Diagramme

statistique . . . e 1.2.2 Diagramme en secteurs et diagramme en barres 1.3 Variable qualitative ordinale . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2 Diagramme en secteurs . . . . . . . . . . . . . 1.3.3 Diagramme en barres des effectifs . . . . . . . . 1.3.4 Diagramme en barres des effectifs cumul´s . . . e 1.4 Variable quantitative discr`te . . . . . . . . . . . . . . e 1.4.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.4.2 Diagramme en bˆtonnets des

Les diagrammes d’états-transitions Introduction au langage UML Claude Belleil - Université de Nantes 1 Introduction Les diagrammes d’états-transitions1 sont utilisés pour représenter la dynamique de certains des objets participant au système. Cette représentation se fait en utilisant le formalisme des automates. Un automate est composé d'états, modélisant une situation dans laquelle l'objet se situe à un instant précis. L'automate est aussi composé de transitions, précisant comment

.................................................................................. Étape 2 – Identification des cas d’utilisation ......................................................................................... Étape 3 – Réalisation de diagrammes de cas d’utilisation ............................................................... Étape 4 – Description textuelle des cas d’utilisation .......................................................................... Étape 5 – Description graphique

6 25% ]10; 15] 12 50% ]15; 20] 3 12, 5% Total 24 100% 1/4 Cours de math´matiques e Statistiques 2 Repr´sentations graphiques e On utilise pour repr´senter une s´rie statistique un diagramme en barres, un diagramme en e e bˆtons ou bien un diagramme circulaire. a Exemple. Diagramme en bˆtons des notes du Devoir Surveill´ en classe de seconde : a e Effectifs 5 1 0 1 5 10 15 20 Notes Lorsque les individus sont regroup´s par classes, on peut repr´senter la s´rie statistique

statistique . . . 1.2.2 Diagramme en secteurs et diagramme en barres 1.3 Variable qualitative ordinale . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2 Diagramme en secteurs . . . . . . . . . . . . . 1.3.3 Diagramme en barres des effectifs . . . . . . . . 1.3.4 Diagramme en barres des effectifs cumul´es . . . 1.4 Variable quantitative discr`ete . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.4.2 Diagramme en bˆatonnets des

• Diagrammes et graphiques • Modèles probabilistes et plans d’échantillonnage • Test d’hypothèses statistiques • Les cartes de contrôle • L’analyse de variance, les techniques de régression et les plans d’expériences Dans bien des cas, les entreprises utilisent ce qui est convenu comme les 7 outils de base de la qualité. Ces outils aident aux entreprises à comprendre leurs procédés et à les améliorer. Ces outils sont : • Diagramme de Pareto • Diagramme de causes

100  n i = n  f i =1 VARIABLES QUALITATIVES NOMINALES Modalités Effectifs Fréquences Bleu 60 0.200 Noir 160 0,533 Noisette 40 0,133 Vert 40 0,133 Total : 300 1 % 20,0 53,3 13,3 13,3 100 Diagramme circulaire ou camembert Vert 13% Noisette 13% Bleu 20% 180 160 140 120 100 80 60 40 Diagramme en barres 160 60 40 40 Noir 54% 20 0 Bleu Noir Noisette Vert Variables Qualitatives ordinales 130 personnes ont été interrogées sur leur addiction au chocolat Les modalités sont présentées

1- Le diagramme des affinités Permet de cibler (trouver) le problème dans une situation chaotique et générer des solutions stratégiques ”. Analyse + détaille des cause Le diagramme des affinités permet de classer et d'organiser des informations obtenues par la discussion du groupe Les conditions de succès Faire appel à l'intuition (créativité). Si le travail se fait en groupe, ce qui est très souvent le cas, créer un climat d'écoute. Méthodologie (s’utilise souvent après un remue-méninge)

C BVC 3mm/yr B B A E A C AVB 3mm/yr B C Quel est le type de mouvement relatif, et la vitesse entre A et C ? B A B C A C B C A A C B C B C B C B A A A C C B B A A Points triples – exercice 1 Le diagramme de vitesse ci-contre s'applique à toutes les géométries de plaques à analyser. Pour chaque frontière de plaque (ou chaque segment de frontière): - déterminer le type de mouvement (ride, subduction, transformante). - dessiner des flèches montrant

statistique . . . 1.2.2 Diagramme en secteurs et diagramme en barres 1.3 Variable qualitative ordinale . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2 Diagramme en secteurs . . . . . . . . . . . . . 1.3.3 Diagramme en barres des effectifs . . . . . . . . 1.3.4 Diagramme en barres des effectifs cumul´es . . . 1.4 Variable quantitative discr`ete . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1 Le tableau statistique . . . . . . . . . . . . . . 1.4.2 Diagramme en bˆatonnets des