Comparaison Classique Keynes

Introduction La crise des années 30, le ralentissement de la production et l’accroissement du chômage, remettent en cause des politiques privilégiant l’offre, préconisées par les économistes classiques. Durant les années 30, Keynes introduit l’intérêt des dépenses budgétaires à travers une politique budgétaire expansionniste. Le rôle essentiel d’une telle politique est la relance de l’activité économique par la demande. La stimulation de l’économie par la demande

Lionel Robbins, eux aussi en 1933, ont également mis en avant la rigidité des salaires et les allocations chômage comme des causes importantes du chômage. La seconde grille de lecture est celle de John Maynard Keynes, qui a développé une analyse différente dans sa Théorie générale de 1936. Keynes a proposé une explication inverse de celle de la théorie néoclassique, à savoir que le chômage est involontaire et que la cause principale est une insuffisance de la demande effective. Pour remédier à cela

qui donne la mesure officielle des richesses produites en un an dans un pays. Outre mesurer la croissance économique d’un pays (en comparant le PIB d’une année avec l’année antérieure) c’est une grandeur de la première importance qui permet des comparaisons internationales. Activité 2 Du PIB à la croissance À partir du document n° 1 traitez les questions suivantes Document n° 1 2008 2009 (1) Pib en milliards d’euros courants 1948.5 1907.1 (2) Indice des prix (base 100

Révisions économie CHAPITRE : LES COURANTS DE PENSÉE ECONOMIQUE ➢ La pensée libérale : les phénomène eco ont comme origine l action des individus, seuls acteurs sur le marché - Ecole classique a) Adam Smith : (père fondateur de l’école libérale) considère que seul les lois du marché peuvent réguler la concurrence. Donc la liberté d’entreprendre et la propriété privée des moyens de production aboutissent à la meilleure efficacité du marché. b) David Ricardo : considère que la

économie on qualifie de rare tout bien qui répond simultanément à deux questions. Il doit à la fois répondre à un besoin pour être demandé et ne pas être donner à confusion par la nature afin qu’une offre se manifeste. De la conception étroite des classiques limités aux richesses matériels la sphère de l’économie s’étend progressivement à tout ce qui satisfait un besoin. L’utilité se reconnait au fait que les biens rares sont tous ceux qui s’échange contre de la monnaie ou tout bien de même nature.

l'utilitarisme comme une théorie eudémoniste. Toutefois cet eudémonisme n'est pas une caractéristique suffisante pour être le signe distinctif de l'utilitarisme. En effet on retrouve déjà l'idée sur laquelle le bonheur est le bien chez les auteurs classiques tels Platon ou Aristote. Pour mieux saisir la spécificité de l'utilitarisme il faut préciser que les auteurs de ce courant assimilent bonheur et plaisir. En effet pour ces auteurs le plaisir est un synonyme du bonheur. Ceci signifie qu'il considère

Emploi et chômage Plan Les définitions du chômage 2. Les principales sources du chômage 2.1 Le chômage frictionnel 2.2 Le chômage conjoncturel 2.3 Le chômage structurel 3. Les interprétations théoriques du chômage 3.1 Chômage classique : chômage volontaire 3.2 Chômage keynésien : chômage involontaire Définitions et concepts La population active: regroupe l’ensemble des personnes en âge de travailler déclarant exercer ou chercher à exercer une activité professionnelle rémunérée La

première année. Il constitue son prolongement mais change d’angle d’analyse. En effet, lors du premier séminaire de théories économiques, les élèves ont appris quelles étaient les sources de la création de la valeur (échange et usage) chez les auteurs classiques et quelles étaient les routes à suivre afin de jouir de la « Richesse des nations ». L’étude des textes d’A. Smith ou D. Ricardo a permis de mettre en avant les principes centraux que sont la division du travail et l’extension du marché, la formation

par des importations. La demande est un facteur nécessaire mais pas suffisant. Les entreprises n’investissent que si la rentabilité attendue de leurs investissements est supérieure à leur coût (explication donnée en cours). 2- L’analyse néo-classique considère que l’investissement constitue une demande de capitaux à long terme de la part des entreprises qui ont des besoins de financement : l’investissement est une demande de capital, une fonction décroissante du taux d’intérêt. Du côté de l’offre

ici est de donner un aperçu de quelques courants. I- Le courant classique : La Richesse des Nations A. Smith (1776) Principes de l’Économie Politique et de l’Impôt D. Ricardo (1817) 4 principaux auteurs : * A. Smith (1723-1790) * D. Ricardo (1772-1823) * J.B. Say (1767-1832) * T. Malthus (1766-1834) I.1. Le triomphe des nouveaux principes : l’environnement dans lequel est né le courant classique * Siècle des lumières et des grands encyclopédistes. * Succède