Diagramme

moins de 68kg. 26/09/11 3.1.3 Les représentations graphiques : Plusieurs représentations graphiques : - Diagramme en barres (échelle nominale ou ordinale) - Histogramme (échelle numérique – ordinale tolérée) - Polygones (échelle numérique) - Secteurs (toute échelle) Le choix de la représentation graphique dépend de la nature de la variable. Diagramme en barres Le diagramme en barres est un ensemble de bâtons dont : - Le nombre varie sur l’axe des y en fonctions des modalités de

enlever temps perdu a écrire relire chercher les mots clefs Entrainez vous a cibler les bon mots clés : Le bon mots clés est celui qui par association vous permet de vous souvenir des info originales Mind map= carte heuristique Diagramme pour présenter des idées, des taches ou d'autres concepts ayant un lien avec un mots clés ou une idée centrale But : Générer, visualiser et classer les idées Prise de notes linéaire : caractéristique des notes exploitable? - Elles sont

Exercice 2 Le diagramme en barres ci-dessous donne la répartition des notes obtenues à un contrôle de mathématiques par les élèves d'une classe de 3ème. 1) Combien d'élèves y a-t-il dans cette classe ? 2) Quelle est la note moyenne de la classe à ce contrôle ? 3) Quelle est la note médiane ? 4) Quelle est l'étendue de cette série de notes ? Exercice 3 La course automobile des 24 heures du Mans consiste à effectuer en 24 heures le plus grand nombre de tours d’un circuit. Le diagramme en bâtons ci-dessous

Examen de Noël 2014 Madame Legrain Sommaire QUESTION DE RECHERCHE ECHANTILLONAGE LE TRAITEMENT DES DONNEES STATISTIQUE DESCRIPTIVE A UNE DIMENSION (Pop1,x), (Pop2,x), (Pop1,y), (Pop2,y). -tableaux recensés -diagrammes -valeurs centrales (mode, moyenne, médiane) -valeurs de dispersion (étendue, quartiles, écart-type) -boites à moustaches. STATISTIQUE DESCRIPTIVE A DEUX DIMENSIONS (Pop1), (Pop2). -Séries statistiques -nuages de points -points

probabilités trouvées à la question 2. = 0,2 et = 0,1666… = 0,3 et = 0,33333… Cette différence s’explique par le fait qu’une expérience n’est jamais parfaite, donc ces résultats peuvent différer légèrement des résultats théoriques. Exercice 10 Le diagramme en barres ci-contre donne la répartition des notes obtenues à un contrôle de mathématiques par les élèves d'une classe de 3eme. 1. Combien d'élèves y a-t-il dans cette classe ? 2 + 5 + 2 + 2 + 3 + 2 + 7 + 2 = 25. Il y a 25 élèves dans cette classe

«valeurs physiologiques, sociales, relatives au moi ». b) représentations graphiques Ne jamais oublier la légende d’un graphique, ni les échelles. 2. Variables ordinales a. Distribution des effectifs et des fréquences Exemple page 40 : Diagramme en barres b. Représentation graphique Exemple page 40 : Histogramme en bâtons et polygone de fréquence c. Effectifs cumulés et fréquences cumulées Exemple page 40 3. Variables numériques a) Variables discrètes Quand la distribution

d’ordonnancement nécessite une étude préalable des diverses tâches à considérer, de leur durée (déterminée ou aléatoire), et des relations entre les tâches (principalement les contraintes d’antériorité). Cette analyse est décrite dans la fiche sur le diagramme PERT. Source : Extrait du document réalisé par F. Jouvet, Lycée hôtelier de Nice, pour la réunion du 27/01/06 organisée à Marseille (France) Contact du groupe : Web : http://www.logistiqueconseil.org – Email : groupe@logistiqueconseil.org La méthode

Version juin 2004 12 – ANALYSER DES DONNEES DE SURVIE Merci à Nadine Bossard et à Pascal Roy pour la rédaction de la partie statistique de ce chapitre. Introduction aux méthodes d’analyse de la survie Nous allons nous intéresser à la survenue d’un évènement (par exemple le décès) dans un groupe de sujets (ou collectif) défini par une caractéristique commune ( diagnostic d’une affection grave) survenant à une date eg particulière : la date d’origine (DO). I II III IV V VI 0 1 temps calendaire

 Que doit-on dire quand on répond au téléphone ? Savoir satisfaire le client* Une communication bien établie obéit à plusieurs règles. Votre objectif principal sera de les mettre en pratique, car le message passera par votre voix. Il est donc indispensable de faire preuve de bonne volonté pour réduire les risques de malentendus ou d'erreurs. Pour ce faire, il sera nécessaire de savoir : répondre au téléphone au bout de la troisième sonnerie, s'identifier et demander le motif d’appel, répondre

Pertes de charge linéiques TUBES PEX – Température d’eau = 50°C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 16 18 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 200.000 s m/ 0,8 s m/ 1,0 s m/ 1,2 s m/ 1,4 s m/ 1,6 s m/ 2,0 s m/ 1,8 s m/ 2,5 s m/ 3,0 s m/ 4,0 s m/ 3,5 Débit, l/h 200.000 100.000 90.000 80.000 70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 90 75 63 73,6 61,2 100.000 90.000 80.000 70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 s m/ 0,6 s m/ 0,4 ,4 - 51 20.000 50 - 40,8 20.000 10.000 9.000