Compétences éducateur Technique Spécialisé

Préambule Missions et caractéristiques Les attitudesLes rôles le s fo n d am en ta u x page 21 PréambuLe Les éducateurs – qu’on les appelle spécialisés ou sociaux, qu’ils travaillent dans une association ou en milieu scolaire exercent leur activité professionnelle dans « le non-marchand ». Ce secteur comprend avant tout des services rendus aux personnes ou à la collectivité, notamment les soins de santé, l’aide sociale, l’enseignement et le socioculturel. L’éducateur est un travailleur social

Ce Programme vise donc à répondre, le plus directement et concrètement possible, aux besoins éducatifs des enfants ainsi qu’aux besoins professionnels des partenaires en action sur le terrain : les éducateurs des rues, les responsables de la justice et de l’ordre public, les psychologues spécialisés dans l’aide aux enfants en situation difficile, les travailleurs sociaux en général. Parmi les multiples services offerts aux enfants par la société civile, l’éducation et la formation professionnelle

Assistants territoriaux spécialisés d'enseignement artistique - Assistants territoriaux d'enseignement artistique - Assistants territoriaux qualifiés de conservation du patrimoine et des bibliothèques - Ingénieurs territoriaux - Adjoints techniques territoriaux de 1ère classe - Adjoints techniques territoriaux des établissements d'enseignement principaux de 2ème classe - Assistants territoriaux socio-éducatifs - Educateurs territoriaux de jeunes enfants - Moniteurs-éducateurs territoriaux (1)

FORMATION DE MONITEUR EDUCATEUR Candidature de Monsieur Yannick HAURAY Je vis à Saint Pierre depuis bientôt deux ans et je suis en couple sans enfant depuis un an. Je travaille en tant que vendeur à domicile pour la société OP Marketing pour laquelle je commercialise auprès de particuliers des abonnements à Canal Satellite. Mon parcours professionnel axé essentiellement autour de la vente s’est ouvert vers d’autres champs d’activités qui m’ont permis d’enrichir mes compétences: Après avoir obtenu

Introduction Dans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé passerelliste en apprentissage, un dossier sur le partenariat est à élaborer. Apprenti à Jeunesse Culture Loisir et Technique, j’effectue un stage d’une durée de 8 semaines au sein de l’IFEP. J’ai pris la décision d’effectuer mon rapport sur le partenariat au sein de l’IFEP, de par la richesse et la diversité de son réseau de partenaires. La prévention spécialisée est née dans la mouvance de l’ordonnance du 2 février 1945

WEPIERRE Amandine DOSSIER PRATIQUE PROFESSIONNEL DEES 2012 DC1 : accompagnement social et éducatif spécialisé Le dossier pratique professionnel IRTS Nord Pas De Calais – Site Métropole Lilloise SOMMAIRE A. Introduction i. Mon parcours ii. Mon projet de formation iii. Mes choix de stages iv. Présentation de la structure B. Pratique professionnelle de l’ES i. Description des différentes activités de l’ES ii. Description

..............27 Illustration des moyens humains......................................................................................................................30 A) Les fonctions en rapport avec l'usager B) fonction en rapport avec le technique C) fonction en rapport avec les équipes et l'environnement Illustration des méthodes...................................................................................................................................36 L'évaluation..........

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation de moniteur éducateur à l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai

Projet de formation Projet de Formation Projet de formation Tout au long de mon parcours scolaire et de vie, j'ai pu acquérir certains savoirs et expériences professionnelles que je souhaite mobiliser au cours de la formation d'éducateur spécialisé. D'une part, ayant suivi un parcours universitaire en sciences humaines, et plus particulièrement en Psychologie, j'ai pu y acquérir certaines connaissances théoriques sur le fonctionnement de la personne. Je me suis notamment spécialisée dans des

né en 1957 à Lyon, entre en formation d’Educateur Spécialisé en cours d’emploi à l’Institut de Travail Social d’Echirolles. Il dira de la formation qu’elle était un vrai cauchemar, qu’il n’entre pas dans la logique de la formation. Il démissionne et quitte définitivement son métier d’éducateur spécialisé en 2000. Il obtient un doctorat en science de l'éducation. Aujourd’hui Philippe GABERAN est formateur à L'ADEA de Bourg-en-Bresse, spécialisé en Histoire et Philosophie de l’éducation. Il est aussi