Classe 4eme

LA NATATION A L’ARMEE La natation a toujours fait partie des panoplies des stratégies militaires. Les fantassins peuvent en effet l’utiliser pour augmenter leurs possibilités de déplacement, tant en attaque pour surprendre l’adversaire qu’en phase de repli ou de défense. De nombreux récits de bataille relatent soit des défaites dues à la noyade d’armées entières soit de victoires obtenues grâce à l’utilisation de pelotons spécifiques de soldats nageurs. Son utilité est encore plus évidente

Programmation des Servlets S l t 6 Présentation (1/2) Servlet : Server-side applet Server side  Une servlet est un composant qui étend les fonctionnalités d'un serveur web de manière portable et efficace.  Un serveur web héberge des classes Java servlets qui sont exécutées à l'intérieur du container web. Le serveur web associe une ou plusieurs URLs à cha e ser let ne l sie rs chaque servlet.  La servlet est invoquée lorsque des requêtes HTTP utilisateur sont soumises au serveur

LES BATAILLONS SCOLAIRES La malheureuse guerre de 1870-71 avait laissé au cœur des français une cuisante blessure. Après le Traité de Francfort et la perte de l'Alsace-Lorraine,la Nation allait pendant des décennies,nourrir l'espoir de la « revanche » qui devait effacer l'humiliation de la défaite et permettre de recouvrer les deux provinces perdues. Aussi les gouvernements successifs de la IIIe République firent-ils des efforts constants pour doter la France d'unie armée moderne, capable de

sont présentes dans les applications autonomes. Pour la conception des applet, il est possible d’utiliser soit le modèle AWT, soit le modèle SWING. La conception de l’applet commence par la construction d’une classe qui hérite soit de la classe Applet (AWT) ou JApplet (Swing) : Cette classe doit comporter une méthode public void init() qui constituera la méthode d’entrée dans l’applet. Il n’est pas nécessaire d’écrire une méthode public void static main(String args[]) Claude Duvallet — 2/12

de la fonte dans la librairie java : c’est un membre statique de la classe Font). Remplacer l’icône de java par une icône de votre choix. Spécifications techniques Vous devez créer deux classes : • une classe qui hérite de JPanel dans laquelle vous construisez l’intérieur de la fenêtre • une classe comportant une méthode main dans laquelle vous instanciez un objet de la classe JFrame dont le contentPane est un objet de la classe créée précédemment. Vous devez appeler le professeur pour valider

concepts avec plus de clarté. La classe SampleClass du listing A utilise un descripteur de fichier qui constitue une ressource non gérée. Il est donc nécessaire pour cet objet d’implémenter l’interface IDisposable et de fournir une méthode Finalize. Le code de nettoyage, qui est celui du descripteur de fichier, fait partie de la méthode Dispose. La méthode GC.SuppressFinalize() est également appelée une fois que la ressource non gérée a été libérée. La classe fournit également le destructeur

concurrent de taille : Microsoft .net • Un ensemble de technos rendant les applications facilement accessible par Internet .net J2EE commercial J2EE libre 36% 27% 37% 10 Servlet: présentation • Pour la création d’applications dynamiques • Classe java : chargée dynamiquement, elle étend les fonctionnalités d’un serveur web et répond à des requêtes dynamiquement Permet de gérer des requêtes HTTP et de fournir au client une réponse HTTP • S’exécute par l'intermédiaire d’une JVM • S’exécute dans

éléments de l'ensemble E est le quotient P = nA . nE Ce nombre est compris entre 0 et 1 et on peut l'exprimer sous forme de pourcentage. Exemple: Dans une classe de 30 élèves, il y a 21 filles. La proportion des filles parmi les élèves de la classe est : P = 21 = 7 = 0,7 . 30 10 La proportion de filles de la classe est de 7 ou 0,7 soit 70%. 10 Pourcentage d'évolution. Définition: Une grandeur évolue d'une quantité de départ VD à une valeur d'arrivée VA. La variation

Exercices Programmation Orientée Objet Avec JAVA III- Les classes et les objets 23- Création et utilisation d’une classe simple Réaliser une classe Point permettant de représenter un point sur un axe. Chaque point sera caractérisé par un nom (de type char) et une abscisse (de type double). On prévoira : * Un constructeur recevant en argument le nom et l’abscisse du point, * Une méthode affiche imprimant le nom du point et son abscisse, * Une méthode translate effectuant

gauche de, à droite de..) Objectifs d'apprentissage : par rapport à soi, utiliser le vocabulaire 1)sur, sous, entre, dessus, dessous, 2)à gauche de, à droite de... Actvivités : partir de situations réelles sous formes d'ateliers (eps, rangement dans la classe) avant de passer à des situations représentées en 2D. Situer un objet et utiliser le vocabulaire permettant de définir des positions (devant, derrière, à gauche de, à droite de..) Objectifs d'apprentissage : utiliser ce vocabulaire en changeant de