Ecole Classique Des Organisations

Management des organisations Chapitre introductif au Management Deux thèmes : La notion de management et de manager La notion d’organisation Section 1 - La notion de mangement et de manager Paragraphe 1 - Le Management en tant qu’ensemble de techniques Définition : C’est un ensemble de techniques mises en œuvre pour administrer une organisation. Deux types de management : Le management stratégique (management qui fixe les orientations sur le long terme = action durable).

Théories des organisations Au cours des siècles précédents, un ensemble de courants et pensées relatifs à l’organisation ont vu le jour, ainsi l’ensemble de ces idéologies se différencient selon le contexte et les conditions dans lesquelles elles furent élaborées, mais partagent un même objectif qui est d’optimiser le fonctionnement de l’entreprise. De ce fait , plusieurs noms ont essayé de forger ce qu’on peut appeler un parangon idéal de l’organisation, l’apport de chacun se développe en fonction

Soukaina Taoufik Filière : technique management Plan 1. Introduction 2. La définition de l’entreprise et du management 3. La définition de l’école classique 4. Les principes de cette école 5. Les fondements. De la pensé classique. 6. Les auteurs de cette école 7. Les limites de cette école Introduction Les formes de direction et de gestion sont restées très stables au cours des siècles dans les domaines économiques, politiques et religieux jusqu’au

L’entreprise est un système productif. Elle a pour but la production de biens et de services. Par la production et la vente de ses biens, elle participe à la création de richesses et à la redistribution des revenus. „ L’entreprise est une organisation regroupant des femmes et des hommes en vue de réaliser sa mission. C’est donc aussi un groupement humain. © M PREURE 2008 L’entreprise est un lieu d’échanges … Elle entretient des échanges dans le cadre de trois types de partenariats:

gestion 1ère année Organisation & Structuration des entreprises Les écoles de pensée Objectifs d’apprentissage Les différents développements de ce chapitre vous permettront de prendre connaissance : 1. de l’apport des grands auteurs en « théories de l’organisation » 2. des principes et idées forces qui caractérisent les principales écoles de pensée 4. des liens pouvant exister entre les contributions théoriques et les pratiques observées au sein des entreprises Organisation & Structuration des

T 1.1 INTRODUCTION De tout temps l'homme a été conduit à penser et préparer son action pour rechercher l'utilisation des ressources naturelles, assurer sa subsistance, fabriquer ses outils, etc. A mesure de l'évolution de la civilisation, cette organisation sommaire s'est peu à peu développée. L’Organisation Scientifique du Travail -O.S.T- n'est pas donc une nouveauté. Cette conception est très ancienne. La révolution industrielle a posé de grands problèmes à l'homme, l’obligeant à élaborer des méthodes

une cellule dans son éco –système. Les auteurs de cette école cherchent à répondre aux questions suivantes : • Pourquoi telle organisation est performante alors que telle autre ayant la même activité ne l’est pas ? • Pourquoi deux firmes, de secteurs très différents, ayant la même structure, réussissent toutes les deux ? • Pourquoi deux autres appartenant au même secteur, ont des résultats inégaux alors qu’elles ont la même organisation ? Les auteurs de la contingence vont montrer qu’une structure

Section I : Qu’est ce que le management ? 1- Définitions : La gestion : est un processus de planification, d’organisation, de direction et de contrôle des ressources financières, physiques, humaines et des ressources en information d’une organisation, mis en place en vue d’atteindre un but prédéterminé. Le management : est un ensemble de connaissances et de techniques destinés à mieux GERER l’entreprise. Il s’agit d’un mot anglais (to manage : guider, diriger, etc.) On parle de management

de théorie des organisations prétendent avoir des modèles de théorie générale et prétendent apporter par la voie scientifique aux organisations un mode de fonctionnement optimal par le raisonnement scientifique. C’est ce que certains auteurs on a appelé la « One Best Way ». Le courant théorique qui représente l’essence même de l’approche classique est ce que l’on a appelé le taylorisme. F. Taylor ne va pas être le seul contributeur à cette approche classique, il y a aussi une école française, incarnée

Introduction générale 3 Chapitre 1 : l’école classique 7 I) Taylor et l’OST 7 1) Les principes 7 2) Les disciples de Taylor (Ford principalement) 9 3) Les limites du modèle taylorien 10 II) Fayol et la gestion administrative 10 1) Fonctions 10 2) Les principes 11 3) Les disciples 11 III) Urwick et sa théorie organisationnelle 11 IV) L’apport de Gulick 12 V) Après Urwick et Gulick : la théorie de la départementalisation. 13 VI) Webber et la bureaucratie. 14