Conclusion Structure Organisationnelle

stratégies-structures B/ les déterminants : 3 sont retenus * La taille : croissance impose la mise en place de formes de coordination et de contrôle formalisation, standardisation (risque de bureaucratisation) * La technologie : impose un mode de division des taches et de regroupement des activités de même nature (niveau de complexité et exigence de flexibilité) * L’environnement : degré de stabilité et de complexité rigidité ou souplesse de structures (mécaniste

de communiquer Rien de plus compliqué que de bien communiquer Le message est déformé BIEN COMMUNIQUER EN MILIEU PROFESSIONNEL Ghislain Bourdilleau 1. Communiquer ? 2. Le contenu 3. La prise de parole 4. La communication managériale Conclusion La communication consiste à comprendre celui qui écoute BIEN COMMUNIQUER EN MILIEU PROFESSIONNEL Ghislain Bourdilleau Pour beaucoup, communiquer, c’est transmettre un message. Savez-vous vraiment ce que veut dire communiquer ? Informer

adaptées aux réalités organisationnelles de son entreprise II / ETAPES DE CONCEPTION Six étapes sont retenues : 1/ Choix du domaine d’activité en GRH (rémunération, formation etc…) 2/ Choix du sujet et revue de la littérature (dimension théorique et normative) 3/ Définition de la problématique : question générale 4/ Etude empirique : choix des techniques de recueil de l’information (quantitatives et/ou qualitatives) sur le domaine étudié (réalités organisationnelles des macro et microstructures)

Travail pratiquePrésenté à:Eliane BERGERONDans le cadre du cours: ORH 1163 - 15Comportement organisationnel | | AWADA, Mahmoud – AWAM06048700BEKKAR, Hind – BEKH13538001CHONT, Réna – CHOR30127300EL HAKKAOUI, Anouar - ELHA11117406LAMBERT, Bastien - LAMB12039003TREMBLAY, Michelle – TREM27618902 Date de remise: 15 Avril 2013 | | Table des matières 1. INTRODUCTION 3 2. LA MISSION DE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT 4 2.1 Présentation de l'entreprise et sa mission:

de régulation laisse un espace ouvert à des modifications dans l'application des principes. II) ni une question : la performance. • Performance par rapport aux résultats : la performance correspond à la réalisation d'objectifs organisationnels, elle se réfère alors à des résultats attendus (quantitatif ou qualitatif). Par rapport à soi ou aux éventuels partenaires et ou aux concurrents. • Performance par rapport aux moyens : la performance fait aussi référence à la mise en

mise à niveau continue, et opter pour un changement intégré à son fonctionnement et à sa stratégie. Ainsi, le changement organisationnel devra faire partie intégrante de la vie de l’entreprise marocaine, il devra être intégré à son fonctionnement, et à la recherche de la stabilité qui a succédé celle du mouvement. Le changement organisationnel Le changement peut être une action choisie ou subie. Le changement volontaire est beaucoup plus confortable

théories classiques du pouvoir 4 1 /Les différents types de pouvoir 4 2/ Les aspects du pouvoir 6 II/ Le pouvoir dans les nouvelles formes d’organisation 7 1/ L’évolution des TIC 8 2/ Le pouvoir dans les nouvelles formes d'organisation 9 CONCLUSION 14 BIBLIOGRAPHIE ET WEBOGRAPHIE 15 Introduction : Le pouvoir au sein d’une organisation est une notion complexe. Lorsque des acteurs s’unissent dans le cadre d’une entreprise, il y’a manifestement la création d’interactions entre eux

recherche de profits et sa logique est sous la pression d’objectifs financiers.Pour etudier une entreprise ,comme on a deja vu la structure,management des entreprise ,maintenant on va etudier sur les autres domaines plus profonde de l''entreprise,ce qui sont la culture,ethique et les changements organisationnels .La culture d'entreprise, parfois appelée culture organisationnelle, est l'ensemble des règles d'une organisation (entreprise privée, publique...), des valeurs partagées, la manière commune d'aborder

Elaborer un plan d’action non officiel (cette étape permet d’élaborer une stratégie formelle) Etape 1  : Réaliser un diagnostic et évaluer les réussites passées Etape 2 : Evaluer la culture et la structure et leur relation Processus (quelles sont les attentes tacites, quelles sont les valeurs, rites, tabou, comportements pour évoluer, quel niveau d’engagement des salariés)Etape 3 : Définir la culture souhaitée Quelles valeurs permettraient

Un portail vers le renforcement des capacités NUMÉRO 33 | avRil 2008 L’apprentissage organisationnel ARTICLE PRINCIPAL apprentissage organisationnel et organisations apprenantes Ben Ramalingam se demande ce que les agences d’aide peuvent faire pour apprendre de manière plus efficace, en particulier au niveau du terrain. STRATÉGIE alliances apprenantes contre la pauvreté C. Shambu Prasad montre comment les alliances apprenantes, impliquant agriculteurs et chercheurs, accélèrent l’innovation