Bilan Social Individuel

personnel. ➢ Objectif de la recherche L’objectif principal de cette recherche est de sensibiliser dans un premier temps sur l’importance de la gestion du personnel et ensuite veiller à la bonne gestion individuelle du personnel, à la gestion collective du personnel et les aspects sociaux de l’administration du personnel : L’importance de la gestion administrative du personnel Il s’agit de veiller à la bonne gestion : - des obligations du service du personnel : l'échéancier

contrats, elles exercent leurs activités sous la direction ou le contrôle d’une société mère. Le groupe n’a pas donc de personnalité morale, chaque société du groupe tient sa comptabilité à part, établit ses états financiers et paie ses impôts à titre individuel. Malgré l’indépendance juridique, les sociétés du groupe sont en générale placées sous le contrôle direct ou indirect d’un holding qui ne peut connaître sa situation financière exacte que par l’établissement des états de synthèse consolidés de

techniques) - actions de conversion (en cas de rupture du contrat = Congé de reclassement avant licenciement) - actions de lutte contre l'illettrisme, de perfectionnement de connaissances (améliorer le niveau culturel et contribuer à la promotion sociale) Remarque : L'obligation de l'employeur de former ses salariés découle de la loi, des conventions collectives et du contrat de travail. Le contrat de travail entraîne une double obligation : celle d’adapter et de s’adapter. Sur l’employeur pèse

performance 1.1. GRH et Stratégie 1.2. La performance par les hommes 2. La prise en charge organisationnelle de la fonction sociale 2.1 Les 3 niveaux de prise en charge de la fonction sociale 2.2 Les bases d’une démarche cohérente: le GRH vue comme un processus 3. Une FRH en mutation. La fonction RH 1.1 Principe de base L'articulation de la gestion sociale à la politique générale peut être fondée sur trois principes    Le principe d'interdé pendance reconnaî t l'existence

elles exercent leurs activités sous la direction ou le contrôle d’une société mère. Le groupe n’a pas donc de personnalité morale, chaque société du groupe tient sa comptabilité à part, établit ses états financiers et paie ses impôts à titre individuel. Malgré l’indépendance juridique, les sociétés du groupe sont en générale placées sous le contrôle direct ou indirect d’un holding qui ne peut connaître sa situation financière exacte que par l’établissement des états de synthèse consolidés de

de nouvelles logiques qui irriguent de façon croissante les politiques sociales : Personnalisation, Adaptation, Mobilisation, Partage, Anticipation. La Personnalisation La personnalisation concerne tous les aspects de la GRH : la rémunération globale, la gestion des carrières et des compétences, la formation et la maîtrise du temps. L’individualisation des rémunérations s’est développée. Pour étayer les décisions individuelles, les systèmes d’appréciation se développent. L’évaluation des personnes

l’usager. Absent(s) : • Excusée : la monitrice éducatrice référent La synthèse est animée par le chef de service. La synthèse a débuté par un bilan des trois axes composant le projet individuel. Les parents et l’usager ne sont pas présents à ce moment.  Bilan de l’axe éducatif lu par le chef de service la monitrice éducatrice référent étant absente : Le bilan se déroule selon les différents items composant cet axe. o La vie quotidienne : l’usager a particulièrement bien progressé dans les actes

............................31 Chapitre 2 – Identifier et évaluer les compétences ...........................................43 1. Faire la liste des compétences d’un poste ou d’un emploi .........................45 2. Évaluer les compétences individuelles ................................................................54 3. Les décisions fondées sur l’évaluation des compétences .............................67 Chapitre 3 – Image de soi/estime de soi : approche cognitive ....................77 1.

construction, - commerce, transport et restauration, - information et communication, - activité financière et d’assurance, - activité immobilière, - activités scientifiques et de services administratifs, - enseignement, santé et action sociale. L’activité des entreprises françaises Hors entreprises agricoles, il y a en France environ 3 millions et demi d’entreprises (3 422 242 en septembre 2010). (a) Ces entreprises se répartissent de la façon suivante par grands secteurs d’activité

............................31 Chapitre 2 – Identifier et évaluer les compétences ...........................................43 1. Faire la liste des compétences d’un poste ou d’un emploi .........................45 2. Évaluer les compétences individuelles ................................................................54 3. Les décisions fondées sur l’évaluation des compétences .............................67 Chapitre 3 – Image de soi/estime de soi : approche cognitive ....................77 1.