Discours Direct Indirect Indirect Libre

tandis que l’alternance des différentes formes de discours rapportés nous permet « d’entrer » dans les pensées du personnage et donc de le percevoir de l’intérieur. On peut notamment relever l’emploi du discours indirect, « Il se dit que… », du discours indirect libre, « Absurde cette coutume d’indiquer… », du discours narrativisé, « Il songe au roman qu’il prépare », et enfin de ce que l’on peut considérer, d’une certaine façon, comme du discours direct, dans la seconde partie du texte, l. 29 à 40.

de la mort est très bien illustré par l' hyperbole de la souffrance :  « Il était pris dans un étau, broyé par les mâchoires féroces de quelque fléau. » ( l 6-7 ) met en valeur la douleur intense due à l'accouchement, nous remarquons aussi le discours direct   « C'est la fin » ( l 8 et 15) nous dit que le personnage ici Lucien est sur le point de mourir, et métaphores  « incapable de résister à ce flot qui le submergeait » ( l 10-11 ) cela nous montre que le personnage est au bord de l'asphyxie qui

d’identifier cette présence narratoriale. Dans le discours, cette présence est identifiable : le locuteur[->2] (celui qui parle) influe plus ou moins discrètement sur le texte. Dans le discours rapporté[->3], il peut y avoir différents niveaux d’énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre[->4]). Dans le récit, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s’efface derrière lui et ne l’influence pas. Cela dit, discours et récit peuvent se mêler dans un même extrait

"Il aimait à lui faire plaisir" (L1) - mais aussi bizarre => "Il suivait le bord de la rivière (...) perdus dans les ajoncs"(L 2,3) 1) Pour sa mère c’est un personnage attentionné , fils à maman - L1 ==> verbe de parole + imparfait ==> discours indirect libre retrace la pensée de la mère + connotation sur le verbe "contait" montre que la mère fait l'éloge de son fils - C.C.T "pdt des kilomètres" traduit l’admiration et renforce l'idée qu'elle n'arrive pas à tout dire. La phrase est longue avec

types de paroles rapportées dans les deux premières péripéties (lignes 10 à 29) et rend donc vivant l’histoire comme par exemple dans les 2 premières péripéties où Maupassant utilise 2 fois le discours direct, 6 fois le discours narrativisé, 4 fois du discours indirect libre et 2 fois du discours indirect : tout cela exprime une grande diversité des paroles rapportées ce qui donne de la vivacité au récit. Le narrateur est extérieur à l’histoire, il est omniscient et le récit est à la troisième personne

Introduction Fable à la morale implicite sur les liens qu’entretiennent l’argent et le bonheur. Argumentation indirecte dont la force repose sur le contraste entre les deux personnages et le jeu des valeurs mis en scène dans la fable. Genre de l’apologue : récit bref à visée argumentative et dont les éléments ont une portée allégorique. Problématique : comment un récit d’apparence très simple peut-il véhiculer des messages complexes ? Mlle Cappon Sujet: Re: Séance 3 : la fable Mer 3 Juin

Thérèse est connu, elle doit aussi fuir le public : la voiture l’attend « en dehors de la ville, pour ne pas attirer l'attention » (l 24-25). Le groupe évite la foule : « on peut suivre les rues les plus désertes de la sous-préfecture » (discours indirect libre, l. 28-29), « le crépuscule [...] empêchait que les hommes la reconnussent » (l. 35). (Transition) 2. Le portrait en creux de Thérèse 2.1 Un point de vue interne - Le narrateur est hétérodiégétique et utilise la focalisation interne de

Perrette. On passe ensuite à une forme de discours indirect libre où l'on prend connaissance de la "pensée " de la laitière (v. 7-11 pour aboutir au discours direct (v. 12-21) qui permet à la rêverie de prendre consistance (ampleur du discours et taille des animaux, de plus en plus gros. Mais le retour au récit (v. 22-29) est en même temps un retour à la réalité et à la déconvenue (la catastrophe est rendue par l'énumération du v. 23). Récit et discours s'opposent ici non seulement par leur forme

personnage au discours indirect libre ou au discours direct, ce qui permet d’avoir un accès direct au questionnement interne du personnage, à ses craintes, ces désirs, ces observations et les conclusion qu’il en tire. Par exemple, dans le texte A, ligne 8 : « Ah ! m’y voilà donc enfin au feu ! se dit-il. J’ai vu le feu ! ». Dans les textes B et C la narration est interne ce qui signifie que c’est le personnage lui même qui raconte l’histoire ce qui nous donne également un accès direct au sentiment

voudrait que tout se vende ou s’achète. Questions inquisitrices = caractère autoritaire. Double opposition sous entendue : Riche/pauvre ; acariâtre/joyeux. 2 Un récit varié : Récit + description (portraits antithétiques) + discours direct + discours indirect libre + sommaire ( procédés variés destinés à garder le lecteur en éveil. 3 Un récit enlevé : Schéma narratif : situation initiale (v.1 à 13) ; élément perturbateur (v.14 à 33) ; péripéties (v.34 à 48) ; élément régulateur (v. 48-49) ;