Compte personnel de formation

INTRODUCTION Présentation succincte de l’organisme L’IUP Banque Assurance de Caen est un pôle universitaire rattaché à l’Université de Caen Basse Normandie et spécialisé dans l’apprentissage des métiers de la Banque. Il possède 18 formations dont 10 en formation continue. Présentation importante pour la compréhension et l’éclairage de la problématique : Centres financiers Comment ont-ils été choisis ? Qui les a créées ? Quand ont-ils été créés ? Sont-ils changés régulièrement ? Est-ce simple

Directeur de CAFOP : · Gestion administrative. - Supervise et organise le service des différents personnels ; - Exécute les instructions de la hiérarchie et lui en rend compte ; - Traite les courriers administratifs et organise l’information à l’intérieur de son établissement ; -

destinataires, expéditeurs, transitaires …) et les mesures qu' doivent prévoir font l' ils objet d' analyse séparée. une La formation des personnels étant un élément particulièrement important pour assurer une bonne efficacité dans l' application des mesures retenues par les entreprises, un chapitre spécial est consacré à la prise en compte de la sûreté dans les formations que doivent recevoir les divers intervenants dans les opérations de transports de marchandises dangereuses. 2 Cas des produits

Chapitre I- Analyse du CPC - Etat des soldes de gestion L’analyse du Compte des produits et charges (CPC) est une analyse quantitative de la l’activité de l’entreprise, dont le CPC constitue le document central de base. Celui-ci fournit des informations sur l’activité et la formation du résultat pour un exercice donné. Cependant il est nécessaire d’avoir une vision plus économique et plus analytique des produits et des charges. Le CPC va donc être reclassé pour déterminer les principaux indicateurs

–« La fonction personnel » dans le langage traditionnel- a été longtemps considérée comme une fonction ayant un rôle uniquement technique (recrutement, paie, déclarations légales telles que Sécurité Sociale, retraites…). Son rôle s’est transformé au cours des dernières années, au fur et à mesure que le facteur humain voyait son importance reconnue comme l’une des clefs du succès d’une entreprise[1]. Notre objectif n’est pas d’examiner l’efficacité d’un service du personnel, mais d’essayer

Quels en sont les principaux objectifs ? * Choisir, conserver et qualifier les hommes dont l’organisation a besoin * Aider à un travail collectif efficace et créateur * Faire une place aux enjeux et au développement personnel de chacun. Les grandes étapes historiques de la GRH en entreprise : - De 1850 à 1916 : prémices et développement du paternalisme. Les employeurs inventent les politiques d’œuvre sociale (allocations, pensions…). Ils construisent des villages

régionale du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle de Mopti. En tant qu’étudiant en droit public, il ne pouvait y avoir bon choix que ce service, car ayant comme matière de base le droit du travail en 3ème année et surtout ambitieux de devenir un Administrateur du travail dans le futur. Un droit complexe, émouvant qu’on ne s’aura être initier sans lier la pratique à la théorie. Ce choix s’explique aussi pour des raisons personnelles que j’ai pour ce corps : Administrateur du

différents objectifs de la formation, Reconnaître les finalités de la formation, Résumer les fonctions du responsable de la formation et son profil, Organiser un programme de formation et les conditions de sa réalisation, Elaborer un plan de formation et son intégration dans la stratégie de l ‘entreprise. 2/ Participer à l’élaboration d’un processus de recrutement 3/ Participer à l’élaboration d’une politique de motivation 4/ Participer à l’élaboration d’un plan de formation • • • • • OFPPT/DRIF

l’élaboration d’un plan de formation • • • • • • OFPPT/DRIF Enumérer les différentes théories de la motivation, Distinguer les éléments de l’environnement et la motivation. Distinguer les différents objectifs de la formation, Reconnaître les finalités de la formation, Résumer les fonctions du responsable de la formation et son profil, Organiser un programme de formation et les conditions de sa réalisation, Elaborer un plan de formation et son intégration dans la

I : LA FORMATION Section1 : qu'est ce que la formation ?............................................................................. 11 I- Définition :.....................................................................................11 II- Les objectifs de la formation :............................................................ 12 III- Les techniques de la formation :.................................................................. 13 Section2 : l'élaboration du plan de la formation et engagement: