Déterminisme Social Durkheim

Sociologie des relations sociales Lundi 17 septembre 2012 Thème général : La socialisation. I- Organisation de l'année. II- Introduction générale : qu'est ce que la socialisation ? I- Organisation de l'année. La sociologie est un outil d'action sur le monde. On peut définir quatre apports possibles de la sociologie : – Un pouvoir de dévoilement autant sur le niveau individuel que macro-social. – La sociologie prône une certaine réflexion de l'individu, mais aussi un sens pratique (ex :

LICENCE PSYCHO IED L1 SEMESTRE 1 UE Mineure EL1N21 INTRODUCTION AUX GRANDS COURANTS DE LA PENSEE SOCIOLOGIQUE ✓ Qu’est ce que la sociologie ? - Science sociale dite « molle » (ĉ philo, histoire, économie, psycho, ethno,...) qui a pour objet le collectif, la société. - Le terme de Sociologie (créé par Auguste Comte) désigne la science des sociétés (ou agrégats humains) que sont la nation, commune, communauté, classe, tribu, caste, secte, groupe pro, corporation

Boudon : Les effets émergents Les méthodes en sociologie – Chapitre II Individualisme méthodologique : - 3 définitions : Tout phénomène social peut être analysé comme étant l'effet émergent d'actions et de croyances individuelles ; ces actions ou idées résultent elles-mêmes des raisons qu'ont les individus (de se comporter ou de penser ainsi) dans le contexte qui est le leur. Ne pas se méprendre sur le mot « individualisme méthodologique » : le mot « méthodologique » est presque plus important

somme, c’est l’espace des conflits. Le politique possède un sens moins fréquent car il se révèle être plus englobant. Il peut donner lieu à deux conceptions opposées (un secteur parmi d’autres qui compose la société). DURKHEIM et BOURDIEU définissent « le champ politique comme champ social ». Le politique renvoie alors à un secteur particulier car il va servir à déterminer le choix des gouvernants, il détermine le mode d’exercice de l’autorité (politique mais aussi au sens large de toutes les formes

des Nazis désigne le pouvoir libérateur du travail, hypothèse appuyée par de nombreux philosophes. Il n’y a nul doute que nous sommes nombreux à souhaiter ne pas avoir à travailler : en effet, le travail nous apparait souvent comme une contrainte sociale déplaisante et pénible. Il faut d’abord travailler à l'école, puis trouver un emploi pour gagner sa vie et créer ainsi sa place dans la société, au point que la majeure partie de notre vie semble vouée au travail. Cependant, le travail est avant tout

«La construction sociale de la réalité”, Paris, Armand Colin, 1996, pp. 178-249 Peter Ludwig Berger, né le 17 mars 1929 à Vienne en Autriche, est à la fois un sociologue et un théologien américain d'origine autrichienne, se définissant lui-même comme appartenant à la tradition libérale protestante. Berger a obtenu un Bachelor of Arts (diplôme en sciences sociales) au Wagner College en 1949, avant de faire un Master of Arts et un Doctorat en Philosophie à la New School for Social Research respectivement

- les auteurs auxquels il se réfère principalement - le courant ainsi que l’« école » auxquels on peut le rattacher - etc. Date et contexte scientifique (propre aux sciences sociales) de parution Méthodologie générale suivie et méthodes techniques concrètes d’enquête utilisées Problématique de l’étude : - questions fondamentales soulevées au début - principaux concepts

 dans le souci politique d’édifier la Nation,  de légitimer l’œuvre scolaire de la IIIe République et de former ses maîtres, un cours  de science de l’éducation, institué par le ministère de l’Instruction publique dès 1883.  Ce cours fut assuré successivement par Buisson, Marion puis Durkheim et, au tournant du siècle, quinze des dix-sept facultés françaises disposaient d’un enseignement  de science de l’éducation. Mais cette institutionnalisation, d’après Gautherin, ne s’explique ni par une volonté d’édifier la science au sens actuel de recherche scientifique 

Durkhiem). En fait la sociologie ou encore toutes les questions sociales ne doivent pas se confondre avec l’analyse sociologique (tout n’est pas sociologique dans le sociale). En effet la réalité est mois facile à saisir et à expliquer qu’il n’y paraît. La connaissance spontanée et empirique des phénomènes sociologiques contemporains est souvent faussé par le manque de connaissances, de recul mais aussi car certains aspects des réalités sociales sont cachées volontairement ou pas. 3 raisons essentielles

12:54:57 CEST Sujet: Philosophie Politique L'EPISTEMOLOGIE DES SCIENCES SOCIALES La place croissante des sciences sociales dans les techniques de gouvernement et d’administration pose de manière aiguë la question de la scientificité des sciences et celle de la validité de leur méthode, c'est-à-dire au puzzle de l’épistémologie des sciences sociales. Qu’est-ce qui fait que les sciences sociales peuvent se parer du titre envié de « sciences » ? Pourquoi