Citations Philosophiques Terminale

pid=5242&m=dbenjeux attaque ces explications. En effet , parmi les enjeux de la pensée naturaliste, on trouve des enjeux politique, idéologique et moraux. Si l’on suit la caractérisation évoquée par F. Jonas , l’émergence du libéralisme philosophique et politique peut être décrite par l’intermédiaire de deux problématiques interreliées : ⦁ la problématique de l’émancipation qui renvoie à la conception d’un individu libre, autonome, usant de sa raison pour faire des choix allant dans le sens

TERMINALE Au XXe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts - En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? - Comment la lecture d’œuvres littéraires permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ? Etude d’un groupement de textes (huit lectures)  Pensée profonde n° 1, L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery  L’homme qui voulait être heureux de Laurent Gounelle (3 extraits)  Caligula (Acte I, SCÉNE IV) d’Albert Camus  LE VENT

Lycée Moderne Port-Bouët. Conseil d’enseignement de français Terminale Français Nom et prénoms de l’élève : Année scolaire 2010-2011 M. N’dri Ange Maxime SOMMAIRE Lecture Méthodique Données méthodologiques ……………………………………page 2 Étude des œuvres ……………………………………..page 4 Œuvre 1 : L’aventure ambiguë, roman …………………………………page 7

Le cadrage se clôt sur une ouverture pour le moins ambiguë : « De nos jours, les préoccupations des écrivains prennent une ampleur nouvelle : dépassant le domaine politique, ils s’interrogent désormais, à partir d’une réflexion sociologique et philosophique, sur le devenir de leur civilisation » (ibid.). Dans ce passage, pas un auteur n’est cité en exemple. Peut-on réduire la production des années 1980 à ce constat ? Plus loin, page 672, en introduisant le roman de René Maran, Batouala, il est question

les interventions de l’enseignant organisant et facilitant ces apprentissages devaient être précisément développées. Préambule « Limitons-nous aux choses qui peuvent être observables et formulons des lois concernant uniquement ces choses ». Cette citation de J.-B.Watson, extraite d’une article fondateur paru en 1913 et intitulé « La psychologie telle qu’un behavioriste la voit » explique assez clairement pourquoi les modèles théoriques dominants de l’apprentissage ont longtemps ignoré la perception

« Profil Textes philosophiques » Collection dirigée par Laurence Hansen-Løve Pascal Pensées (sur la religion) Introduction et commentaire par Bernard Sève, agrégé de philosophie (1ère édition : 1992) PhiloSophie Texte soumis à copyright © octobre 2008 Table des matières Avertissement ........................................................................... 3 Introduction : Pascal ou l’apologétique contre la philosophie . 5 L’apologétique d’un converti ........................

en avant a la façon Hollywoodienne. Ce film pose également la question de la définition de l’intelligence. L'IA dans la littérature : Les romans de science-fiction relèvent avant tout d’une littérature expérimentale, mêlant prospective, récits philosophiques, vulgarisation scientifique, essais politiques, questionnements sociaux, jeux de l’esprit, tous en rapports avec des développements possible de notre culture technologique. En 1950 Isaac Asimov est le premier à avoir l’idée, en s’inspirant

spéciale aux Misérables », soit de « préface générale » à ses œuvres, mais dont il n'écartait pas non plus l'idée de le voir un jour « mêlé à des Mémoires de [sa] vie intellectuelle ». Il s'agit du texte publié en 1908 sous le titre de Préface philosophique des «Misérables», et que Victor Hugo luimême intitulait dans ses dossiers : Philosophie. Commencement d'un livre 5. La première partie « établit Dieu »; la deuxième, «très incomplète et comme déductions et comme développement », entendait pourvoir

roman ? 3. présenter la biographie de Queneau (exposé d'élèves, calibrer fiches) 4. "kikicékadiça ?" = fiche à trous sur les grandes citations zaziques 5. l'itinéraire de Zazie (exposé d'élèves) III Cours sur le roman 1. rappel : type de discours, point de vue narratif et voix narrative (fiche) 2. deviner le plan du cours avec citations ("kesskidi ?") 3. cours du professeur à partir du plan détaillé ("Abensayeah !") 4. explications de texte sur des passages-clés

à travers les manières d’agir et les attentes de comportement. Dans un sens faible, on peut encore parler d’une société monoculturelle lors que les valeurs et exigences morales sont, sans doute, thématisées et problématisées dans des langages philosophiques ou idéologiques différents, mais que, sauf exception, tout le monde aboutit, dans les grandes lignes, à 2 On peut se demander, toutefois, s’il ne serait pas préférable de donner, à la notion de clivage moral, la priorité sur celle de culture