Cas Concret Gpec

suivi des missions Section 3 La gestion de la formation 1 2 3 Problématique Processus de gestion de la formation Illustrations et applications Section 4 Les outils groupware et workflow du SIRH 1 2 Le problème Les fonctions workflow : le cas des alertes ou relances de gestion Section 5 En conclusion 6 La gestion des données relatives au salarié La gestion du dossier salarié 1 2 Illustration : gestion du dossier personnel dans une application pour entreprise Particularités

l'influence des cultures nationales sur le fonctionnement des organisations. Il part d'une définition de la culture prise à l'anthropologie. Celle-ci est un système de sens à travers lequel l'individu perçoit et interprète une situation ou une action concrète. Il partage ce système de sens avec les autres membres de sa communauté, qui a, au cours de son histoire, élaboré ce système de sens. L'individu n'est pas déterminé dans son comportement et ses valeurs, qui appartiennent à sa personnalité et son

règles ci-après cidéfinies. Ces règles ne sont pas applicables pendant la période d'essai.  Le CDD La rupture anticipée est interdite …sauf…    Le CDI La rupture est possible à tout moment …sauf… 2 Ceci justifie les principaux cas de rupture du CDI  Les types de licenciement  Les autres causes Force majeure  Résiliation judiciaire  Accord des parties …  Inhérent à la personne du salarié   Fautif Non fautif   La démission Le licenciement 

la représentation sous forme d’organigramme Représenter la structure de l’entreprise sous forme d’organigramme est insuffisant pour rendre compte de la diversité des situations : si les structures simples sont faciles à représenter, ce n’est pas le cas pour les structures réelles qui sont en réalité assez complexes. De plus, l’organigramme reflète une image statique de l’entreprise : en mentionnant une date, il fige la représentation de sa structure dans le temps et peut devenir rapidement obsolète

................................ 11 ANNEX 1 : Les théories de la motivation ................................................................................................................................. 12 CHAPITRE 3 : De l’employabilité à la GPEC (Gestion prévisionnel de l’emploi et la compétence) ...................................... 15 Introduction............................................................................................................................................

performance organisationnelle et commerciale de l'entreprise ,19991. La gestion prévisionnelle des emplois et compétences2. Le recrutement3. La rémunération4. La formation5. L’administration RHa- La gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) : Selon MICHEL PARLIER ET PATRICK GILBERT : La G.P.E.C est une démarche RH qui « consiste à concevoir, à mettre en œuvre et à contrôler les politiques et les pratiques visant à réduire de façon anticipée les écarts entre

Pottiez est Directeur Produit et Innovation deFormaeva, société éditrice d’une solution web d’évaluation des formations. Docteur en sciences de gestion, il intervient également au sein de plusieurs écoles et universités sur différentes thématiques RH (GPEC, performance RH, tableaux de bord RH, etc.). C’est un spécialiste du management de la formation et en particulier de son évaluation. Il a collaboré à ce titre à divers ouvrages dont Le Grand Livre de la Formation. Management de la formation : Bonjour

structures. CEP E-COMMERCE Juin 2013 6  Un secteur qui recrute Dans le secteur du e-commerce, une très large majorité des entreprises interrogées réalise un chiffre d’affaires inférieur à 20 millions d’euros. C’est notamment le cas de 8 « pure players » sur 10. Seulement 1 « pure player » sur 10 réalise un chiffre d’affaires supérieur à 100 millions d’euros. La proportion est identique chez les « Vadistes » (10%), alors qu’un « retailer » sur deux (50%) appartient à cette catégorie

du management Question simple mais complexe dont la mise en œuvre a toujours été complexe: Comment conduire à une action collective efficace? Le management est plutôt du côté pratique: tourné vers la praxéologie. Comment résoudre un pb de façon concrète? Manager = conduire une équipe avec des objectifs avec contrôle. Il faut s'imposer, se rendre légitime, réussir à animer un groupe, un projet. Comment faire pour agréger des gens qui ont des sources de motivation très différentes. Il faut donc

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 La gestion des emplois et des compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Adapter des métiers aux compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 La GPEC au regard de la loi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Partie 2 Cadre de la formation professionnelle continue Chapitre 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .