Classe Cm1 Cm2

LES FRACTIONS NIVEAU : CM1 / CM2 0- PRESENTATION DU CONTEXTE J’ai effectué mon stage à l’école de Saint-Didier de Formans avec Gilles Hammann, dans une classe à double niveau comportant six CM1 et dix-huit CM2. Après la rencontre avec le professeur qui nous accueillait, il a été convenu que nous ferions des séances sur les fractions. La difficulté résidait dans le fait que les CM2 avaient déjà rencontré cette notion l’année précédente alors que pour les CM1, les fractions faisaient l’objet

1/Les CM2 2/Les CM1 3/Les CE2 4/Les CE1 5/Les CP III/Bilan et impressions Conclusion INTRODUCTION Mon stage s’est déroulé à l’école élémentaire Samuel Champlain de Rochefort Sur Mer et s’est déroulé 8 jours. J’ai pu avoir la chance d’observer toutes les classes afin de voir toutes les particularités de chaque niveau, ainsi que de participer au déroulement des enseignements. J’ai également pu enseigner durant toute une matinée à des CM2 et ainsi

assurer la propreté de l’entourage des salles de classe, l’intérieur doit être balayé et lavé afin d’accueillir les enfants dans la propreté. b) Le recrutement des enfants L’âge de recrutement est rappelé aux maîtresses : 04 ans en moyenne section, 05 ans en grande section, 06 ans à la sil, 07 ans au CP., 08 ans au CE1, 09 ans au CE2, 10 ans au CM1 et 11 ans au CM2. Rappelant aux enseignants du niveau III de ne pas permettre les candidats pour le CEP au CM1. c) Le règlement intérieur de l’école est lu

L’école élémentaire comporte cinq niveaux : le CP, le CE1, le CE2, le CM1 et le CM2. Les compétences attendues des élèves sont fixées par cycle : • Le cycle 1, cycle d'apprentissages premiers, comprends la petite et moyenne section de maternel • le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, comprend la grande section de maternelle, le CP et le CE1 • le cycle 3, ou cycle des approfondissements, comprend le CE2, le CM1 et le CM2 Deux grands axes structurent l'enseignement élémentaire : •

RAPPORT DE S TAGE Elise PERRIN Classe de 4ème 6 MON STAGE EN ENTREPRISE (du 18 au 22 mars) À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE D’APPLICATION 23 avenue du parc des princes 75016 PARIS Collège-Lycée Victor DURUY 75007 PARIS Année scolaire 2012-2013 1 Merci à Cécile Rabreau, À Éliane Godefroy, À Élo!e O"er B#ley, Aux élèves de CPR/CE1-CE2B/CE1 O, Et à Madame Bayer. 2 Sommaire I- LE CHOIX DE MON STAGE : ....................................................................p. 4 Introduction

accompagnée LEGENDRE Julie Master MEEF - Mention 1 - Parcours "Professeurs des écoles" du 7 mars 2016 au 18 mars 2016 Table des matières Introduction 1 1. Présentation générale de l'école et de la classe 1 1.1 L'école et son environnement 1 1.2 La classe 1 2. Conception, mise en œuvre d'une séance d'enseignement 5 2.1 La séquence 5 2.2 La séance 8 3. Analyse de productions d'élèves significatives et bilan 9 3.1 Analyse de productions

Le parallélisme en CM2 Le sujet de mon oral aujourd'hui porte sur la géométrie au cycle 3, plus particulièrement sur la notion de parallélisme en CM2. Lorsque l'on parle de géométrie, il s'agit d'abord d'une géométrie expérimentale organisée autour de quatre types d'activités sur les objets géométriques: reproduire, décrire, représenter et construire. Par ailleurs, si l'on regarde les programmes du cycle 3, dans la section 2 on lit que l'objectif principal de l'enseignement

les actions menées, nouvel élan, nouvelles réflexions, nouveau cadre……une rentrée scolaire est un moment important pour tous. Rentrée des classes : Elle aura lieu le jeudi 3 septembre à 9heures. Le premier jour les parents sont invités à entrer dans la cour pour accompagner leurs enfants.(sauf pour les petits de madame Sabine qui rentrent dans leur classe). Le comité Apel vous accueillera autour d’un café pour faire connaissance ou se retrouver. Horaires d’entrée et de sortie : Matin : 9heures-12heures

VAREILLES : classe de PS/MS, 27 élèves (21 PS, 6 MS) et directrice de l’école de Dizimieu. Mme BOLLINGER : classe de MS/GS, 28 élèves (19 MS, 9 GS) Mme DURSAP : classe de GS/CP, 21 élèves (8 GS, 13 CP) Effectif : 76 élèves et 67 familles, effectif en baisse car une partie des CP est scolarisée à Siccieu. Mme BERTHET Françoise et Mme PERIN Edwige : ATSEMs Mme GAIDATZIS Djamila : responsable de la cantine. Mme GUICHERD Carine : cantine et ménage. Mme SCHMITT et Mme TIXERAND (le mardi): classe des

Madame Y, Madame X une enseignante de CM2 qui m'a permis d'observer un cours d'anglais, Monsieur F mon maître de stage pour tous ses conseils et enfin les enfants pour leur collaboration. I) Présentation de l'école1) Le contexte de l'écoleL'école qui m'a accueillie pour ce quatrième stage est située à A ville d'environ 3 000 Habitants. Cette école accueille 249 élèves dont 85 en maternelle et 164 en primaire. Les élèves sont répartis en dix classes,dont 3 classes de maternelle : petits-tout petits