Diagramme De Pareto

traiter le problème : définir le problème ; analyser le problème, chercher les solutions et décider d’implanter la solution. Brainstorming; Vote pondéré ; QQOQCP; Diagramme de Pareto; Matrice de priorité; Diagramme en flèche; Diagramme systémique; Histogrammes; Cartes de contrôle; Diagramme d‟affinités; Diagramme Causes-effet; Diagramme des relations; Vote pondéré; Matrice de compatibilité • La motivation et le volontariat • L’esprit d’ouverture et de créativité • L’organisation et le partage

relever les dysfonctionnements qui sont présentés dans le tableau suivant : Etude d’analyse de fréquence : pour faire cette analyse, nous allons classer les types de dysfonctionnement par ordre de fréquence décroissant et puis établir le diagramme de Pareto. | |Nombre par trimestre |Temps et délai de |Fréquence % |Fréquence cumulée | | |(effectif) |facturation |

lieu et choix du chantier pilote ; * Collecte des données et analyse de ces chantiers ; * Propositions d’amélioration et mise en place des plans d’actions. Le diagramme GANTT ci-dessous dresse mieux d’avantage les phases de réalisation du projet. Figure 1 : Diagramme GANTT du projet Liste des figures Figure 1 : diagramme GANTT du projet Figure 1.1 : principaux clients de Yazaki……………………………………………………………3 Figure1.2: YAZAKI Maroc………………………………………………………………………….4 Figure1.3 : Organigramme

28 III-2-5- Recensement des éléments critiques : ..................................................................... - 28 III-2-6- Description de méthode Causes-Effets (Ichikawa) : ................................................ - 30 III-2-7- Diagramme d’Ichikawa des éléments les plus critiques : ........................................ - 31 III-2-8- Synthèse de l’étude Causes-Effets (ICHIKAWA) ................................................... - 32 III- 2-9- Recommandations : ...............

tout au long de la formation. • Avant projet : Le cahier des charges fonctionnel - Pourquoi un cahier des charges fonctionnel - « La bête à cornes » pour définir le besoin global - L’analyse fonctionnelle par la méthode des environnements (diagramme fonctionnel) - Travail collégial sur le cahier des charges. - Le cahier des charges fonctionnel : caractérisation des fonctions - Proposition d’une trame de cahier des charges. JOUR 2 • S’organiser pour mener à bien le projet - Rappels

Publication - samedi 27 mars 2010 Mise à jour - mercredi 11 avril 2012 © Archivistes - Experts Eric MICAELLI www.archivistes-experts.fr 8 2.2.2) Le diagramme KJ : Mis en œuvre dans les années 1960, il fait partie des 7 outils de la qualité diffusés par les Japonais. À l'origine, dénommé "diagramme des affinités" (Affinity Diagram), il est fréquemment identifié par les initiales de son concepteur l’anthropologue japonais Kawakita Jiro. Très fréquemment utilisé dans l'animation des groupes

entreprise II- RECHERCHER ET ANALYSER LES CAUSES 2.1. Introduction Le traitement d’un problème passe obligatoirement par le traitement des causes. Pour visualiser les causes nous les représentons dans un diagramme causes à effets. Diagramme de causes et effets, diagramme d'Ishikawa ou diagramme en arêtes de poisson est le fruit des travaux de Kaoru Ishikawa pour la gestion de la qualité. Cet outil graphique recense les causes aboutissant à un effet. Son analyse permet une aide à la décision pour

Charte des commandes PDR GE 2009………………………....34 Figure III. 5 : Control Charte des commandes PDR GE 2010………………………....34 Figure III. 6 : Graphique exprimant le C.A achat des PDR……………………………35 Figure III. 7 : Diagramme Cause Effet / ISHIKAWA……………………………...…..39 Figure III. 8 : Diagramme de PARETO…………………………………………............40 Hind Marchane -6- MLA 10 Thèse professionnelle Introduction Il est frappant de constater et de mesurer combien la préoccupation d’optimiser les processus et les

Les outils des méthodes de résolution de problèmes Le diagramme cause-effet Mise à jour du 18 septembre 2009 La version à jour de ce cours est disponible ici : diagramme cause-effet Cours distribué sous licence Creative Commons, selon les conditions suivantes : Source desBACHELET – au-dessous ou en cliquant sur l’image Rémi images indiquées Ecole Centrale de Lille 18 sept. 2009 Utilisation ou copie interdites sans citation 1 Origine • Introduit par Kaoru Ishikawa dans les

ou processus semblables ou de réflexion de groupe, comme celle que permet la technique du groupe nominal. Une bonne AMDEC est menée conjointement par plusieurs personnes. En s’aidant de méthodes de groupe travail, notamment le Brainstorming ou le diagramme d’Ichikawa, très utiles pour cette analyse. Le mode de défaillance est la forme perceptible du dysfonctionnement d’une opération. Le recensement doit être exhaustif. En prenant en compte les défaillances apparues sur des processus similaires et les