Directivité

culturelles : 1. La dimension « power distance » : distance hiérarchique – acceptation des inégalités et des différences de pouvoir au sein d’une entité, càd acceptation du rapport hiérarchique. Directeur de la cellule de crise devra osciller entre « directivité » et « coordination ». plus ou moins grande égalité des membres de la cellule devant la décision, plus ou moins grande tolérance au rapport de force. |Cultures où la distance hiérarchique est élevée |Cultures où la distance

comme une relation fondée sur l'approche psychanalytique de l'apprentissage ; c'est-à-dire une relation pédagogique où le désir, l'implication, la passion nous mobilisent, ou nous immobilisent, quand nous formons ou quand nous apprenons. La non-directivité selon Fernand Oury et Aïda Vasquez « permet une psychothérapie non-freudienne, c'est-à-dire un mode d'intervention qui ne parle pas de notion d'inconscient, de sexualité ; notion effrayante pour de nombreux formateurs »22. B. Les pouvoirs en jeu

différentes techniques : les discussions de groupe et les entretiens individuels. 3) Discussion de groupe ou entretiens individuels ? Chacune des méthodes a ses avantages et ses inconvénients, mais elles ont au moins un point commun : « la non directivité » (GAUTHY-SINECHAL M., VANDERCAMMEN M., 2010, p.97). C’est un des points essentiels en ce qui concerne une étude qualitative, la personne interrogée doit seulement être guidée et non pas dirigée. L’interviewer ne doit en aucun cas intervenir

LASER ? En quelle année a-t-il été découvert ? Pourquoi la lumière laser est-elle différente de la lumière ordinaire émise par le Soleil, ou par une ampoule ? Les lasers ont trois propriétés qui les distinguent des sources conventionnelles : ̈ la directivité (le faisceau laser est très fin), ̈ la monochromaticité (le faisceau laser émet une seule longueur d’onde), ̈ et la densité d’énergie (il émet pendant des durées très brèves ce qui donne des densités d’énergie extrêmement élevées). L’utilisation

acceptées. Certes, comparée aux méthodes modernes, l'induction est directive et autoritaire mais cela doit être replacé dans le contexte socio-culturel de l'époque où le médecin occupe une position différente qui lui permet plus facilement cette directivité. L'échec de l'école de Nancy Le concept de suggestion est au départ utilisé pour montrer le rôle de l'hypnotiseur dans la production des phénomènes prétendus objectifs observés à la Salpêtrière. C'est avant tout un concept qui caractérise la

d’étude alors que dans le second cas on court le risque de ne pas savoir si le thème est important pour elle. On a parfois besoin d’essayer différentes formulations de la consigne afin de se rendre compte de ses effets. Interventions et relances Non-directivité de l’interviewer ne signifie pas non-intervention. Au contraire, un entretien de ce type demande la participation active de l’enquêteur, mais de façon neutre, sans jouer sur le fond. L’enquêteur n’a pas de questions; il laisse le sujet créer lui-même

restreints, aux méthodes projectives et à l’analyse sémiotique. Les méthodes non directives Ici, l’inconscient est le moteur profond de non-décision (le comportement du consommateur est influencé par des facteurs dont il n’a pas conscience). La non-directivité des entretiens permet de franchir les barrières de la censure. La méthode indirecte est le plus court chemin entre l’inconscient et le conscient. 1- L’entretien non-directif (END) Cette méthode est utilisée lorsque l’information recherchée est profonde

cours d’une réunion dans le but d’y trouver une solution, il rencontrait peu de réactions. Face à cette passivité, il prenait rapidement une décision qui ensuite était mal appliquée. En réalité ses collaborateurs prenaient son impatience pour une directivité par conséquent ne s’impliquaient pas dans la discussion. Ayant découvert que leur manager attendait d’eux qu’ils donnent vraiment leurs points de vue, ils firent durant le séminaire de Team Building des réunions de travail beaucoup plus productives

freins des consommateurs, on a recourt à ce que l’on appelle des méthodes de facilitation du discours. Ces méthodes ont beaucoup emprunté à la psychologie, sociologie et même psychothérapie. V.2.1. Les principes de base Le principe de la non-directivité : dans le cadre des études qualitatives, on est le moins directif possible contrairement à ce qui se passe dans les études quantitatives. L’interviewer doit développer une forme d’empathie vis-à-vis de l’interviewé pour mieux le comprendre. Il doit

actualisante Il existe une force innée poussant l’être humain vers le développement de ses potentialités et l’accomplissement de soi. La tendance actualisante agit selon le processus directionnel spécifique à chaque individu. III.1.3. La non-directivité de Rogers : congruence, considération positive et empathie. L’approche centrée sur la personne repose sur la qualité non-directive de la relation client-thérapeute. Cette relation doit être personnelle et spécifique : de personne à personne.