Communication Et Negociation Interculturels

imposant une production et une consommation de mass standardisées, elles détruisent progressivement les spécificités issues des cultures traditionnelles. - au niveau de la production et de la consommation des biens culturels. Les instruments de communications de masse tel que CNN ou CBS sont omniprésents dans la quasi totalité des pays, le cinéma hollywoodien construit sur le principe de l'entertainment contribue à soumettre la production aux seuls impératifs du marché. Selon le PNUD, "le marché

(Exemple du tourisme, transports, voyages, informatique, assurance…). Il se développe de plus en plus. * Changement de structure du commerce international : la part des produits agricoles diminue, et en revanche, la part des produits de communication, des technologies augmente. Dans les années 50, prêt de la moitié du commerce international était de l’agricole. Aujourd’hui, ce chiffre est inférieur à 10%. Ca a considérablement changé en 50 ans. On commerce aujourd’hui notamment des produits

suivre un cursus de 5 ans directement. » Mathilde, étudiante en 1ère année Le diplôme Bachelor, créé par les Anglo-Saxons, a été fortement développé dans les universités du monde entier. Les programmes sont ancrés dans un environnement interculturel avec la présence d'enseignants et d'étudiants étrangers, une offre large de parcours internationaux et la possibilité de suivre des cours en anglais. Ils constituent une référence certaine pour des étudiants qui souhaitent s'engager dans des

contrat. * un contrat à part entière qui se distingue du contrat définitif car il est incomplet et provisoire. * Les parties en pourparler sont libres de mener la négociation jusqu’à son terme, sans être obligées de contracter à l’issue. * L’accord de principe : Les parties s’obligent uniquement aux négociations en vue de conclure un contrat définitif mais il n’y a pas d’obligation d’aboutir à un contrat. Ex : un employeur peut s’engager à réexaminer le cas d’un salarié qu’il a licencié

- Finance pour les DRH n Module 3 - Manager les relations sociales - Relations individuelles du travail - Droit social : quels sont les acteurs ? - Relations sociales : positionnement et stratégie vis-à-vis des IRP - Management des négociations sociales n Module 4 - Optimiser la performance RH - Projet SIRH : question de technologie ou gestion du changement ? - SIRH, des ERP aux SAAS - Management de la performance n Module 5 - Manager et développer les talents -P  rocessus

notamment dans les pays émergents Apprendre à travailler avec des entreprises mondiales Travailler pour des investisseurs étrangers •  •  Avoir un déficit de compétences en matière linguistique, en terme de conduite et management de projets interculturels Gérer les risques géopolitiques et les risques « taux de change » 8 14 janvier 2011 CA OPIIEC - Ingénierie Prestations associées Evolution technique Tendances Renforcement des normes techniques       Nouveaux matériaux

visuelle a la demande de < Phil KNIGHT > ,par l entremise d une etudiante en Arts Graphiques,Carolyne DAVIDSON qui concevra le logo en virgule < SWOOSH > et s occupera de la communication de l entreprise par intermittence jusqu a l externalisation de cette fonction a une agence de communication specialisee et structuree. L Annee 1972 sera celle de la creation officielle de l entreprise NIKE par Phil KNIGHT et Bill BOWERMAN. L Annee 1973 sera celle du debut de l innovation

quatre actions à conduire:  Product (produit) de la gamme proposée à l’emballage pour le client  Price (prix) de la gamme des prix aux conditions de paiement  Place (distribution) du choix du canal à l’organisation de la vente  Promotion (communication) du choix de la population à la gestion des actions promotionnelles 4 fonctions tenues par le distributeur  Matérielles  Transport – recherche d’économie d’échelle à tous les niveaux  Groupage – optimisation du transport pour approvisionnement

opérations entre les différents services de l’entreprise et/ou des partenaires extérieurs. Dans ce cadre, il/elle a vocation à manager et animer des équipes. Le/la titulaire du BTS Transport et prestations logistiques maîtrise les compétences en communication écrite et orale liées aux dimensions commerciale et managériale de son métier. Il/elle possède une bonne connaissance de l’environnement économique, juridique et professionnel. II.2. Contexte professionnel L’environnement technique et économique

.............................................................................. 19 iv. Humour et interlangue ...................................................................................... 19 d. Rôle de l’humour dans l’approche interculturelle .......................................... 19 i. A travers les dessins humoristiques ................................................................... 20 ii. A travers les textes humoristiques .............................................