Villeurbanne. Il est financé à 100 % par la Caisse Primaire d'Assurance Maladie et se trouve sous la tutelle des agences régionales de santé. L'équipe pluridisciplinaire est composée de 3 infirmières et de 10 aides-soignantes ainsi que d'une chef de service et de la responsable du pôle service à la personne. Ces soins à domicile permettent un soutien technique et moral, ainsi que le maintien à domicile le plus longtemps possible et dans les