Distance Hiérarchique Hofstede

corps et fonctionne de la même façon Collectif: le langage, le fonctionnement avec le groupe. Manière de réfléchir commune à l'entourage Individuel: unique à chacun, plus psychologique, on peut fonctionner de manière plus cognitif * Selon Hofstede: Personnalité Culture Nature humaine Universel Spécifique au groupe Spécifique à l'individu Vécu et acquis Acquis Inné Spécifique au groupe Acquis Inné Universel La culture c'est la programmation mentale commune à un groupe. Il

formation qui internalise les exigences de l’organisation, car l’individu apprend les comportements qu’on attend de lui ainsi l’organisation de contrôlera moins. 1.2.2/ Les 5 grands types de structures Cf ® Tableau N°1 1.2.2.1/ La structure hiérarchique = Unité de commandement Cf ® Figure N°32 Cette structure en cascade distingue plusieurs niveaux, elle est simple, elle privilégie la relation d’autorité mais sa rigidité compromet l’initiative des employés et la bonne circulation de l’information

coordination nécessaire entre ces tâches. » 1-1 Identification des parties de l’organisation Des « éléments de base » constituent l’organisation selon Mintzberg. Cinq éléments de base sont identifiés : le centre opérationnel, le sommet hiérarchique, la ligne hiérarchique, la technostructure et le support logistique ; auxquels s’ajoutent deux composantes supplémentaires : l’idéologie et les hommes. C’est ce que nous allons approcher en nous aidant des schémas n° et n° que vous 1 2 trouverez aux pages

situations spécifiques du travail. Les travaux de Miner, sur la motivation à jouer un rôle, apporteront une ouverture centrée sur l’adéquation entre les aspirations individuelles et la nature des fonctions dans chaque organisation. Le modèle hiérarchique de MASLOW Maslow distinguent cinq groupes de besoins, communément représentés sous forme de pyramide, listé dans l'ordre de priorité: • Physiologiques: qui visent à assurer la survie, le gîte et le couvert • Sécurité: d’être protégé • Sociaux:

C’est toujours difficile d’avoir un recul * Le salarié lui-même : car il voit tout seul quant à sa propre formation ; Il est pas capable d’évaluer des résultats – c’est plus difficile. Autre limite : l’action pédagogique  * Le responsable hiérarchique : c’est celui qui dit les besoins de formation, au regard du fonctionnement de l’équipe ; Il y a toujours une ambiguïté. Tout dépende de la source de l’évaluation. Que cherche-t-on évaluer ? /Développement de compétence, adaptation en équipe

éléments ne sont pas figés mais, au contraire, appelés à évoluer sous la pression d'individus innovants et d'apports extérieurs (médias internationaux...). Sur la base des travaux de G. Hofstede, on peut comparer les cultures autour de quatre grandes dimensions : le rapport à l'autorité (ou « distance hiérarchique »), la masculinité/féminité, l'aversion au risque (ou « contrôle de l'incertitude ») et l'individualisme/collectivisme. * L'impact de la culture sur la consommation Plus encore avec

définir W : W = comp (X,T3) W est constitué du composant X et de la tâche élémentaire T3. On déduit de cette composition l’arbre décrit dans la Figure 1. W = comp(comp(T1,T2),T3) 7 W comp comp T3 X T1 T2 Figure 1 : Structure hiérarchique d'un workflow Cet arbre ne permet pas de représenter le workflow mais seulement son squelette général. L’orientation dans le temps des tâches de chaque composant est explicitée par l’ajout de relations temporelles entres ces tâches. 2.4.2.2 Mise

adopte un comportement à l’opposé de ce que l’on attend d’elle peut-être parce qu’elle ne fait que ce que l’on lui dit sans chercher à décrypter ce langage silencieux. Ensuite, il serait intéressant de comparer les 4 dimensions que distingue Hofstede (voir l’article de Zeeger) pour parler de diversité culturelle, aux péripéties d’Amélie.  Donnez des exemples de maladresses commises par Amélie par manque de connaissance des règles implicites qui jouent à ces 4 niveaux. Faites à ce propos

ou plusieurs entreprises  Peut provoquer des synergies négatives  Entraine la hausse des cours boursiers des sociétés concernées 6) L’internationalisation  Consiste toujours à délocaliser la production  Est favorisée par une structure hiérarchique  Amène les entreprises à devenir des multinationales  Désigne le processus par lequel une entreprise se développe en dehors de son pays d’origine 7) La notion de compétence-clé, selon Hamel et Parahald, est :  Une caractéristique de l’identité

et de coordination entre les unités fonctionnelles s’appelle le problème des « cheminées fonctionnelles » Tableau 8 1.2.2.3 La structure hiérarchico-fonctionnelle (staff&line-autorité partagée) Fig 37 Il existe 2 types de liaison : Une liaison hiérarchique ou d’autorité Une liaison fonctionnelle ou de conseil 1.2.2.4 La structure divisionnelle Forme des sous ensembles homogène : les divisions. La division est une unité opérationnelle qui répond à des considérations économiques et organisationnelles