Bourdieu La Distinction

B) des modes de faire contrastés 3 principaux couples d’oppositions : 1) une différence d’objet L’objet de l’histoire serait du temps révolu alors que celui de la sociologie serait plutôt le présent. Cette distinction entre passé/ présent amène a une certaines distinction dans les méthodes. L’historien s’appuiera sur des archives etc. 2) une différence d’objectif .La description historique : Les objets historiques sont radicalement singuliers Le travail de l’historien est essentiellement

pas neutre, les écoles sociologiques n'utilisent pas les mêmes techniques parce qu'elles n'ont pas les mêmes hypothèses sur le monde social. Par exemple : affinité entre la pensée de Bourdieu (pensée relationnelle du réel) et l'analyse géométrique des données/ analyse en composante ppale. Bourdieu, La distinction, 1979 (critique sociale du jugement). Enfin la non neutralité des classements. Dans La politique des grands nombres, histoire de la raison statistique, Alain Desrosières (stat français

Institutionnalisation, accès à la légitimité artistique ? 1) Deux points de vues sur la légitimité culturelle. a) La définition initiale de Max Weber A chacun sa légitimité... … et sa culture b) La philosophie esthétique, Légitimité et goût Bourdieu ou comment lier goût et légitimité. 2) Un art illégitime en institution ? a) Le goût de l’illégitime b) Ethique du street art, art officiel et marchandisation Le cas de Bansky, à travers le film « Exit throught the gift shop » Street art institutionnel

Pierre Bourdieu Monique Saint-Martin L'excellence scolaire et les valeurs du système d'enseignement français In: Annales. Économies, Sociétés, Civilisations. 25e année, N. 1, 1970. pp. 147-175. Citer ce document / Cite this document : Bourdieu Pierre, Saint-Martin Monique. L'excellence scolaire et les valeurs du système d'enseignement français. In: Annales. Économies, Sociétés, Civilisations. 25e année, N. 1, 1970. pp. 147-175. doi : 10.3406/ahess.1970.422204 http://www.persee.fr/web/re

possession dont on tire les bénéfices (classes de possession comme les rentiers/ classes d’acquisition comme les entrepreneurs). La distinction fondamentale à partir de ce critère est la distinction opposant propriétaires et non propriétaires des moyens de production (comme chez Marx). Mais au sein de la catégorie des propriétaires, Weber opère également une distinction entre plusieurs classes en fonction de la nature de la propriété (foncière, financière et industrielle) et met en évidence des

(voir surtout l’approche de Pierre Bourdieu)  Brève présentation de l’évolution du système éducatif en France à partir du XVIIIème siècle Cours 2 Durkheim (institue un paradigme)- l’accent est mis sur l’éducation morale, dont le programme contient trois éléments : 1.la discipline ; 2.l’attachement au groupe ; 3.la formation chez l’enfant d’une autonomie de la volonté -le rôle de l’anomie dans la socialisation et de la différenciation structurelle Bourdieu & Passeron (influencés par Durkheim

Quel est le rôle de la famille dans la reproduction sociale ? La société française est égalitaire en droit depuis la constitution de droits de l’hommes en 1789, mais demeure comme n’importe quelle société, différenciées car structurées par des distinctions, voire des inégalités ou hiérarchies diverses. La reproduction sociale est la situation dans laquelle la position sociale des parents est le facteur déterminant de la position sociale de l’enfant. La famille est ensemble de personne ayant un lien

lui ; car dans l'espace public démocratique, les paroles deviennent des actes. Si discours performatif, on est face a un praticien ≠ théoricien (décrire objectivement (vocabulaire durkheimien), discours qui n'agit pas ; dicours objectivistes (voc bourdieu), ou discours neutre (weber). Savant s'interdit d'avoir un avis politiquement orienté ; sinon se transforme en prophète, politique, en homme d'action (Cf. Sartre, Les positions) II.Comment en faire une science? A/ Les méthodes scientifiques sont

d’objectivation du social moyen méthodologique pou objectiver la société (les statistiques). 2. Comment fonder la scientificité de la sociologie ? Les fondateur ont un point commun dans la définition scientifique de la sociologie, c’est la distinction de la sociologie par rapport aux jugements de valeur sur le social (décrire ce qui est et non ce qui devrait être). Pour tous ces auteur, la sociologie doit avoir une démarche d’investigation empirique, d’où l’importance des méthodes. Un autre

capitaliste. 5) Pierre Bourdieu. (1930-2002) _ pour bourdieu, dans toute société, il y a des dominants et des dominés. _ L'espace social est organisé en champs qui sont le théâtre de concurrence et de lutte entre les individus. _ Un individu qui dispose d'une part d'autonomie dans ses choix peut améliorer sa position. _ L'habitus est un ensemble de dispositions durables et transposables. _ L'habitus forme le style de vie et le comportement de l'individu. _ La logique de distinction consiste: - a