Bilan Social Individuel

introduit les concepts clefs : Droit au congé de formation Droit de la rémunération pendant les heures de formation Cette loi a été modifiée en juillet 1991, de nouvelles lois sont apparues comme leCongé de bilan de compétence. Mais aussi en 2003 et 2004 avec l’introduction du droit individuel à la formation (DIF) et les premières mesures séniors. Cette loi de 2004 a 4 objectifs : Permettre à chaque salarié d’être acteur de son évolution professionnelle Favoriser l’acquisition de qualifications professionnelles

INTRODUCTION GENERALE Les centres sociaux sont des structures de proximité, qui ont pour finalité de favoriser l’autonomie des usagers par le biais de l’action de ses acteurs sociaux, dont fait partie la Conseillère en Economie Sociale et Familiale. C’est donc au sein d’un centre social, plus particulièrement dans le secteur adulte et famille, que j’ai eu l’occasion de compléter mon expérience de terrain. Pendant ce stage, j’ai pu découvrir un lieu de vie, intergénérationnel et d’animation, où j’ai

Fondamentaux de la Gestion des Ressources Humaines Séance 1 Vidéos : - Le métier de DRH Recevoir des candidats, des collaborateurs, très prenant au quotidien, intérêt dans l’humain, pas assistance social mais avoir un intérêt personnel pour les individus, se doit d’être aussi un business partenaire, comprendre la stratégie de l’entreprise, évolution est l’ouverture sur l’international, étudiants voient maintenant marché de l’emploi international, DRH est un grand communiquant, avoir de l’impact

2 II) Les écarts entre les lois et la réalité 2 a) Le livret d’accueil 2 b) Le projet individuel 3 c) L’accueil d’urgence / l’accueil immédiat 3 Conclusion

conscience de l'importance du respect des règles de la vie sociale et scolaire * de construire un projet de formation et d'orientation Pour cela, des méthodes pédagogiques spécifiques et un parcours de formation personnalisé sont mis en place : * un bilan est réalisé pour chaque élève dès son arrivée * un bilan hebdomadaire est effectué, pour chaque jeune, par l'équipe pédagogique et éducative * un carnet de suivi individuel décrit les enseignements dispensés à l'élève et ses activités

Pages INTRODUCTION ......................................................................................................................... 7 LES PRINCIPALES OBSERVATIONS DE VOTRE RAPPORTEUR ...................................... 11 I. UN PREMIER BILAN TRÈS POSITIF DE LA RÉFORME DES DÉLAIS DE PAIEMENT .............................................................................................................................. 13 A. LES DISPOSITIONS DE LA LME EN MATIÈRE DE DÉLAIS DE PAIEMENT ....

L 900-2 de l'ancien code du travail devenu article L 6313-1 du nouveau code définit une typologie d'actions pour déterminer ce qui relève de la formation professionnelle continue et qui est imputable sur l'obligation de participation. S'y ajoutent les bilans de compétences et les validations d'acquis de l'expérience 12. La typologie par l'initiative Résumé : l'initiative d' une action de formation peut échoir à l'employeur, au salarié ou être déccidée conjointement 13. La typologie selon l'imputabilité

individus vivant sous un meme toit. - les entrepreneurs individuels, dont : les commercants, les professions liberales, les artisans, les agriculteurs qui n’ont pas constitué une société. Pour les ménages au sens stricte : - consommer : ce qui suppose un revenu donc une activite remunere. Pour les entrepreneurs individuels : - produire des biens et des services marchands Societes et quasi societes - les entreprises ( hors ent. Individuelles, banques et organismes de crédit), qu’elles soient

comportement face à une situation concrète.  En vue de l'épreuve d'entretien, le candidat admissible adresse une fiche individuelle de renseignement au service gestionnaire du concours à une date fixée par le service et avant le début des épreuves d'admission. Le jury dispose de cette fiche de renseignement pour la conduite de l'entretien qui suit l'exposé. La fiche individuelle de renseignement est disponible sur le site internet du ministère ou de l'établissement chargé de l'organisation du concours

Activités économique avec différents pôles (les Dominos, le pôle Mermoz, le pôle Courrouze). * Accessible grâce aux bus, métro, train, parc relais et voiture. * Nombreux services de proximité : équipement scolaire et sportifs, vie associative et sociale. * Création d’une ville durable : * Gestion des énergies : des logements économes en énergies et respectueux de l’environnement * Gestion de l’eau, des déchets… Etapes * 1er Janvier 2002 début du projet d’aménagement urbain communautaire