Ecole Classique Selon Urwick

alors que pour un mm montant on peut obtenir un meilleur rendement à travers une meilleure gestion. On cherche également à légitimer la forme capitaliste de l’entreprise néoclassique le mode de gouvernance capitaliste est le meilleur. Mais les néo classiques on reconnu qu’il n’avait pas de légitimation. Sur cette théorie moderne on verra qu’elle aboutit à peu près aux mm conclusions que la théorie moderne économique on aboutit à la forme salariale. Les théories économique et gestionnaire sont d’accord

UNIVERSITE MOHAMMED V -Agdal Rabat- École Doctorale de Gestion Finance-comptabilité Exposé en GESTION ET ORGANISATION DES ENTREPRISES sous le thème: Professeur encadrant: M. Abdellatif CHAKOR Réalisé par : Meriama EDA-AIF Soumia ETTAHRI Année Universitaire :2004-2005 INTRODUCTION Générale PARTIE I : Présentation générale de l’entreprise Chapitre I : Les

» d'économie en 1978), s'est d'abord intéressé à la psychologie cognitive et la rationalité limitée qui constitue le cœur de sa pensée. Au niveau économique ses travaux ont interrogé l'effcacité du fordisme et remis en cause les théories néo-classiques. Ses études sur la rationalité limitée l'ont conduit à s'intéresser aux organisations et aux procédures de décisions ainsi qu'à l'intelligence artifcielle (à base d'informatique) dont il est un des pionniers aux États-Unis. Herbert Simon est

un geste technique même s’il ne demande aucun apprentissage intellectuel, mais parce qu’il est l’objet d’une procédure conçue en dehors et en amont de lui et de son acteur. De plus ce geste est lié à d’autres gestes accomplis par d’autres individus selon un temps et un espace rigoureusement définis. Pas de tâtonnement, pas de tour de main, pas de « coup de patte », pas de personnalisation –d’ailleurs il n’y a plus de « signature »- mais une organisation conçue en amont et donc « au dessus » permettant

Notion d’organisation Le mot “organisation” est ambivalent. Il désigne tout à la fois une entité créée pour conduire une action collective (par exemple : une entreprise, une association à but non lucratif, un hôpital, un parti politique…), la façon selon laquelle cette entité est agencée (notamment: la définition et la répartition des tâches entre les acteurs participant a l’action collective) et les processus qui produisent à la fois l’entité et son agencement. C’est la première acception de l’organisation

Notion d’organisation Le mot “organisation” est ambivalent. Il désigne tout à la fois une entité créée pour conduire une action collective (par exemple : une entreprise, une association à but non lucratif, un hôpital, un parti politique…), la façon selon laquelle cette entité est agencée (notamment: la définition et la répartition des tâches entre les acteurs participant a l’action collective) et les processus qui produisent à la fois l’entité et son agencement. C’est la première acception de l’organisation

conviction, pour une frange importante des managers, la question centrale devient celle de la voie à suivre, des concepts et des outils à utiliser afin de rompre avec le passé, de transformer la bureaucratie mécaniste en une "entreprise du troisième type", selon la formule de Georges Archier et Hervé Serieyx (1984). De façon très pragmatique, leurs regards se tournent vers les entreprises et les économies qui marchent. Dès la fin des années 70, le Japon et ses entreprises voient se succéder les missions et

UNIVERSITE DE SFAX Ecole Supérieure de Commerce Année Universitaire 2006 / 2007 Auditoires : 2ème année Sciences de gestion LE MANAGEMENT Enseignant : Jamel CHOUKIR Problématique du cours Dans un contexte de plus en plus contraignant de l’internationalisation des marchés, de l’accélération des changements technologiques et organisationnels, les entreprises sont appelées à innover pour survivre. Ces changements ont entraîné une remise en cause des modèles classiques de management et ont poussé

UNIVERSITE DE SFAX Ecole Supérieure de Commerce Année Universitaire 2006 / 2007 Auditoires : 2ème année Sciences de gestion LE MANAGEMENT Enseignant : Jamel CHOUKIR Problématique du cours Dans un contexte de plus en plus contraignant de l’internationalisation des marchés, de l’accélération des changements technologiques et organisationnels, les entreprises sont appelées à innover pour survivre. Ces changements ont entraîné une remise en cause des modèles classiques de management et ont

que les citoyens naissent dans une organisation : c’est la maternité. Puis il continue sur l’école, aussi bien public que privé. Quel que soit le statut, l’école est une organisation. Un établissement d’études supérieur est une organisation (grande école, fac).Puis la personne rentre dans une E, elle va devenir salariés (ou profession libérale, on travaille quand même dans une organisation. Elle a un revenu donc on a un banquier, elle peut prendre des vacances en ayant recours à une organisation pour